【正文】 這樣一本書。此時(shí)，挺身而出的一名軍人 —— 羅文，不講任何條件，歷盡艱險(xiǎn)，徒步三周后，走過危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交給了加西亞。企業(yè)需要能“將信送給加西亞”的人，那些積極主動(dòng) ，堅(jiān)忍不拔，積極和堅(jiān)決完成任務(wù)的人，那些值得信賴，具有崇高使命感，可以被委以重任的人，并不一定要像羅文一樣具備軍事知識(shí)，但一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì)，這些道德品質(zhì)正是國(guó)家，企業(yè)和一個(gè)人事業(yè)成功的有力支柱。 我想這本書之所以能暢銷不衰，風(fēng)靡世界，正是它倡導(dǎo)了這種理念：對(duì)工作的忠誠(chéng)與信念。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn)，沒有絕對(duì)的好壞之別，而且一份付出一份收獲，收獲總是和付出成正比的，我為什么說“收獲”而沒用“收入”因?yàn)椤笆杖搿眱H僅是“收獲”當(dāng)中的一部分，正如書中所說：“不要為薪水而工作，因?yàn)樾剿皇枪ぷ鞯囊环N報(bào)償方式，雖然是最直接的一種，但也是最短視的??面對(duì)微薄的薪水，你應(yīng)當(dāng)懂得，雇主支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢，但你在工作中給予自己的報(bào)酬，乃是珍貴的經(jīng)驗(yàn)，良好的訓(xùn)練，才能的表現(xiàn)和品格 的建立。”這段話對(duì)我的心靈有很大的觸動(dòng)，在當(dāng)今這個(gè)快餐時(shí)代，人們?cè)絹碓郊惫?，而忽視了一份工作?duì)于人內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)的深遠(yuǎn)影響。 書中還提到了一種觀點(diǎn)：“每天多做一點(diǎn)”。這樣的話，只會(huì)使自己永遠(yuǎn)處在被動(dòng)的局面，換句話說，這樣無法為自己贏得更多的機(jī)會(huì)。艾倫并不是速記員，他也沒有義務(wù)留下來幫那個(gè)律師做速記，可他還是留下來幫了律師的 `忙。每天多做一點(diǎn)，并不會(huì)占用自己太多的時(shí)間，卻可以讓自己贏得更多的機(jī)會(huì)，何樂而不為 當(dāng)然羅文的優(yōu)秀是不言而喻的，而麥金萊的舉重若輕，瓦格納的知人善任，格瓦西奧，里奧等人的團(tuán)結(jié)協(xié)作以及雙方的共同價(jià)值目標(biāo)，也同樣給我們以深刻的啟迪，這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個(gè)企業(yè) ，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)員工必不可少的。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1200 字篇 5 嗨，你還好嗎？ 你還記得吧，第一次遇見你，你臟兮兮的像匹又瘦又餓的狼，對(duì)我窮追不舍，我以為甩掉了你，卻在奶奶的小院里又看見你，你在漫天水珠中搖著尾巴對(duì)我笑，從此，你走進(jìn)我的生活，作為一只狗，和一個(gè)討厭狗的少女，這是個(gè)艱難的開端，但你用熱切和友善以及二兮兮的笑容一寸寸化解了我的防備，你看你，其實(shí)也是很狡猾的。 