【正文】 。 C．表現(xiàn)人物驚慌失措語無倫次。 7．桑娜把西蒙的兩個孩子抱回家。 （二）課外閱讀。 ?現(xiàn)代派 ?老爸 老爸腰圍三尺一，腿長不過三尺。你瞧：腦袋肩膀間是大嶺，腰腿之間是小嶺，那收不回去的肚子是山峰！遠(yuǎn)看老爸還不算胖，近瞅卻是滿身肉。光看老爸身體?結(jié)構(gòu) ?已極符合當(dāng)今發(fā)展形態(tài)，殊不知，現(xiàn)實(shí)生活中的老爸也極現(xiàn) 代型。 受小妹?熏陶 ?我有時叫他?爸 ?，有時叫他?老爸 ?，甚至有時叫他?老頭子 ?。老爸卻風(fēng)趣地說：?一個現(xiàn)代化的充滿人情味的家庭，首先必須做到?jīng)]大沒小。長久下去，會使彼此產(chǎn)生隔閡，對生活感到無聊，這樣有什么好處？我們不能做個只會板著臉教訓(xùn)人的老夫子 — ? 瞧，老爸現(xiàn)代派 吧！ 早晨起床后，老爸會走到陽臺上，兩手叉腰，兩腿分立，然后搖頭晃腦，彎腰展胯，扭動他那肥胖的身軀。 然后，我和小妹便會止住笑齊聲道：? GoodmorningSir.?（早上好，先生）每當(dāng)這時，老爸也會回答一句：? Goodmorninggirls.?（早上好，姑娘們）晚飯后，老爸照例走到陽臺上，與早上不同的是，手中多了條板凳。 ?老爸，你又在想好事了吧！ ??Yes.?（是） 瞧，老爸的英語還挺溜乎的！ 老爸愛看新聞，而且頗有學(xué)問。 此外老爸還喜歡聽音樂古典的現(xiàn)代的國內(nèi)的國外的通俗的美聲的都要耳聽為實(shí) 好啦！時間不早了，老爸的?演義 ?也該告一段落了。 (2 分 )隔閡（ h225。）塑造（ s249。）模式 （ m239。）滑稽（ jīj236。 (2分 )諸如 —— （）照例 —— （）隔閡 —— （）塑造 —— （） 3．給文章第十三自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。 (2 分 )5．請你用自己的話歸納一下作者是從哪幾個方來描寫“現(xiàn)代派”老爸的。這是你童年生活中一段最美好的時光。請你選擇一個人，自擬文題，寫一篇不少于 400 字的作文。 第三篇：六年級語文畢業(yè)試卷及答案 六年級語文畢業(yè)試卷及答案 班級姓名分?jǐn)?shù) 一、認(rèn)真聽老師讀一段話，按要求作答： 6 分 1．寫出短文中四字詞語：、 2．這段話是從、三個方面寫黃山的。 二、看拼音寫詞語，注意將字寫端正。wngnu238。ngl236。 ()()()() 三、在括號里填上讀音是“ j249。 2 分 嚴(yán)（）（）工英（）（）馬 四、辨字組詞。 5 分 生機(jī) ()然 ()然開朗 ()然無存 ()然不知 ()然無恙 ()然大悟 ()然有序 ()然起敬 六、按要求寫成語： 6 分 1．含有反義詞的成語：（如：起死回生） 2．含有動物名的成語：（如：引蛇出洞） 3．末尾兩個字相同的成語：（如：文質(zhì)彬彬） 七 、選關(guān)聯(lián)詞填空： 4 分 因?yàn)??所以??不但??而且??只要??就??雖然??但是??如果??就??即使??也?? A．大明 ()刻苦學(xué)習(xí)， ()熱愛勞動。 C．大明 ()刻苦學(xué)習(xí)， ()不注意鍛煉身體。 八、填空。 2．這學(xué)期，我們從課文中認(rèn)識了不少人物，給我印象最深的一位是，因?yàn)椤?4．，誰持彩練當(dāng)空舞？ 5．《卜算子?詠梅》這首詩中，“。 6．《七步詩》中曹植有感于兄弟之間自相殘殺發(fā)出感嘆：“。 6 分 1．走進(jìn)拉薩古城，我們就看到極富特色的藏民居和藏戲唱腔。 3．早晨，當(dāng)陽光照耀在校園時，教室里傳出了瑯瑯的一陣陣讀書聲。 6 分 漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮。同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來。 2．片段中描寫漁夫動作的詞語有：；描寫漁夫神態(tài)的詞語有：。 14 分 靜靜的太平湖 初夏?！? 山青。天空湛藍(lán)。樸實(shí)，是一種最真切的美。一只白鷺掠過，才驚碎綢緞似的湖面。 山水一色的綠恬靜得如細(xì)細(xì)的篩網(wǎng)能濾去所有的焦躁憂愁煩惱那種感覺或許就是眾多的旅游者來太平湖追求的境界‖湖上泛舟，方知幽靜中的無限神秘：剛剛還在宛如浩瀚的太平湖上享受那無邊無際的自由，轉(zhuǎn)眼就恍似穿行于峻峭的山峽去領(lǐng)略隱天蔽地的幽邃 (su236。