【正文】 配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)； 誠實待人、嚴(yán)于律己，以 老老實實做人、勤勤懇懇做事 為信條，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力，營造一個團(tuán)結(jié)、協(xié)作、積極向上的良好工作環(huán)境。我有信心、更有決心搞好語文教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的這個職業(yè)，為 xx 教育的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱?！? 語文教師崗位競聘演講稿【四】 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！ 首先感謝各位 領(lǐng)導(dǎo)、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo)。時光荏苒，驀然回首，彈指間，我耕耘教壇已是 xx 度春秋！我在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實踐相結(jié)合，以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”，一片“綠洲”，同時，也收獲著成功的喜悅，我多次獲市、地、省教學(xué)設(shè)計、論文、課件競賽獎，并在省、國家級刊物上發(fā)表論文。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下五個優(yōu)勢： 有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時俱進(jìn)； 有較強的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗； 有較為豐富的教育教學(xué)實踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實踐能力，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟； 有無私的熱愛教育的事業(yè)心、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去； 歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。一心系于教壇，腳踏實地耕耘，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研 型、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無悔青春。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉，不尚浮華，淡泊名利！唯此，方能常伴高潔！笑看云卷云舒！靜觀花開花落！亦看眾生美麗！潔身幽雅！流芳教壇！ 謝謝大家！ 第二篇：語文教師崗位競聘 5 分鐘演講稿（大全） 語文 教師崗位競聘 5 分鐘演講稿 4 篇 狹路相逢勇者勝，遇到機(jī)遇我們應(yīng)該迎難而上，然后披荊斬棘迎刃而解！下面是由為大家整理的“語文教師崗位競聘演講稿”，僅供參考，歡迎大家閱讀。我競聘的崗位是 xx 語文教師。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績； 有較強的教學(xué)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作?！?xxx”博客獲得了“ xxx”優(yōu)秀教育 xx 提名獎，并被推薦為 xx。 我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為成功小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱！ 謝謝大家！ 語文教師崗位競聘演講稿【二】 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 上午好！ 我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘演講。現(xiàn)已執(zhí)教 xx 年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢： 一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心 我明白教師的苦與累、平凡與無私。但 我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝 任的。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我在 20xx年間連續(xù)帶 x 個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，其中 20xx 屆畢業(yè)生 xx 在xx 測試中取得了第 x 名的好成績。 20xx年被評為 xx區(qū)先進(jìn)教育工作者， 20xx年被評為 xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者。 四、我有較強的工作能力 在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生。 五、我有較好的年齡優(yōu)勢 我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。 更加科學(xué)規(guī)范地做好 日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升； 結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)； 加強個人修養(yǎng)，練好基本功。 語文教師崗位競聘演講稿【三】 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評委： 大家好！ 首先感謝學(xué)校給我這個難得的競聘機(jī)會，對我來說，這是一次機(jī)遇也是一次挑戰(zhàn)。我是一名工作在教學(xué)一線的老師，根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣，我參加競聘的是語文教學(xué)崗位。參加工作后，根據(jù)教育教學(xué)的實際情況，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過在職進(jìn)修取得中文本科學(xué)歷，為自己的教學(xué) 工作注入新的理論和思想。 我忠愛教育事業(yè)，更鐘愛我的職業(yè)： 我明白教師的苦與累、平凡與無私。但我無悔于自己的選擇！在近 x 年的教學(xué)工作中，我認(rèn)真鉆研教學(xué)理論，積極投身到課改實驗當(dāng)中去。 在平時的工作中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和工作方法。 古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”： 我深知語文教師在學(xué)校教育教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求。 在平時工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的 .特長，全身心地投入到教學(xué)中去，不重名利，不計較個人得失，認(rèn)真整理課題材料，高質(zhì)量完成校本培訓(xùn)等研修工作。 如果我有幸競聘成功，我會一如既往做好以下幾個方面的工作： 加強政治學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，開放思想，以開拓進(jìn)取、全心全意為教學(xué)、為教師、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踐行教師的職業(yè)精髓，踏踏實實工作，愛崗敬業(yè)，更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升； 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，積極投身到教學(xué)改革中去，積極探索、實施創(chuàng)新教學(xué)模式。 總之，通過這次競聘，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求，做為一名教師的我，更應(yīng)該立足本職，奮發(fā)有為。 最后，請允許我用詩人泰戈爾的詩結(jié)束我的演講：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。春賞百花秋望月，夏沐清風(fēng)冬聽雪。 20xx 年被評為省骨干教師，我的 每一點滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項成績的取得使我更堅定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛、真摯的情、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈，健康茁壯成長”！ 我競聘的崗位是 x 年級語文教師。 一個人最大的成功是什么 ?那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈！無怨、無悔！充滿陽光！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實實育人，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事。 最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉： 走上講臺， 是一種高尚和圣潔，是無言的神圣與莊嚴(yán)。 本人現(xiàn)本科學(xué) 歷， 1990 年 9 月到舍得鄉(xiāng)中學(xué)校任教至今，少里說25 年的教育生涯，不說桃李滿天下，也碩果累累。所以我敢說“我是老師，我也是黨的教育路線、方針政策的貫徹者，是德智體美勞全面發(fā)展新人的培育者，是對學(xué)生進(jìn)行管理教育和素質(zhì)教育的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是青少年健康成長過程中的引路人。然而，在履行期間一直從事著英語教育教學(xué)，時常鼓勵學(xué)生，點燃學(xué)生心靈的火花，創(chuàng)設(shè)他們美好的前景，也常自我反思教學(xué)中的不足，去粗取精，教育能力和教育技能得之提高。 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委“不斷充實自己，提高教育能力”是我夢寐以求好事，有一句話說得好：“積學(xué)以儲寶，酌理以財富”為了更好地勝任教育工作，多年來，我遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自己，為了充實自己，我利用了業(yè)余時間，瀏覽了大量的教育教學(xué)方面的書籍，報刊雜志，也在“第二課堂”中輔導(dǎo)和激勵多少學(xué)生。我總是在想著做著一個問題：一個優(yōu)生能帶動幾個差生朝著優(yōu)生方向轉(zhuǎn)化，優(yōu)生多了就自然帶動全班乃至全校學(xué)生。謝謝大家。此刻，我懷著對財稅事業(yè)的熱愛與忠誠，懷著一顆感恩的心，接受大家評判和組織挑選。第一，積累了全面扎實的業(yè)務(wù)功底。在稅務(wù)稽查時，連續(xù)幾年查處了涉稅大案，在案評中獲得好評，入選省局稽查人才庫，被授予