總算找到舊主人的住處，卻發(fā)現(xiàn)你是個(gè)被轉(zhuǎn)送掉的可憐孩子，你從麻醉中醒來，從車窗里看到漸行漸遠(yuǎn)的家，用爪子急切又失落地拍打著車窗，又一次祈求一般地拍打著我，那時(shí)我心里是從未有過的沖動(dòng)，好像你的祈求也帶著無限信任，于是又跳下車要到了主人新住處的地址，我相信你的主人不會(huì)拋棄你，因?yàn)槟闶沁@樣一只值得寵愛的狗狗。 你也看出來了吧，我開始拖拉著不想幫你尋找主人，你像個(gè)珍寶，讓我動(dòng)了想要私藏的心思，卻偏偏在一個(gè)不期然的早上，你在賣酸棗糕的街角遇見了舊主人，那一天，我的心情 不清跌宕了多少回，我以為，我們要緣盡于此，可讓我激動(dòng)的是，你居然在我奔回去爭(zhēng)取你的時(shí)候，也同樣期待著我的這份爭(zhēng)取，那一天我才想起，我們?cè)缇陀鲆姡谀氵€很小很小的時(shí)候，你看，我們還真是有緣呢。 可是，你不是一只平凡的狗狗，所以不能過得一帆風(fēng)順，你在家里遭遇夜賊的時(shí)候， 死死守住了奶奶的門口，即使是肚子上挨了長(zhǎng)長(zhǎng)的一刀，那一夜我身上沾滿了你的血，我瑟瑟發(fā)抖不能自控，不能想象就這樣失去你，可你還是挺了過來，像個(gè)真正的英雄一樣，忠誠(chéng)勇敢百折不撓，我想我?guī)е阕咴诮稚隙家滩蛔≈焊邭鈸P(yáng)地昂起頭來，因?yàn)槟闶悄菢营?dú)一無二，不可替代。否則，怎會(huì)有那么大的動(dòng)力每天早起，踏著晨露去往遙遠(yuǎn)空寂的海邊，因?yàn)橛心愕呐惆?，有你?chuàng)造的奇跡，才讓我不再 孤軍奮戰(zhàn)，讓我相信沒有什么是不可能。 ?? 可是，你還是狠心丟下了我們，你跳進(jìn)水里救那個(gè)傷害過你的狗販子時(shí)，曾扭頭對(duì)我叫了一聲，我一直沒能想明白，你那時(shí)說的是什么。起初我以為，我是它的北斗星，指引著它找到回家的路，可后來發(fā)現(xiàn)，它才是我夜空中最亮的星，將我最陰暗的角落變成了最璀璨的風(fēng)景。 可我知道，它從未走遠(yuǎn)，它是天空中的星，即使白日里看 不見，也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻躲在云層后，陪伴我，守護(hù)我。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1200 字篇 6 “媽媽又長(zhǎng)了幾根白頭發(fā)了?！蔽顼埡軐⒕?，一點(diǎn)米飯就咸菜，柔子已經(jīng)吃習(xí)慣了，爸爸呢？柔子很厭惡也習(xí)以為常，每當(dāng)別人問起，柔子總是倒背如流地說：“爸爸和別的阿姨媽媽在一起了。 最近的生意確實(shí)不好賣，別人家全都進(jìn)了新貨，只有柔子家的衣服還是那些，因?yàn)槭诸^已經(jīng)沒有足夠的錢去批發(fā)衣服了，柔子每天早上四點(diǎn)多就會(huì)起床，幫媽媽把貨拉到店里，然后做好飯，把媽媽中午的飯和自己的飯都準(zhǔn)備好，然后跑著上學(xué)去了，為什么要跑著去，學(xué)校離店不遠(yuǎn)，坐公交車的話來回就要一元，每天來回的話就要三元，這可是柔子一個(gè)月的零花錢。 下午去的話是要錢的，柔子舍不得花媽媽的錢，總是會(huì)對(duì)媽媽說：“學(xué)校下午是活動(dòng)，所以我不用去。 從一點(diǎn)半忙到晚上九點(diǎn)，柔子和媽媽在服裝店里湊合過了一夜，為了不耽誤柔子上學(xué)，家又離學(xué)校很遠(yuǎn)，只好在服裝店里打個(gè)地 鋪，只有周六能回去睡舒服的床，媽媽的黑眼圈越來越深了??