教研室整改計(jì)劃-在線瀏覽
2025-06-19 07:07本頁(yè)面
【正文】 估，根據(jù)反饋意見(jiàn)，結(jié)合我教研室實(shí)際情況，擬從下列幾個(gè)方面進(jìn)行整改： 一、指導(dǎo)思想 加強(qiáng)教研室建設(shè)，促進(jìn)教師的教學(xué)能力、水平提高，規(guī)范教師的行為準(zhǔn)則，促進(jìn)教研室整體水平的提高，盡快達(dá)到現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)水平，滿足我校為地方服務(wù)的需求。 ，必須請(qǐng)假，并提前做好調(diào)課工作，報(bào)部門和教務(wù)處批準(zhǔn)。 。要求教研室人員都必須參加。 ，一般定于每月的第一周。 ，也可以是自由討論。 要內(nèi)容為 （ 1）討論教學(xué)方法、教學(xué)方式和手段等以及在教學(xué)中遇到的情況、學(xué)生的反映等，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。（ 3）討論實(shí)踐課的形式和途徑。 （ 5）聘請(qǐng)其它教研室老師指導(dǎo)新教師教學(xué)方法和授課技巧。要求教研室全體人員都必須參加，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。教研室教師之間應(yīng)形成觀摩聽(tīng)課制度，養(yǎng)成觀摩聽(tīng)課習(xí)慣。 ，及時(shí)了解教師教 學(xué)情況，改進(jìn)教學(xué)方法。進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組的作用，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)管理制度。充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)員對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)質(zhì)量的督導(dǎo)、監(jiān)控、評(píng)價(jià)作用。每學(xué)期督導(dǎo)檢查列出重點(diǎn)。 六、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，創(chuàng)新教育方法，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，爭(zhēng)取在教學(xué)成果 獎(jiǎng)的評(píng)比中，能取得更好的成績(jī)。采取措施鼓勵(lì)學(xué)生積極參與科研創(chuàng)新、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐、志愿者服務(wù)等，提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和社會(huì)適應(yīng)能力。以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為改革目標(biāo)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)體系與內(nèi)容的改革。進(jìn)一步規(guī)范和更新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容，建立完善的實(shí) 踐教學(xué)體系。主要表現(xiàn)在教研室的凝聚力遞減，不講團(tuán)結(jié)，傳瞎話；工作在教學(xué)一線的教員有抱怨心理，積極性不高；教員的業(yè)務(wù)水平得不到明顯的提高；教研室各層關(guān)系錯(cuò)亂，不能很好作到在其位，謀其政，行其職，負(fù)其責(zé)等現(xiàn)象。我教學(xué)組經(jīng)過(guò)細(xì)致的分析，激烈的討論認(rèn)為其主要原因是教研室管理力度不夠、方法不得當(dāng) 。經(jīng)過(guò)研究，提出以下五點(diǎn)整改措施。 一、建立一個(gè)良好的工作環(huán)境 首先，加強(qiáng)教員的自身素養(yǎng)。在知識(shí)與能力素養(yǎng)，具有較寬知識(shí)面，較高的文化素養(yǎng)。我們檢查一下，與其差距甚遠(yuǎn)。充分暴露我們教員素養(yǎng)水平有差距。教研室要圍繞講政治、講正氣、講學(xué)習(xí)、講教學(xué)為中心，落實(shí)院規(guī)章制度，從教員的一 1 言一行抓起；經(jīng)常開設(shè)專家講座。一個(gè)好的工作環(huán)境要有團(tuán)結(jié)向上的
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