【正文】 腳印 ...... 其實(shí)，在生活中 ,不論我們做什么事 ,心中都要有一個(gè)目標(biāo)。期末復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，更應(yīng)如此。有這樣一則寓言： 一只小雞看見蒼鷹在高高的藍(lán)天上飛過，十分的羨慕，于是他問母雞：“媽媽，我們也有一對(duì)大翅膀，為什么不能像鷹那樣高飛呢 ?”“真是個(gè)小傻瓜，”母雞回答說，“飛得高有什么用處，藍(lán)天上沒有谷粒，也不會(huì)有蟲子啊 !” . 是的，如 果你的目標(biāo)不是藍(lán)天，你就永遠(yuǎn)不會(huì)飛翔。我們的同學(xué)有沒有給自己的復(fù)習(xí)定個(gè)計(jì)劃呢 ?每一位同學(xué)除了跟著老師的進(jìn)度，按照老師的要求復(fù)習(xí)外，還應(yīng)根據(jù)自己的情況，給自己的薄弱學(xué)科，和各學(xué)科中的薄弱章節(jié)適當(dāng)?shù)脑黾有?fù)習(xí)時(shí)間和練習(xí)。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的苦行僧式的學(xué)習(xí)，但我們相信“天道酬勤”。有人問她成功的秘訣，她簡(jiǎn)明扼要地說：因?yàn)槲腋冻隽恕鞍吮兜男羷凇?。最后祝大家期末考出理想的成?jī) ! 我的講話完畢，謝謝大家 ! 老師初中期末國(guó)旗下的講話 3 分鐘 5 篇 5 敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們： 今天，我們?cè)谛W(xué)習(xí) 12 天后就要迎來本學(xué)的期末考試 ! 又到了收獲的季節(jié)，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。來源于老師那諄諄 zhun 的話語 。來源于所有關(guān)乎我們的成敗、榮辱譽(yù) 。有了這份必要的緊張，我們的思維會(huì)更敏捷、更全面、更深刻 ,我們的表現(xiàn)會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。 憑著這種積極的心態(tài)，我們能夠做到認(rèn)真、細(xì)致 。我們期待，期待著在考試中一試鋒芒，借此機(jī)會(huì)我給初一同學(xué)提出以下三點(diǎn)建議： 第一：目標(biāo)決定結(jié)果。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨 便便成功。 二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的 。 四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶，為此我們必須“上好每一節(jié)課，不打野 。抓緊每一秒，不講閑話 ?？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。取法乎中，只得其下。 一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。 同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的 !考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)， 也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。同學(xué)們，你們活力四射，你們斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)收拾好行裝，帶 上最睿智的頭腦，懷著最細(xì)致的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來的期末考試。 我的講話完畢，謝謝大家 ! 老師初中期末國(guó)旗下的講話 3 分鐘 5 篇 第二篇：老師初中期末國(guó)旗下的講話 3 分鐘 升旗儀式 ,想必對(duì)每個(gè)人來說都是不陌生的 ,也可以說是大多數(shù)人自上學(xué)起每周都要經(jīng)歷的事情。以下是精心收集整理的關(guān)于老師初中期末國(guó)旗下的講話 3分鐘 5 篇，給大家分享，來欣賞一下吧 ! 老師初中期末國(guó)旗下的講話 3 分鐘 5 篇 1 尊敬的老師、同學(xué)們： 大家早上好 ! 我講話的題目是《期末隨感》 凍風(fēng)時(shí)作，抗拒不了老師和同學(xué)們?cè)缙鸬囊阒?。寒氣襲人，阻擋不了 校長(zhǎng)那聲聲充滿關(guān)愛和激勵(lì)的語言。新學(xué)期，我們學(xué)校的管理躍升了一個(gè)大臺(tái)階。班主任，從出操到晚睡，時(shí)刻督促著我們鍛煉身體、按時(shí)作息、努力學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法。我們綠中的學(xué)生，更是一改曾經(jīng)的惰性、懶散的紀(jì)風(fēng)、學(xué)風(fēng)。難怪 我們的爸爸媽媽說：“長(zhǎng)此以往，柯木街上的網(wǎng)吧就得倒閉了。在他的管理下，我們刷卡就餐便捷了，飯菜豐富可口了，特別是新飯桌的安置，解決了我們就餐難的問題，電熱水的供應(yīng)，讓我們不再飽受寒冷的煎熬。 漫步隆冬的校園，既干凈又整潔，每天聽著 校長(zhǎng)的提醒起床，聽 著 校長(zhǎng)的晨會(huì)主題投入學(xué)習(xí)。 我的講話完了，謝謝大家 ! 老師初中期末國(guó)旗下的講話 3 分鐘 5 篇 2 老師們、同學(xué)們： 早上好 ! 時(shí)間如梭，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。我們不能要求每個(gè)人都能成為優(yōu)勝者，但我們希望大家 做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者，為了讓同學(xué)們更好地利用這幾天的寶貴時(shí)間，正確地對(duì)待這一次期末考試。古人說：“壁立千仞，無欲則剛”，考試只是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)組成部分，只是人生中必要經(jīng)過的一個(gè)路標(biāo)，一場(chǎng)必然到來的階段性總結(jié)，同學(xué)們應(yīng)正確理解考試的目的與意義，以平常心來看待，以從容自信的態(tài)度來面對(duì)，發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。 當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間，保證計(jì)劃的落實(shí)。