當(dāng)你有興棄舟步入湖邊樵山的神仙洞，那奇石深潭上裊裊的霧靄 (ǎi)足以使你幻覺頓生。 太平湖上靜悄悄的，我們幾乎沒遇到其他游客，惟見岸邊幾葉扁舟空自打橫，似乎可惜了這旖旎的風(fēng)光。游畢太平湖歸去，那份留駐在你心里的恬適閑淡足以使你在紛繁的人生中保持那份清靜?！? 1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查 _____部，再查 _______畫。 2．給第 4自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。 ()的天空 ()的太平湖 ()的霧靄 ()的詞藻 ()的山峽 ()的風(fēng)光 4．文中已用“‖”線分為四段，請概括第三段段意。在校園“四節(jié)”的活動中，你也許碩果累累，感到興奮自豪，也許表現(xiàn)平平，黯然神傷。 附：聽記片段： 我爬過 許多山，可還沒見過像黃山這樣陡峭壯麗的峰巒！黃山真高??！高得望不到頂頭，一座座山峰直插云端！黃山真奇啊！有的像仙人背簍，有的像猴子觀云，有的像武松打虎??奇峰羅列，形態(tài)萬千。最危險的要算是“鯽魚背”了，這是在兩山頂架起來的天橋，它高達(dá) 1800 米，兩面懸空，低頭向下一望，不禁叫人膽戰(zhàn)心驚，稍不小心，就會摔下萬丈深淵。 5 分，每個詞 0。一個詞語中出現(xiàn)一個以上的錯別字該詞不得分。 5 分，每個空格 0。 3．仙人背簍猴子觀云武松打虎 評分依據(jù)：本小題 3 分，每個空格 1 分，每個錯別字扣 0。第二題：看拼音寫詞語 參考答案：魁梧承諾伶俐藐視侮辱評分依據(jù)：本大題共 5 分，每個字 0。 5 分。第四題：組詞 參考答案： 飲食櫥柜回避阻撓 炊煙廚房偏僻圍繞 評分依據(jù)：本大題共 4 分，每一個組詞 0。（答案多元）第五題： 參考答案： 盎豁蕩渾 安恍井肅 評分依據(jù)： 6 個即給 3 分。 5 分。 2．造句：句子成分要完整，酌情給分，本小題 2 分。每個錯別字扣 0。反義詞及動物名稱的位置不限，但疊詞的位置一定要在后邊，否則不給分。 第八題：填空 1．只要是常見的名言、格言、諺語都可以。 5 分。人物名字 1 分，印象深刻的原因2 分，根據(jù)句子的完整性、準(zhǔn)確性、合理性酌情扣分。 5 分。 5 分。每個錯別字扣 0。 6．答案：本自同根生相煎何太急 評分依據(jù)：本小題 2 分，只寫對半句得 1 分。 5分。 評分依據(jù)：本小題共 2 分，簡單地把“和藏戲唱腔”去掉，要扣1 分。本小題 2 分。本小題 2 分。 2．動作：皺騷；神態(tài)：嚴(yán)肅憂慮 本小題 2 分，每一處 0。有錯別字該處不得分。 本小題 2 分，出現(xiàn)錯別字一個扣 0。根據(jù)學(xué)生答案的要點(diǎn)酌情扣分。 劈地摩天：沖出地面接近藍(lán)天，形容很高。查字典每個空格 1 分；詞語解釋 1 分，解釋不完整，請酌情扣分?；蛘撸?。每一處 0。 3．參考答案： (湛藍(lán) )的天空 (宛如浩瀚 )的太平湖 (裊裊 )的霧靄 (華 麗 )的詞藻 (峻峭 )的山峽 (旖旎 )的風(fēng)光 評分依據(jù)：本小題 3 分。 5 分，出現(xiàn)錯別字不給分。 評分依據(jù)：本小題 2 分。 5．參考答案：（ 1）領(lǐng)略自然風(fēng)光，增長見識； （ 2）能改造人的心境，保持內(nèi)心的清凈； （ 3）培養(yǎng)自己的想象、聯(lián)想的能力，激發(fā)創(chuàng)作靈感； （ 4）積累寫作素材?? 評分依據(jù)：本小題 3 分。根據(jù)學(xué)生的答題情況酌情給分。）第十二題：作文題 30 分 評分依據(jù)：按照內(nèi)容（選材、立意）、結(jié)構(gòu)、語言等要素綜合評分。三個教師為一組，每人獨(dú)立評分，然后選取其中兩個比較靠近的分?jǐn)?shù)，取平均值，作為該考生的作文實(shí)得分。結(jié)構(gòu)完整，行文流暢，語句優(yōu)美，有多處細(xì)節(jié)描寫。卷面清潔，標(biāo)點(diǎn)正確，沒有錯別字。結(jié)構(gòu)較完整，層次較清楚，語句流暢，有場景細(xì)節(jié)描寫。卷面清潔，標(biāo)點(diǎn)正確，有三兩個錯別字。結(jié)構(gòu)尚完整，層次較清楚，有少量語病。卷面基本清楚，標(biāo)點(diǎn)使用基本正確，錯別字少于 5 個。結(jié)構(gòu)不夠完整，層次不是非常清楚，有較多語病。五類卷 （ 17 分以下）材料偏離題意，結(jié)構(gòu)殘缺，層次混亂，