【正文】 識的識別能力，注重培養(yǎng)尋找已知條件，排錯(cuò)求證的思維能力。 （ 8）常規(guī)考試與限時(shí)訓(xùn)練相結(jié)合 （ 9）重視培尖轉(zhuǎn)差工作。提出標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，課堂上盯緊，抓落實(shí)培養(yǎng)能力；自習(xí)課以及課外加強(qiáng)輔導(dǎo)，增加題量，增加難度，培養(yǎng)他們的競爭意識，提高他們的沖擊力。各班應(yīng)培養(yǎng)學(xué)科重點(diǎn)生，保證及格人數(shù)和及格率。幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心。 課時(shí)安排 1） 3 月份完成第一掄復(fù)習(xí)。備戰(zhàn)市二模。綜合訓(xùn)練，備戰(zhàn)三模。 4） 5 月下旬進(jìn)行綜合訓(xùn)練與查漏補(bǔ)缺。力求做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，針對性強(qiáng)。針對性的訓(xùn)練，每周周測，每月月考，精心設(shè)計(jì)每一份周練試題和每月考考題。 教師 個(gè)人工作計(jì)劃篇 6 一、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo) 通過本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握二次根式的性質(zhì)、乘除、加減等的運(yùn)算法則；掌握一元二次方程的解法并能用一元二次方程解決實(shí)際問題；了解旋轉(zhuǎn)及中心對稱圖形的相關(guān)知識并能簡單應(yīng)用；掌握圓的有關(guān)概念，相關(guān)定理并能應(yīng)用這些知識進(jìn)行一些證明題的解答；了解求概率的幾種方法。另外在學(xué)習(xí)的過程中使學(xué)生形成一些數(shù)學(xué)思想和解決問題的方法。 二次根式一章共分三節(jié)，每一節(jié)研究了二次根式的概念和性質(zhì)，要求學(xué)生根據(jù)已學(xué)的平方根和算術(shù)平方根的知識寫出四個(gè)實(shí)際問題的答案，并在分析結(jié)果的表達(dá)式上的特點(diǎn)，引出二次根式的概念。第三節(jié)是研究二次根式的加減運(yùn)算。 一元二次方程包括三節(jié)。第二節(jié)討論一元二次方程的基本解法，其中包括配方法、公式法和因式分解法等，這一節(jié)是全章的重點(diǎn)之一。第三節(jié)有三個(gè)探究內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際問題，分別討論傳播問題、幾何圖形面積問題和增長率問題。 旋轉(zhuǎn)一章安排了三節(jié)。在此基礎(chǔ)上，第二節(jié)學(xué)習(xí)特殊的旋轉(zhuǎn)民 —— 中心對稱。 “圓”包括四節(jié)。接下來又探究了垂徑定理，弧、弦、圓心角的關(guān)系定理，圓周角定理。第二節(jié)與圓有關(guān)的位置關(guān)系包括點(diǎn)與圓的位置關(guān)系、直線與圓的位置關(guān)系、圓與圓的位置關(guān)系。第三節(jié)正多邊形與圓的有關(guān)計(jì)算問題是本節(jié)的重點(diǎn)。這節(jié)中的一些公式都是在小學(xué)學(xué)習(xí) 的基礎(chǔ)上推導(dǎo)出來的一些公式，應(yīng)用這些公式計(jì)算一些與圓有關(guān)的簡單組合圖形的周長和面積國。本章第二節(jié)用列舉法求概率是重點(diǎn)。 三、學(xué)情分析 九年級學(xué)生雖然掌握了一定的基礎(chǔ)知識，并且有了一定的能力，但是我校學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)較差，特別是在能力方面欠缺。 四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)仍然是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本技能的訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上努力培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。那么創(chuàng)設(shè)有趣的數(shù)學(xué)問題情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，就變得很重要，因此在這方面，課前我將做好充分的準(zhǔn)備。 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)出突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，解決關(guān)鍵的整體優(yōu)化教學(xué)方法。采取多種教學(xué)方法，如多讓學(xué)生動(dòng)手操作，多設(shè)問，多啟發(fā)，多觀察等，增加學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。這樣通過多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識，教學(xué)中通過鼓勵(lì)性的 語言激勵(lì)學(xué)生，使水同層次的學(xué)生都能得到鼓勵(lì)，以此增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。作業(yè)數(shù)量適中，及時(shí)批改作業(yè)，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題要跟蹤矯正，認(rèn)真講評，提高練習(xí)的質(zhì)量，并根據(jù)上級減負(fù)要求，堅(jiān)持作業(yè)量不超過二十分鐘。要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)不是走馬觀花，而是通過預(yù)習(xí)“我”知道了什么，還有什么不知道或還有什么我看不懂，在書上做出記號。課堂上，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣：課前做好上課的準(zhǔn)備，聽課時(shí)要集中精神，專心聽講，積極思考問題，認(rèn)真回答問題，不懂的及時(shí)提出來。另外，隔段時(shí)間還要把前面所學(xué)的知識再行回顧，以免時(shí)間長了忘記了。 挖掘教材中固有的思想教育因素，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想和民族自豪感，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。 關(guān)注學(xué)困生，不歧視學(xué)困生，尊重、關(guān)心、愛護(hù)他們，使他們感到老師和同學(xué)對他們的關(guān)心。利用中午休息時(shí)間或第八節(jié)自習(xí)時(shí)間為他們輔導(dǎo)，盡量使他們跟上教學(xué)進(jìn)度。 提優(yōu)補(bǔ)差。鼓勵(lì)他們利用課余時(shí)間通過課外資料或上網(wǎng)學(xué)習(xí)等方式拓寬他們知識面和視野，不懂就問，養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，以提高他們的各方面的能力。 