時(shí)間變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變無限的力量，那時(shí)，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)你生活在一個(gè)全 新感覺的天地里，倍感快樂和輕松。 同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整 !考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎 ?請(qǐng)記住，寶劍鋒從磨礪出，梅花香來苦寒來，剩下的時(shí)間由你們把握，相信你們一定能抓住它，駕馭它。 謝謝大家，我的講話完了。 在這個(gè)學(xué)期，我相信同學(xué)們都希望能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，為了提高復(fù)習(xí)效果，本人特談幾點(diǎn)看法和大家共勉。 期末考試是對(duì)我們一個(gè)學(xué)期所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)。只要思想上重視了，你就會(huì)全力以赴、扎扎實(shí)實(shí)地搞好期末復(fù)習(xí)，那么，取得好成績(jī)就有了保證。 很多同學(xué)都有過這樣的經(jīng)歷：考前會(huì)做，考試出錯(cuò)，考后難過。我們應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)借鑒討教，了解什么是主次之分 。機(jī)會(huì)在自已手中，我們要爭(zhēng)取的是最好。只有你今天把握了知識(shí)，了如指掌，無論他出題出到哪考到哪，你都易如反掌，這才是真正的信心，記住一分耕耘一分收獲。相信自己吧，爭(zhēng)取最優(yōu)秀 。 謝謝大家 ! 老師初中期末國(guó)旗下的講話 3 分鐘 5 篇 4 各位老 師、各位同學(xué)：早上好 ! 緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期即將過去。在此，我給同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議： 首先 .確定一個(gè)能激勵(lì)自己的目標(biāo) 有這樣一個(gè)故事： 一天，一個(gè)年輕人在沙灘上散步，無意間，他轉(zhuǎn)了一下頭，卻發(fā)現(xiàn)自己走過的兩行腳印是彎曲的。只有這樣 ,才會(huì)找準(zhǔn)方向、少走彎路。這樣的目標(biāo)，我建議大家定的適當(dāng)?shù)馗咭恍?，這樣才能激勵(lì)自己，給自己以動(dòng)力。 其次 .制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 最后 .要有腳踏實(shí)地的有效行動(dòng) 無論多么激動(dòng)人心的目標(biāo)，多么完美翔實(shí)的計(jì)劃，如果不付諸于行動(dòng)，那最多只是一個(gè)念頭和一張廢紙，只有行動(dòng)才是走向成 功的惟一途徑。 美國(guó)女國(guó)務(wù)卿賴斯，其奮斗史頗具傳奇色彩，她用了二十年時(shí)間，從一個(gè)備受歧視的黑人女孩，成為了世界著名外交家。 如果你急切渴望成功卻又總覺得與成功無緣，也無須怨天尤人，不妨先問問自己是否付出了“八倍的努力” ? 同學(xué)們，對(duì)于期末考試以及中考，家長(zhǎng)、老師們期待著你們成績(jī)的精彩，同時(shí)更期待著你們品德上的優(yōu)秀。我們的緊張， 來源于父母親人那熱切的目光 。來源于同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的氣勢(shì) 。也來源于我們直面這一收獲這一過程我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。 我們興奮，是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻，是因?yàn)槲覀兊搅苏故咀晕绎L(fēng)采的時(shí)刻。我們能變得更大、更強(qiáng)。大家都知道，成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來的。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，力爭(zhēng)問心無愧、青春無悔 !我想，我們的目標(biāo)就是一個(gè)：考出優(yōu)異成績(jī)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) ! 第二：態(tài)度決定結(jié)果?！睕]有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力 !考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度： 一是勤奮的態(tài)度， 勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲 。 三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能 。認(rèn)真做每一次作業(yè)，力爭(zhēng)原創(chuàng)，不抄襲，拒絕盜版 。練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步 !” 第三：方法決定結(jié)果。古人云：取法乎上，僅得其中 。講的就是做任何事情都要有方法。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的能力測(cè)試 ! 二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。 三要重視規(guī)范、養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。大考在即，英雄彎弓，箭在弦上。請(qǐng)拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的那一座山峰攀登。 我相信：三十五天后的春節(jié) !你以自己的努力付出，一定會(huì)給父母親人一份厚重的新 春賀禮 !同學(xué)們父母在為我們歡呼，親人在為我們祝福，老師在為我們付出，拼搏吧五十九中的學(xué)子。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特談兩點(diǎn)看法 : 一、復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)