【正文】 筒?！薄袄蠋?，俺上九年級(jí)時(shí)你可得教俺。有時(shí)，我走著走著，不知是哪個(gè)孩子從身后一下子就摟住了我的腰。 窗外，或春和日麗，或鳥語花香 。我將恪守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，做一名更好的“四有”老 師 !做新時(shí)代最美的老師 ! 沒有最好，只有更好。 做四有教師標(biāo)準(zhǔn)心得感悟 3 通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話精神，我認(rèn)識(shí)教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。 第一，要有理想信念。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。做中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。要率先垂范、以身作則，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味，干出好成績。扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、不斷充實(shí)、拓展、提高自己，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。愛心是學(xué)生打開知識(shí)之門、啟迪心智的開始 ，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。 在今后的教學(xué)中，我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)，做打造中 華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。”習(xí)的講話深深地震撼著我的心靈。培養(yǎng)青年一代需要社會(huì)、家庭和學(xué)校團(tuán)體的力量，而學(xué)校教育在其中起著不可小覷的作用。 正像習(xí)所講的那樣，一名合格的教師必須要“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)的知識(shí)、有仁愛之心”。這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷的反思并及時(shí)更正自己的不足。從自身做起不斷地審視自己工作目標(biāo)是否正確 。自己的努力方向和目標(biāo)是什么。我找到了自己的方向和目標(biāo)，決心踐行師德先進(jìn)人物的事跡，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向模范學(xué)習(xí)。并從以下幾方面考核自己 思想： 樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，忠誠于黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的使命感和責(zé)任感，努力培育自己昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和積極健康的進(jìn)取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的風(fēng)范。關(guān)心體貼學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)，時(shí)刻站在學(xué)生發(fā)展的角度，為學(xué)生的全面發(fā)展獻(xiàn)愛心 。我始終堅(jiān)信親其師、信其道，蹲下身子與學(xué)生交朋友，讓學(xué)生感覺到親切 。不追名逐利、不計(jì)個(gè)人得失志 存高遠(yuǎn)不斷的進(jìn)修，時(shí)刻讓自己擁有先進(jìn)的教育理念和教育教學(xué)方法，為祖國培養(yǎng)時(shí)代新人獻(xiàn)真心 。 做黨和人民滿意的好老師，是我努力的方向 。我將用勤奮 +恒心做黨和人民滿意的好老師。 做四有教師標(biāo)準(zhǔn)心得感悟 5 7 月 15 日，來自全縣中小學(xué) 70 名政教主任在縣理工中專接受為期三天的培訓(xùn)。在培訓(xùn)會(huì)上，我們學(xué)習(xí)了縣理 工中專肖永如校長的《尊重的教育》，縣教育局監(jiān)保股王永福股長作了校園安全的專題講座，萬躍進(jìn)老師作了心理健康輔導(dǎo)培訓(xùn)，白石坳小學(xué)馮長青校長作了《當(dāng)前德育工作的困惑與思考》的專題報(bào)告，并聆聽了縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)等 7 家單位就學(xué)校政教德育和安全工作上的學(xué)習(xí)交流。這次的培訓(xùn)活動(dòng)是由湖北省政教德育研究室精心組織，武穴教育局、教科所具體承辦，來自全省 40 多個(gè)縣市，近 400 多人參加培訓(xùn)。在 18 人當(dāng)中，只有我一名女同志，一開始，有太多的顧慮與不安，本著對(duì)政教工作的熱愛與執(zhí)著，我收獲的精神食糧遠(yuǎn)遠(yuǎn)占據(jù)了所有的不安。 兩 次政教德育培訓(xùn)，為我注入了無限動(dòng)力，讓我對(duì)今后的工作也充滿了信心，也為我校政教德育工作指明了發(fā)展、前進(jìn)的方向。讓我深深體會(huì)到，作為一名學(xué)校政教管理者，必須把教師的師德師風(fēng)、學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育放在首位。 一、做“有熱情”的教師 當(dāng)前廣大教師普遍缺少工作熱情，根據(jù)調(diào)查，教師已經(jīng)成為職業(yè)倦怠高 發(fā)人群之一。我們除了在從事這一工作時(shí)間過長，工作簡單重復(fù)，經(jīng)濟(jì)收入低下等外部因素以外，我們教師自身也要尋求內(nèi)部因素，從而更好的調(diào)動(dòng)自己工作的熱情度。我們既然選擇了這個(gè)清貧的職業(yè)，我們就要在自己的思想上接受它。