【正文】 橋便坐落于此，這座大橋沒有什么特別之處，只是它坐落在草原上，那便別有一番風(fēng)味了。 人們常說“大河向東流”，但是在這可真應(yīng)了蘇軾的話了：“門前流水尚能西”，此處的黃河啊，不是滾滾東流，而是浩蕩西去 !沿河而上大約三公里，就到了舉世聞名的黃河首曲。 我們此行的目的是調(diào)查草原沙漠化?？磥聿皇撬脑?，后來遇到了申小云博士，據(jù)他介紹，原來黃河沿岸的沙丘是由于北方吹來的沙粒降落堆積形成的。 現(xiàn)在瑪曲草原的主要問題是草場過牧 !牧民們的牲畜數(shù)量遠(yuǎn)超出了草場所能承載的范圍，從而引起了草場退化，在六七十年代，草有一米多高，真的是“風(fēng)吹草低見牛羊”而現(xiàn)在的草僅有 20 多厘米，大不如前了。但畢竟只是聽說，還要親身感受一下才對。滿大街都是把摩托開得飛快的藏民，他們幾乎無一例外的留著長發(fā)，裹著藏袍，有的把頭整個(gè)都包起來只露出一雙眼睛，有的戴著墨鏡，從你眼前呼嘯而過。其實(shí)我不止是對這些飛車族有些害怕，對草原上的那些藏民我也有些畏懼感，他們一般都穿著藏袍，大部分年輕人留長發(fā)，皮膚由于長年的高原日曬都是特別黑，最讓我恐懼的是，當(dāng)你從它附近經(jīng)過的時(shí)候，他會直直的看著你，看得你毛骨悚然 ! 我的這些感覺使得我不敢與藏民搭話，但是在我迫不得已與他們說了一次話后，這些感覺頃刻間煙消云散，其實(shí)我只是 害怕他們的外貌而已。我只好硬著頭皮，把墨鏡摘掉跟他說：“你好。哦，天，原來他笑起來這么和善。我們在一起拍照、騎馬、吃東西，特別高興，就這樣簡單，我們成為好朋友。 藏民外表看來確實(shí)有些彪悍，讓人有種畏懼感。反正我是下定決心了，要是再去甘南，不住旅館，就住在藏民家里。每天早晨早期我到廣場去打拳，都會看到有一群認(rèn)為在一起跳“鍋莊”，音樂不同，舞姿不同，這些人有年歲大點(diǎn)的，也有年輕人，我真的好想加入呢。比如說飯館吧，多為川菜館子或清真館子，藏式餐館是很少的。恰巧我們住的“雪山賓館”是藏民開的。夜里我們拜訪了主人 —— 一位熱情好客的老爺子。當(dāng)然，所謂的漢化也只是觀念的變通，對于傳統(tǒng)他們是沒有改變的 。他就很注意教育問題，不斷地向我們詢問有關(guān)大學(xué)的一些問題，老爺子說想讓自己的十幾個(gè)孫子都接受大學(xué)教育。在藏區(qū)，小孩上學(xué)是不多的，看來教育還是一個(gè)任重而道遠(yuǎn)的問題。瑪曲也不例外，據(jù)環(huán)保局的同志介紹說，在沙化最嚴(yán)重的曼日瑪鄉(xiāng)，六年前不過是幾座沙丘，而今已有幾百畝了。濕地是地球之腎，生態(tài)功能及其顯著，拯救濕地刻不容緩。還有現(xiàn)在正在實(shí)行的牧民安居工程。教育是一個(gè)民族盛衰的關(guān)鍵 .縣城的辦學(xué)條件還是可以的。藏區(qū)的基礎(chǔ)教育不很好，這是個(gè)問題，如何解決 ? 現(xiàn)在有大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃。目前來瑪曲的游人 不多，說實(shí)話我可真不想它像?？撇菰菢佑稳巳缈?，那樣的話草原該會多累啊 !在桑科草原，牧民讓游人騎馬來賺錢，雖然無可厚非，但總覺得不是滋味，似乎失去了些什么 ! 黃河上游的水土流失每年給下游的山東省帶來 18 個(gè)億的損失 !上游的水土流失顯然是因?yàn)椴輬鲞^牧，植被減少的緣故。其實(shí)這是國際上通行的做法，或許國家也正在這么做罷了。但與自 然和諧共處是一個(gè)放之四海皆準(zhǔn)的原則 ! 社會實(shí)踐報(bào)告篇 5 “紙上得來終覺淺，投身實(shí)踐覓真知”。我們有理由相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣大青年學(xué)生的共同心聲和行動 ! 烈日炎炎的夏季，就連空氣中都夾雜著幾分熱氣。 活動的第一階段為體現(xiàn)我等當(dāng)代在校大學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、奉獻(xiàn)社會、服務(wù)家鄉(xiāng)的高度政治覺悟，指揮安排我等志愿者在敬老院為老人們獻(xiàn)出自我的一片愛心，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)出自我的一份力量。每個(gè)為祖國、為社會、為人民作出過貢獻(xiàn)的人們都值得我們尊重，我們就應(yīng)好好 尊敬他們，給他們以關(guān)懷、愛護(hù)，讓他們深刻體會到以前為建設(shè)祖國而作出的努力沒有白費(fèi)。所以我很多時(shí)光都用在了與老人們拉家常上了。 活動的第二階段是我們用我們學(xué)習(xí)的知識輔助那些人仍在高中考學(xué)習(xí)前線上的學(xué)弟學(xué)妹們。這樣每個(gè)人都有一種強(qiáng)大的壓力感和職責(zé)感，這樣迫使我們認(rèn)真負(fù)責(zé)我們的工作，從而也在我們志愿者之間也構(gòu)成一種競爭，讓我們不斷提高自我的潛力。第一周下來考試的時(shí)候，我輔導(dǎo)的學(xué)生的成績不怎樣理想，這讓我很有一種挫折感和失敗感，但很快我就認(rèn)識到：人總是在挫折中不斷進(jìn)步的，不能就此墮落下去，要有一種在哪里跌倒就要在哪里站起來的精神，正因如此，我才有強(qiáng)大的精神動力，不斷的奮進(jìn)。問題就出在這溝通上，從而我認(rèn)識到：把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自我積累人生閱歷，能夠說，沒有好的溝通潛力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下。 短暫的一個(gè)多月很快就過去了，這次參加社會實(shí)踐活動讓我深刻的認(rèn)識到 。社會實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。 社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。在社會實(shí)踐中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。 社會實(shí)踐是一種動力。作為一名大學(xué)生，在祖國需要的時(shí)候，我會無條件地把所學(xué)的知識和一切奉獻(xiàn)給祖國和人民。”讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會后將所應(yīng)對的現(xiàn)實(shí)作好了心理準(zhǔn)備，是自我到時(shí)候不在迷茫、不在彷徨。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗(yàn)到自身知識的欠缺，潛力的有限。行不行，實(shí)踐中看 !在實(shí)踐中我們才能真正的明白自我有幾斤幾兩，不要以為自我是大學(xué)生就很了不起，我們需要學(xué)習(xí)的東西還多著呢。 在成績上的收獲讓我所學(xué)的知識有了施 展拳腳的機(jī)會，然而，工作以外的人生經(jīng)歷，卻又是一份不可多得寶貴財(cái)富。經(jīng)過這次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認(rèn)識到，這一點(diǎn)也沒錯(cuò)，把握好每一次交際的可能事實(shí)上都是在為我們自我積累人生閱歷，能夠說，沒有好的溝通潛力，再好的才華也會埋沒于沉寂的陰影下，但并不是每一個(gè)人都有這樣的意識。正是這樣，導(dǎo) 致我和學(xué)生之間不能充分了解對方，因而耽誤了工作。此外，對工作的熱情，對任務(wù)的投入態(tài)度，都決定了我們在前輩眼中的被信任程度，實(shí)習(xí)過程難免有忽略的時(shí)候，但這時(shí)的我們就應(yīng)抱有學(xué)習(xí)的態(tài)度主動求教于他人，不放過任何一次學(xué)習(xí)的可能，因?yàn)樵偌?xì)微的工作都存在著它 自身的價(jià)值和好處。但實(shí)踐也只是個(gè)過程，真正的目的是要我們改變思想觀念，學(xué)會學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進(jìn)步，不被社會淘汰，才能為建設(shè)祖國、奉獻(xiàn)社會作出更大的貢獻(xiàn)。在活動的開展過程中更加加深了學(xué)生對專業(yè)知識的了解，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉了能力，起到了良好的效果。為加強(qiáng)對暑假社會實(shí)踐活動的指導(dǎo)，確保實(shí)效性，學(xué)院學(xué)生處、教務(wù)處、團(tuán)委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于利用暑假開展社會實(shí)踐活動的通知》，同時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、宣傳欄等宣傳手段，通過深入細(xì)致的動員，使全院大學(xué)生明確社會實(shí)踐活動的重要意義。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內(nèi)地、有沿海的；從內(nèi)容上劃分，有希望工程的，有金融保險(xiǎn)的，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動的等等；（ 2）集體組織，組成社會實(shí)踐小分隊(duì)，開展社會實(shí)踐活動。 二、圍繞主題、豐富內(nèi)容，創(chuàng)新社會實(shí)踐內(nèi)容體系 唱響三月份“雷鋒活動月”主旋律，積極動員全院學(xué)生，學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，通過義務(wù)助教、扶貧助殘、勞動實(shí)踐、志愿者活動等形式努力提高在校大學(xué)生思想道德素質(zhì)，鍛煉學(xué)生社會實(shí)踐能力及吃苦耐勞的精神。暑期不僅中小學(xué)放假，而且正是夏收農(nóng)忙時(shí)節(jié)，中小學(xué)生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學(xué)生們將這些學(xué)生集中起來，對他們進(jìn)行文化輔導(dǎo)。我院學(xué)生社團(tuán)發(fā)展迅速，全院共有社團(tuán) 26 個(gè)。比如：青年志愿者協(xié)會的支教、敬老院的幫扶活動，生物協(xié)會的農(nóng)科所參觀實(shí)習(xí)等等。 加強(qiáng)校企文化交流，在 06 年中秋節(jié)晚上我院青年學(xué)生和廣東巨輪有限公司職工聯(lián)合舉辦中秋節(jié)晚會 ,加強(qiáng)了校企之間的聯(lián)系，鍛煉了大學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和文藝素質(zhì)。有的大學(xué)生依靠本地實(shí)際開展鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查 ，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并寫出多份調(diào)查報(bào)告。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時(shí)節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學(xué)們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。組織學(xué)生積極參與 保護(hù)榕江母親河 簽名行動，進(jìn)行生態(tài)環(huán)境調(diào)查，宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念，治理環(huán)境污染，裝 扮母親河。我院集中部分學(xué)生到駐揭陽東山區(qū)某部隊(duì)開展考察實(shí)踐活動，加強(qiáng)對黨史、革命史的學(xué)習(xí)和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。學(xué)院統(tǒng)一組織了各系（部）社會實(shí)踐總結(jié)工作，組織先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告等先進(jìn)評選工作，完善了社會實(shí)踐總結(jié)工作機(jī)制。