每天等媽媽睡下后，柔子總是悄悄地打開手電筒自己在學(xué)習(xí)，她知道，如果自己不努力，絕對(duì)不能給媽媽一個(gè)未來?！庇质悄莻€(gè)臭房東，看他滿口 的黃牙就知道他一定不是個(gè)好東西！柔子的媽媽卻不知該怎么辦，柔子的學(xué)校馬上要交錢了，可是??“媽媽，給他吧。”說著，又揚(yáng)長(zhǎng)而去，柔子扶著媽媽到旁邊去坐，“媽媽，沒事的，這次的比賽我可以不參加的?！比嶙硬幌牍钾?fù)媽媽的期望，這次的朗誦比賽一定要的一個(gè)名次！ 柔子利用平時(shí)在店里的空閑時(shí)間背稿 子，就連周圍商鋪的主人都紛紛贊嘆到“柔子?jì)寢屨嬗懈狻? 直到比賽那一天，別人都拿著漂亮的書架子，漂亮的禮服，而柔子自己，穿著已經(jīng)洗的發(fā)白的校服和一張被捏了幾十遍的手寫稿子，所有人都沒對(duì)這個(gè)小姑娘抱有希望，可唯有她 —— 柔子?jì)寢?，她雖然沒來到現(xiàn)場(chǎng)，但她堅(jiān)信，自己的女兒是最棒的?！薄翱瓤?。小波經(jīng)常闖禍，搞得小波的爸爸很不開心。考試也考出了語(yǔ)文 100 分，數(shù)學(xué) 99 分的好成績(jī)。他只學(xué)了 20 幾天，就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。我跟他的差距實(shí)在是太大了。我做很多事情是不能堅(jiān)持，比如說好去打羽毛球，之后我又說不想去了?? 我要改掉我的不良習(xí)慣，多向小波學(xué)習(xí)。柔和的淡黃色封面上，廖廖幾筆寫意中國(guó)畫勾勒出一個(gè)拎著書包的頑童形象，醒目 的黑色題目下印著一款紅底陰文篆刻“百年百部” (百年百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典書系 )，中國(guó)元素的封面，清新、典雅、童真而又厚重，最撥動(dòng)我心弦、令我欲罷不能的是題目 —— 《今年你七歲》。噢，原來這是一位作家父親以兒子為對(duì)象寫的一部日記體長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)作品。 這是一位有著高度教育責(zé)任感的父親，知曉很多科學(xué)的家教理念，對(duì)兒子實(shí)施“愛的教育”，尊重、理解、關(guān)心、體貼孩子 。這更是一位讓人尊敬的教育者，不斷地反思自己對(duì) 兒子的教育，剖析自己的言行對(duì)孩子造成的影響，不說教、不空洞，只有做為教育者的思索。 “你還不會(huì)寫字，從今天開始，我將為你寫日記。你我是父子，共享天倫之樂 。我還將記下，在這種歡樂和情誼之中，我究竟給了你點(diǎn)什么，你又給了我點(diǎn)什么??” 這段文字引起我強(qiáng)烈的共鳴，從懷孕開始，我就斷斷續(xù)續(xù)的為兒子記成長(zhǎng)日記，至今已經(jīng)積累幾本了，當(dāng)初僅僅是為了留住 孩子成長(zhǎng)的痕跡，多用記敘體。當(dāng)他把學(xué)校的棕櫚樹割下來裝扮濟(jì)公和尚，逼小朋友跳 樓時(shí) 。當(dāng)他為爭(zhēng)取回家的自由，勇敢地同一個(gè)三年級(jí)學(xué)生干了一架時(shí)??，這位有心的父親不僅繪聲繪色記下事情的原委，更多的是剖析、反思，這件事是什么 ?為什么 ?怎么辦 ?當(dāng)孩子挑戰(zhàn)權(quán)威挨打后，這位爸爸自責(zé)又懺悔，同時(shí)陷入了教育的困惑和茫然中，深嘆：“做一 個(gè)父親多難啊 !” 