一個(gè)人如果活著沒有價(jià)值，那他對(duì)生活中的任何事都不會(huì)有熱情的。只為一份薪水毫不情愿地工作著，只會(huì)使自己越來越走向退化和墮落。看到學(xué)生在認(rèn)真晨讀，看到學(xué)生在專注做習(xí)題，看到學(xué)生在忙碌的打掃衛(wèi)生，看到剛剛嚴(yán)厲批評(píng)了的學(xué)生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停，看到學(xué)生的琴、棋、書、畫有那么一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，這一切，只要我們用心感受，它將都是我們快樂的源泉，這就是我們的價(jià)值所在。 以江蘇洋思中學(xué)的“高效課堂”為例，他們?cè)趯?shí)施“三清”的教學(xué)模式下，德育也滲透到了極致。我們教師要把教書育人當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來追求，我們可以享受奉獻(xiàn)的快樂 。把愛心撒向?qū)W生，我們可以收獲學(xué)生成長的快樂 。我們只有擁有工作的熱情，才能擁有工作的激情，才能在事業(yè)上不斷進(jìn)步。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會(huì)孩子的心情，孩子的感受。 做四有教師標(biāo)準(zhǔn)心得感悟 1 一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。 做好老師要有理想信念。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得。 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)，是 全國各族人民的共同追求。做一個(gè)好老師，應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)，自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，“注重加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對(duì)中國特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)和圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族 夢(mèng)想的正能量。做一個(gè)好老師，就是要按照的要求，“用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，就要像于漪、李吉林、馬芯蘭、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、葉志平、譚千秋、侯伯宇、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優(yōu)秀教師那樣，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，以淵博的知識(shí)教育學(xué)生，以美好的德行引導(dǎo)學(xué)生，以完美的人格影響學(xué)生，在潤物細(xì)無聲中將社會(huì)主義核心價(jià)值觀浸入學(xué)生的心田，在潛移默化中幫助學(xué)生不斷增強(qiáng)價(jià)值判斷 能力、價(jià)值選擇能力和價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。“教，上所施，下所效也 ?！敝赋觯骸昂美蠋煈?yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。 師者為師亦為范?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行 。”學(xué)生對(duì)老師不僅會(huì)聽其言，更會(huì)觀其行。 教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)精 神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。打鐵還需自身硬。古人說“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會(huì)捉襟見肘，才能游刃有余。好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具有學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持知、情、意的統(tǒng)一，堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一，堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一，既授人以魚，又授人以漁，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。無論是一個(gè)民族還是個(gè)人，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢(shì)必落后于時(shí)代。 做好老師要有仁愛之心。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰?！苯處熜闹杏袗郏拍軅鬟f愛，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。做一個(gè)好老師，就要像要求的那樣，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離，滋潤學(xué)生的心 田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛打開學(xué)生的知識(shí)之門，用愛滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花，讓每個(gè)學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。