大學(xué)生社會實(shí)踐活動要取得實(shí)效、要得到社會的認(rèn)同、要產(chǎn)生較大的社會影響，就必須針對社會急需的或存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展工作。 長期穩(wěn)定的社會實(shí)踐基地建設(shè)是大學(xué)生社會實(shí)踐活動深化的保證。 加大宣傳力度、管理力度和創(chuàng)新力度。 總之，大學(xué)生社會實(shí)踐活動提高了我院大學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，得到了廣大群眾的廣泛認(rèn)同和大學(xué)生的積極支持，但是，新形勢對大學(xué)生社會實(shí)踐活動的形式和內(nèi)容都提出了新的要求，我們還任重道遠(yuǎn)，應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究，努力組織好我院大學(xué)生社會實(shí)踐活動，充分發(fā)揮社會實(shí)踐活動在大學(xué)生成長成才中的 重要作用。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會。而大學(xué)生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格大學(xué)生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學(xué)生社會實(shí)踐。年級分 別為大一學(xué)生 5 名，大二學(xué)生 30 名，大三學(xué)生 15名。 調(diào)查方法：通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共 50 份，收回有效問卷 50 份。?存在就是合理 ?，職業(yè)沒有高低之分，無 論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。 有 52%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)交流，其次是打工或做兼職占 40%；而 56%的同學(xué)有做過兼職， 20%打過暑期工， 14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占 10%；現(xiàn)在大學(xué)生兼職、打工，除了做家教（ 14%）、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐（ 6%）外，越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷（ 22%）、校園銷售（ 14%）、當(dāng)餐廳服務(wù)員（ 8%）等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)， 76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅 24%的人認(rèn)為完全或基本相符。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目 的。大學(xué)生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。有 31 人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)， 19 人很贊成兼職、打工，沒有人反對。 調(diào)查結(jié)果分析： 在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實(shí)踐上選擇?參加‘三下鄉(xiāng)’活動?一項(xiàng)，說明當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學(xué)生參與社會實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教 ?加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才 的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑?，F(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的?三下鄉(xiāng) ?實(shí)踐活動，這樣，學(xué)校所提倡的通過?三下鄉(xiāng) ?實(shí)踐活動來提高學(xué)生素質(zhì) 的目的就未能夠達(dá)到。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對價(jià)值觀系統(tǒng)中其它價(jià)值觀起著指導(dǎo)和制約作用。 另外，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗(yàn)可以為以后的工作打基礎(chǔ)。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。實(shí)踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會的活動。實(shí)踐的主體是人民群眾。實(shí)踐出真知，社會實(shí)踐活動是大學(xué)生活的重要組成部份，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感、社會責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng) 貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識的標(biāo)準(zhǔn)，社會實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會，走上工作崗位前的演練場地。學(xué)生利用假期時(shí)間參加?三下鄉(xiāng) ?社會實(shí)踐活動，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。大學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。實(shí)踐是