生活中，我也常常碰到類似的情況，雖然學(xué)了、看了、讀了很多家庭教育方面的書籍，知曉了很多教育理念，但面對(duì)一個(gè)活蹦亂跳、有血有肉有思想的孩子，往往學(xué)的是一回事，說的是一回事，做的又是另一回事，很多時(shí)候一籌莫展、束手無策 ! 第二篇：關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1200 字錦集 關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1200 字錦集七篇 在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1200 字篇 1 溫寧，爸爸要去 xx，你收拾好東西，轉(zhuǎn)到 xx學(xué)校去讀書?? 爸爸要去另一個(gè)城市了，溫寧，你去和好朋友道別，我已經(jīng)給你報(bào)了名，你在 xx學(xué)校去讀書?? 溫寧，我要去?? 像這樣的話，我已經(jīng)聽了無數(shù)次，從小學(xué)開始，從一個(gè)城市到另一個(gè)城市，從熟悉到陌生。我也不得不轉(zhuǎn)校，每次到新學(xué)校后，還沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)，就又要走了，久而久之，我開始厭倦這種生活，拒絕與人交流。窗外，一顆美麗的櫻花樹上，不時(shí)飄下幾片小小的白色花瓣?！崩蠋熢谥v臺(tái)上說。“嘿，溫寧，”同桌拉了拉我的衣角，“我們一起看吧?！霸趺?，我的臉上有花嗎？”穆彥童笑著說?！拔覀円黄鹂窗?。 下課了，同學(xué)學(xué)們?nèi)宄扇旱膰谝黄?，說說笑笑?！皩帉帲瑡寢尣?，咳咳??媽媽不行了??”說著，從一包里拿出一個(gè)紫色的透明袋子，袋子里裝著許多小小的櫻花花瓣，“寧寧，這是媽??媽媽留給你的最后??的??禮??”話還沒說完，女人永遠(yuǎn)地閉上了眼睛?? “溫寧，喂！你在想什么？”一個(gè)聲音把我從回憶中喚醒?！彼麉s拉著我走出了教室：“沒事就多走走，小心生病哦。 放學(xué)了，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑?，沒時(shí)間來接我，無奈，我只得自己走回家。卻不想，一輛疾馳而來的自行車將我撞翻在地，手上，腿上都磨破了皮，滲出了血?！闭f完，把頭埋得更低了?！闭f罷，轉(zhuǎn)身，一瘸一拐的走了，只留下不知所措的他。我翻著同學(xué)錄，顯得心不在焉，因?yàn)樗?—— 穆彥童沒有填，同學(xué)錄的第一頁(yè)的空白，使我萬(wàn)分失落。“溫寧，這個(gè)送給你?！? 回到家，我興奮地翻開同學(xué)錄，仔細(xì)地讀了起來。你是一個(gè)很好的女孩，家境好。又漂亮，只是，有一點(diǎn)你沒做好，你不愛與人交往。 你永遠(yuǎn)的好朋友 袋子里，一片片可愛的櫻花花瓣靜靜地躺著?? 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1200 字篇 2 話說是劉備便屁顛屁顛的來到諸葛亮的茅草屋前，可是諸葛亮知道他要來，早就去外面游山玩水去啦。但是劉備少是傷兵，怎能比得上大闊佬曹操和早已脫貧致富奔小康的孫權(quán)。還有啊，如果當(dāng)面拒絕的話，那個(gè)傻大個(gè)張飛保不準(zhǔn)就一個(gè)板磚砸過來了，諸葛亮才二十多歲啊！正是一個(gè) 風(fēng)華正茂的年紀(jì)，死了多可惜呀！而且他一死，他養(yǎng)的小雞，小鴨，小豬之類的肯定被張飛這個(gè)嗜肉如命的給燉了！