愛學(xué)生，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。愛學(xué)生，“還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。做一個(gè)好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn)，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，讓所有學(xué)生都健康成長為社會(huì)需要的有用之才。通過認(rèn)真閱讀，反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷反思，我如醍醐灌頂，受益多多。但隨著自己工作多年來的不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，我在思考，信息時(shí)代瞬息萬變，人民對(duì)教師的要求也在變，尤其是對(duì)我們這些中年教師來說，吃老本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，腦子里進(jìn)不來新東西是大大要不得的。 我想，自己還應(yīng)該在以下幾個(gè)方面下功夫： 一、做一名有道德修養(yǎng)的教師 “無德不成師”。從站到講臺(tái)上的第一天開始，我就非常熱愛教書育人這份工作。教師的本職是教書育人，教師的道德修養(yǎng)對(duì)學(xué)生有著巨大的影響。這就要求我們教師應(yīng)該努力提高自身修養(yǎng)，以身作則，嚴(yán)于律己，注重身教。每一天，我總喜歡面帶微笑進(jìn)教室 。每一節(jié)課，我都按時(shí)來到同學(xué)們中間 。每一次看到學(xué)校地面上有垃圾，我總是彎腰拾起 。我想讓自己的學(xué)生擁有一位德行好的老師伴他們成長，我想讓自己的學(xué)生渾身洋溢著正能量。惟賢惟德，能服于人。 二、做一名終身學(xué)習(xí)的教師 今天，各行各業(yè)的人們都崇尚學(xué)習(xí)，各行各業(yè)的人們都在努力學(xué)習(xí)。全面閱讀是時(shí)代的要求。李鎮(zhèn)西老師的講座，大家百聽不厭，李老師那淵博的知識(shí)、信手拈來的精妙語句，無不讓我們自愧書讀得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。人生學(xué)無止境，任何時(shí)候都應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)。壯而好學(xué)，如日中之光 ?！逼焦唬骸吧圃?!”國君都贊同盲樂師師曠的觀點(diǎn)，何況我們這些新時(shí)代的人師呢 ?如果不讀書、不學(xué)習(xí)，我們的大腦就會(huì)變成一潭死水?！蔽蚁?，我要做終身學(xué)習(xí)的教師，我要每一天都陽光的、信心滿滿的生活在我的孩子們中間 ! 三、做一名善于反思的教師 《論語》中孔子曰：“見賢思齊焉 ,見不賢而內(nèi)自省也?！耙娰t思齊”是說好的榜樣對(duì)自己的震撼 ,驅(qū)使自己努力趕上 。無則加勉。為人謀而不忠乎 ?與朋友交而不信乎 ?傳不習(xí)乎 ?”這不也是告訴我們每天要進(jìn)行多次反思嗎 ?2500 年前，大教育家孔子就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)不斷反思自己?！薄爸v《蘆花蕩》一文時(shí)，我引領(lǐng)孩子們分析‘老頭子’這一人物形象用的時(shí)間有些多，以致于分析景物描寫時(shí)用時(shí)間太少，收尾有些草草，以后講授新課要在時(shí)間安排上合理一些”?? 如果我們不坐下來思考一下，可能我們做了許多徒勞無益甚至有害學(xué)生身心發(fā)展的工作而自己卻不知道。有很多時(shí)候，我不是也讓孩子們寫“學(xué)后反思”、寫“考后反思”嗎 ?有了這樣的認(rèn)識(shí)，我的 教后反思就不該在“補(bǔ)”中完成了，而應(yīng)該是真正的教后反思，該是用最樸實(shí)的語言記錄真實(shí)的所想、所思、所感。 那一年我教七年級(jí)二、三班的語文， 是七二班的班主任，我與孩子們相處得特別融洽。課下，我與孩子們一起快樂的跳大繩 ?？p好毽子后一起興高采烈踢毽子 。一起嚴(yán)肅的訓(xùn)練隊(duì)列 。一起鴉雀無聲讀書 。一起嘴角上揚(yáng)合影 。一起精做筆筒??那一年，我們拿了好多“第一”，會(huì)操比賽全校第一，拔河比賽本年級(jí)組第一，運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分本年級(jí)組第一，歷次大考小考在本年級(jí)組全是第一?? 那群孩子特別有情有義，不知啥時(shí)候我的辦公桌上有著二塊糖 。不知啥時(shí)候我的辦公桌上一個(gè)自己動(dòng)手做的帶有“ IIOVEYOU”英文字母的心形小掛件??教師節(jié)到了，心靈手巧的孩子們的手工折花又插滿了老師的筆筒?！薄袄蠋煟成暇拍昙?jí)時(shí)你可得教俺。有時(shí)，我走著走著，不知是哪個(gè)孩子從身后一下子就摟住了 我的腰。 窗外，或春和日麗，或鳥語花香 。我將恪守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，做一名更好的“四有”老師 !做新時(shí)代最美的老師 ! 沒有最好，只有更好。 做四有教師標(biāo)準(zhǔn)心得感悟 3 通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的講話精神，我認(rèn)識(shí)教師重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。 第一，要有理想信念。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。做中國特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)，讓學(xué)生成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要