教育專業(yè)師范生實(shí)習(xí)的自我鑒定五篇范例-在線瀏覽
2025-06-19 07:11本頁面
【正文】 班主任的建議，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文，到課間操的監(jiān)督、課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。講課時(shí)思路不夠清晰，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。 在教育實(shí)習(xí)方面，認(rèn)真聽科任老師及其他的化學(xué)老師講課，認(rèn)真做好聽課記錄，吸收他們的長處，提高自己的教學(xué)水平；細(xì)心聽同實(shí)驗(yàn)小組 的各實(shí)習(xí)老師講課及評(píng)課，虛心聽取各方的意見，長善救失，共同提高；能認(rèn)真鉆研教材、備課，獨(dú)立寫出高質(zhì)量的教案；了解學(xué)生的總體學(xué)習(xí)情況，教學(xué)目的明確，因材施教，精心組織教學(xué)；協(xié)助科任老師批改作業(yè)、練習(xí)冊(cè)及試卷，幫助學(xué)生解答疑問，圓滿完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。 教育專業(yè)師范生實(shí)習(xí)的自我鑒定 5 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我最大的感覺就是當(dāng)老師不容易，但好老師更不容易。這不僅要求老師對(duì)所講的知識(shí)理解透徹，更重要的是學(xué)會(huì)怎樣與學(xué)生溝通，怎樣讓學(xué)生掌握，怎樣把自己的意圖更盡可能準(zhǔn)確的表達(dá)出來。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。所以使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過努力，一定會(huì)順利過關(guān)。最后，唯一感到遺憾的事，我們的實(shí)習(xí)時(shí)間太短，自己的教學(xué)風(fēng)格還沒能進(jìn)一步完善，教學(xué)能力沒能進(jìn)一步提高。 我想，通過本次實(shí)習(xí)，我們?nèi)〉玫纳僭S經(jīng)驗(yàn)，要保留下來記錄下來。 第二篇：師范生教育實(shí)習(xí)自我鑒定 實(shí)習(xí)時(shí)間雖很短，但在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，我收獲很多，得到了一次全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。也知道了作為一個(gè)老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧！并且對(duì)很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和認(rèn)識(shí)。 在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師 XX 老師、指導(dǎo)班主任 XX 老師、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué) 第三篇：地理專業(yè)師范生實(shí)習(xí)的自我鑒定 本人是 **大學(xué)地理專業(yè)的本科生，為了是自己所學(xué)課本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，我運(yùn)用暑期進(jìn)行了兩周學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)。一下就是我的實(shí)習(xí)的自我鑒定。備課是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程。這樣才能在有限的上課時(shí)間里，完成自己的授課任務(wù)，使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)。備課時(shí)不僅要注意對(duì)本學(xué)科知識(shí)的熟練掌握，還要注意其它學(xué)科的融會(huì)貫通。 同時(shí)備課還要考慮到教學(xué)儀器的應(yīng)用，隨著教學(xué)設(shè)備的現(xiàn)代化，多媒體技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中越來越普及。由于本人電腦知識(shí)的缺乏和操作不熟練，為了不在課堂上出差，這回我可把電腦知識(shí)惡補(bǔ)了一回。 其次是教學(xué)過程的授課。課堂授課使一項(xiàng)組 織性的工作。不失適宜地展示一下教學(xué)模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛，還能增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。 其次是教學(xué)后的學(xué)習(xí)總結(jié)?？偨Y(jié)做得好，既有利于對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解應(yīng)用，還有利于對(duì)后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握。 本次實(shí)習(xí)，是我從一個(gè)學(xué)生到教師的身份的轉(zhuǎn)變，是一次課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，對(duì)我來說真的受益匪淺?！皶接脮r(shí)方恨少”，對(duì)于地理專業(yè)的學(xué)生來說，雖然掌握了一定學(xué)科知識(shí)，但是面對(duì)學(xué)生們提出的問題和無限的想象力，也會(huì)感到迷惑不解，力不從心。多參加實(shí)踐活動(dòng)。 第四篇：師范生實(shí)習(xí)自我鑒定 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定師范類實(shí)習(xí)自我鑒定 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定 師范生實(shí)習(xí)自我鑒定師范類實(shí)習(xí)自我鑒定 專題分類 :師范類自我鑒定 師范類自我鑒定范文 師范類畢業(yè)自我鑒定 師范類實(shí)習(xí)自我鑒定 12 月 30 日，我們小組順利地完成到利川一中的實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)為，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和 教訓(xùn)。這種準(zhǔn)備應(yīng)當(dāng)是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯后；既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。機(jī)遇總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。還有 ,就是當(dāng)偶爾講錯(cuò)時(shí)，我會(huì)拿“ 太緊張”當(dāng)借口，這樣會(huì)緩和尷尬的氣氛。 再次，實(shí)習(xí)期間，我積極參與了高一籃球聯(lián)賽。師范生實(shí)習(xí)自我鑒定球賽結(jié)束后，我們負(fù)責(zé)球員的后勤工作，雖然花錢不多，卻讓我們感到很快 樂。 還有，那就是在高一七班的交流會(huì)。我作為實(shí)習(xí)教師毫無保留的傳授了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，積極鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)的態(tài)度，使學(xué)生感到考上大學(xué)并不難，只要通過努力，一定會(huì)順利過關(guān)。最后，唯一感到遺憾的是，我們的交流時(shí)間太短。在學(xué)習(xí)中常說：興趣是最好的老師，那么對(duì)教學(xué)的熱愛是使你全身
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