所以他不得不暫時(shí)離家一段時(shí)間，理所當(dāng)然的，劉備沒有見到諸葛亮，只好悻悻離去。劉備見諸葛亮還沒回來，他那榆木疙瘩似的大腦不知為什么，居然開了竅，意識(shí)到了諸葛亮不愿見自己，便多留了一個(gè)心眼，告訴小童自己以后不會(huì)再來了，然后便走了。于是他馬上回到家，重新過起了他 的小康生活。但本著浪費(fèi)可恥的心態(tài)，劉備等人把馬剝了皮，然后吃了馬肉，又賣了馬皮。諸葛亮聽到小童說劉備等人來時(shí)，剛喝下去的水立刻噴了出來，正好噴到小童的臉上。等劉備請(qǐng)他分析天下大局時(shí)，諸葛亮愛顯擺的毛病就犯了，原本他想胡說一通，讓劉備認(rèn)為諸葛亮沒什么才華，只是徒有虛名罷了，可是他為了顯擺，把自己的見解滔滔不絕的說了出來，弄的劉備眼冒小紅心敬佩的看著他?！眲渎犃撕螅耄喝绻悴淮饝?yīng)，那我那 3 匹馬不就白死了。打定主意后，劉備用了他的終極殺招：哭。那流出的淚水簡(jiǎn)直快趕上黃河了。想到這，諸葛亮心不甘，情不愿的跟劉備走了。而諸葛亮后來感慨道：“看來當(dāng)初跟老大走還真是一個(gè)明智的 選擇。諸葛亮：閉嘴，再多話我讓趙云帶兵滅了你。這時(shí)編者發(fā)現(xiàn)前方有 10 萬(wàn)大軍向自己開來，領(lǐng)頭的正是趙云。那先在我閃，反正君子報(bào)仇。拜拜 ) 學(xué)生描寫小學(xué)的作文 1200 字篇 3 教學(xué)設(shè)計(jì)： 為學(xué)生提供材料，在感同身受中誘發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生的獨(dú)特感受，激發(fā)學(xué)生的表 達(dá)欲望，引導(dǎo)學(xué)生從人和動(dòng)物和諧相處的深層次去思考、去表達(dá)。 了解大自然是人類與動(dòng)物的共同家園，激發(fā)學(xué)生熱愛動(dòng)物的思想感情。 小結(jié)：描寫動(dòng)物的語(yǔ)言還真多。 二、感受動(dòng)物，激發(fā)情感 師述：剛才我發(fā)現(xiàn)，一說起動(dòng)物，你們的眼睛就亮了。有個(gè)要求，請(qǐng)用積累的詞語(yǔ)正確地描寫你看到的畫面。 △畫面定格：各種姿態(tài)各異的動(dòng)物。 師述：一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的詞透著你們對(duì)動(dòng)物的喜愛，來，拿起你的筆，用一二句話描寫一 下你眼中的動(dòng)物世界。 學(xué)生交流，老師立足動(dòng)物世界的特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)。下面我們?cè)俅巫哌M(jìn)動(dòng)物世界感受一下。 學(xué)生交流感受。還有兩則故事，我想把它推薦給大家，請(qǐng)你認(rèn)真讀讀，用心感悟，相信你的感悟會(huì)越來越深。 交流對(duì)第一則故事《義鼠救主》的新感受與新發(fā)現(xiàn)。從《海豚領(lǐng)航》的故事中，你又有新的發(fā)現(xiàn)嗎 ? △學(xué)生交流對(duì)《海豚領(lǐng)航》的新感受與新發(fā)現(xiàn)?？墒?，我們有的人是怎樣對(duì)待這些可愛又可敬的生命呢 ? △課件播放盜獵者殘殺野生 小學(xué)生作文范文： 牡丹鸚鵡 我家里養(yǎng) 了兩只牡丹鸚鵡，它們每天都快樂地生活著。頭部以紅色、黃色的羽毛為主，其中還夾雜著一些灰色的羽毛，脖子是淺黃顏色的 。翅膀末端還有一些黑色的羽毛。