利用教材中每章后的數(shù)學(xué)活動(dòng)和課題學(xué)習(xí)，開展實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手操作，觀察，小組討論，合作交流的能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教師個(gè)人工作計(jì)劃篇 7 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期的教育教學(xué)工作，將緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工 作計(jì)劃。我的教學(xué)工作將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。 本學(xué)期我會(huì)認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。有層次，對學(xué)生穩(wěn)步提高成績有幫助 認(rèn)真完成組內(nèi)的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，讓教研為教學(xué)服務(wù)。 三、主要工作 （ 1）認(rèn)真?zhèn)湔n，在充分考慮學(xué)生的知識起點(diǎn)的基礎(chǔ)上組織課堂教學(xué)。 （ 3）抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作，通過讀、聽、寫、記、練，提高學(xué)生英語成績。 積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。做到備教材、備學(xué)生、備知識、備教法（ TeachingMethods），做到心中有書，熟練掌握教材，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的最佳教學(xué)方法。多參加聽、評課活動(dòng)，撰寫的博客，與同事及時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的 教學(xué)方法，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 認(rèn)真上好每一堂課，講課時(shí)充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的教學(xué)思想，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行聽說讀寫四項(xiàng)技能訓(xùn)練，（新學(xué)期英語教學(xué)計(jì)劃）提高其英語語言的綜合運(yùn)用能力，同時(shí)融進(jìn)思想教育，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí)養(yǎng)成良好的職業(yè)道德觀念。 認(rèn)真做好培優(yōu)輔 差工作，主抓兩面，搞好兩個(gè)提問（課前、課中提問）三個(gè)測驗(yàn)（課堂、單元、期中（期末）測驗(yàn)），注重中等生的培養(yǎng)。 教師個(gè)人工作計(jì)劃篇 8 體育工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，體育工作抓緊、抓實(shí)才能更好地貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生的重要保證。 一、指導(dǎo)思想 以《學(xué)校體育工作條例》為學(xué)校體育工作的基本法規(guī)。 以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育的全面健康發(fā)展。 爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)“合格 +特長”的學(xué)生。即校長→ 體育分管校長→分管教導(dǎo)→體育教研組長→各體育教師→各班班主任和學(xué)生。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育管理工作做到了常規(guī)化、制度化、科學(xué)化。體育教師要嚴(yán)格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕了體罰與變相體罰。學(xué)校將在可能的前提下，組織體育教師到體育工作做得扎實(shí)的兄弟學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。 （ 2）、做好一年一次的五項(xiàng)身體素質(zhì)測試，做好登記、分析和總結(jié)工作。 （ 3）、做好一年一次的達(dá)標(biāo)工作，做好登記、分析和總結(jié)工作。 （ 4）、學(xué)校召開一年一次的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 （ 6）、根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)與教師的特長，每個(gè)年級組織一個(gè)校級田徑隊(duì)和一個(gè)球 隊(duì)：六年級田徑隊(duì)由龔雁江負(fù)責(zé)，兼帶男子排球隊(duì)；五年級田徑隊(duì)由朱靜燕負(fù)責(zé)，兼帶女子排球隊(duì)；四年級田徑隊(duì)由管向榮負(fù)責(zé)，兼帶男子籃球隊(duì)。運(yùn)動(dòng)隊(duì)每周一、三、五必須訓(xùn)練 小時(shí)，在 9 月份的市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和 1月份的冬季三項(xiàng)賽等比賽前夕進(jìn)行一定時(shí)間的集訓(xùn)，比賽成績要求比去年有提高。在訓(xùn)練中，教師不僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想，一有問題應(yīng)及時(shí)與學(xué)生談心、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映。 教師個(gè)人工作計(jì)劃篇 9 新的學(xué)期已經(jīng)開始，根據(jù)學(xué)生已經(jīng)掌握的情況，結(jié)合實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)的問題，為做好本學(xué)期的教學(xué)工作特作如下計(jì)劃： 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)具有一定繪畫專業(yè)知識、基本技能，理解繪畫的基本規(guī)律，掌握科學(xué)的觀察方法和表現(xiàn)技法，具有正 確的審美觀和藝術(shù)鑒賞能力，能夠在高考中取得良好的成績。能夠熟練掌握其繪畫技能。 四、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度： 學(xué)校共開設(shè)素描、色彩、速寫等美術(shù)高考必修課程。 素描：石膏結(jié)構(gòu)與明暗、靜物結(jié)構(gòu)與明暗、基礎(chǔ) 透視理論課 。 色彩：認(rèn)識色彩、色彩基礎(chǔ)課、簡單靜物色彩寫生 。 (2)、熟練運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過程的流暢。 ： (1)語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。 二、目標(biāo)及措施： 發(fā)展目標(biāo) :樹立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu)。 讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命，把 學(xué)習(xí)與思考 真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。 要積極向同事們學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)教育教學(xué)，做創(chuàng)新型的教師。在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。 遵循 以人為本 的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。 教研、科研方面： 以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體，以教研培訓(xùn)為輔助，抓住“問題即課題”，在教學(xué)中留心積累、思考，積極撰寫教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師，確立自己的研究課題，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果。 在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，ｙＪＢＹＳ從培養(yǎng)學(xué)生踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程 。教學(xué)后反思，隨時(shí)審視，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)個(gè)性。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實(shí) 踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。 第二篇：教師個(gè)人工作計(jì)劃集合 教師個(gè)人工作計(jì)劃集合 10 篇 時(shí)間一晃而過，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧。 教師個(gè)人工作計(jì)劃篇 1 一、個(gè)人基本情況 我一直執(zhí)教專業(yè)數(shù)學(xué)，希望自己能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)教師，在教育教學(xué)工作中，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠較好的把握課堂。 教學(xué)水平方面：以先進(jìn)的教育理念和科學(xué)理論為指導(dǎo)，在教育教學(xué)的實(shí)踐中摸索出一套適合數(shù)學(xué)學(xué)科的教法。 科研能力方 面：進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，深入的開展主題教研活動(dòng)。 三、主要措施 制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：以自學(xué)為主要途徑，實(shí)踐為主要手段，充分利用校本培訓(xùn)和各類業(yè)務(wù)進(jìn)修提自己的理論和業(yè)務(wù)水平。 更新教育教學(xué)觀念：現(xiàn)在的學(xué)生知識面廣、思維活躍、接受能力強(qiáng)，對知識的感知遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們教師，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，教師要轉(zhuǎn)變心態(tài)，抱著謙虛學(xué)習(xí) 和共同研究的思想，共同進(jìn)步，跟上時(shí)代的步伐。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)師生的雙向互動(dòng)學(xué)習(xí)。 認(rèn)真做好主題研究：在確立備課組研究主題《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)》的基礎(chǔ)上，按照主題研究實(shí)施方案認(rèn)真落實(shí)。整理好檔案資料，總結(jié)得失，完成主題研究報(bào)告。 樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷更新教育理念，提升自己的教育教學(xué)水平和課堂研究水平，不斷提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師。 擺正學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激發(fā)其興趣，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中成長，在鼓勵(lì)中成長，在愛心中成長，做好家長與教師的溝通。 搞好練兵：認(rèn)真?zhèn)湔n， 鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。為了提高自身認(rèn)識，將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個(gè)方面大力加強(qiáng)集體教研備課 —— 模擬演課 —— 聽課走訪 —— 吸取精華 —— 實(shí)際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。讀書是凸現(xiàn)英語教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)英語教師自我“充電”的最佳途徑。 多多請教是關(guān)鍵 。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度快， 加強(qiáng) 英語教學(xué)方法多樣化的運(yùn)用：運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等 。多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍 。 二、工作中要注意的事項(xiàng) 首先，要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。新課程強(qiáng)調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三 個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對課文的理解。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。 第四，要注意教學(xué)過程的活動(dòng)性。