書法活動總結(jié)優(yōu)秀范文范文大全-在線瀏覽
2025-06-18 23:46本頁面
【正文】 交流都很和諧高效，彰顯了學(xué)生扎實的常規(guī)訓(xùn)練和教師過硬的基本功。潘老師以動畫片《柳公權(quán)戒驕》導(dǎo)入新課，在講筆畫的穿插和謙讓時聯(lián)系到同學(xué)間的相處，將寫與育人結(jié)合在一起，在寫的同時，陶冶了學(xué)生的情操。她尤其尊重學(xué)生的主體地位，從引導(dǎo)學(xué)生自己讀帖，到鼓勵學(xué)生自己總結(jié)寫要領(lǐng)，請學(xué)生互相評價作品??學(xué)生在自主中學(xué)會了合作，增強(qiáng)了自信。尤其是該校五年級學(xué)生自發(fā)舉辦的“畢業(yè)生書法作品展”，給人以深深的震撼?！? 一位入會者動情地說：“正是因為實驗二小倡導(dǎo)‘讓學(xué)生走到前臺’的理念，孩子們才有機(jī)會盡情地展現(xiàn)自己的風(fēng)采，師生關(guān)系才會這么親切和諧。林老師從課題的提出、不懈的探索、三年的收獲、未來的方向四個方面出發(fā)，對實驗二小的寫教學(xué)工作做了具體的介紹。 一直在會場一隅細(xì)心傾聽、思考的李 x 局長此刻也欣喜地在大家的熱烈掌聲中走上臺做了重要講話，使書法教學(xué)現(xiàn)場會的氣氛達(dá)到了高潮。他希望各個學(xué)校都要重視寫教學(xué)，提高學(xué)生漢書寫水平，用小小漢書寫廣闊的天地，用筆筆書法揮畫美好的未來。李局長的殷殷希望和囑托再一次引發(fā)了全場熱烈的掌聲。此次書法教學(xué)現(xiàn)場會已落下帷幕，但 xx 市的書法教學(xué)工作還將堅定地走下去。結(jié)合學(xué)生 的實際情況，在五年級成立了書法社團(tuán)。我在書法教學(xué)中，本著“以人為本”的教學(xué)觀念，利用多種教學(xué)方式和手段，開展社團(tuán)的教學(xué)活動，并取得了一定的成績，為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動作用。 二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法 在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng) 。在訓(xùn)練過程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn) 筆、頓筆、收筆等書寫要領(lǐng)。另外，還要求學(xué)生注意寫衛(wèi)生，不隨意丟紙屑等。 三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，循序漸進(jìn)學(xué)書法 為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書帖在，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法學(xué)習(xí)臨習(xí)帖，從入門開始，循序漸進(jìn)。 四、開展各種 書法活動 為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開展了多次的書法作品比賽，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團(tuán)中展示，起著帶頭調(diào)動作用。如八班的許鑫妍、六班的李潔、七班的周瓊曼等同學(xué)的書法作品受到了師生、家長的好評。 首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。 其次，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好，部分學(xué)生因班級作業(yè)沒做完等原因人員到不齊，以至于書寫水平參差不齊，給教學(xué)帶來一定的影響。 第二篇：書法活動總結(jié)優(yōu)秀范文 書法活動總結(jié)優(yōu)秀范文 開展書法活動，是培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣和使學(xué)生掌握一些書法的基本技能。 書法活動總結(jié)一 書法是一門藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑，使學(xué)生能從少年時期打下良好的寫字基礎(chǔ)和書寫習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧。 一、書法興趣小組活動穩(wěn)步發(fā)展。經(jīng)過書法興趣小組學(xué)生的努力學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí)，在學(xué)期末都取得了優(yōu)異的成績 ! 二、精心輔導(dǎo)讓學(xué)生掌握正確的書寫方法。所以在書法教學(xué)中，以分層指導(dǎo)為主，讓學(xué)生們都有進(jìn)步：三年級學(xué)生剛起步，需要著重教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書 寫坐姿、站姿等要領(lǐng) 。著重從結(jié)構(gòu)的分布方面加以指導(dǎo)，讓他們能夠為今后的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。根據(jù)小學(xué)生的心理特點，決定了我們的教學(xué)方法必須是生動、形象、直觀。豐富的認(rèn)識只有來源于實踐才能牢固，而生動、形象、直觀的意境就比較接近于實踐。 四、書法教學(xué)過程中存在的一些不足之處。 首先，書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能 較長時間的集中注意力。 其次，書法興趣小組同學(xué)在創(chuàng)作的過程中不能好好的保護(hù)好書法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作、練習(xí)都會有一些墨弄到桌面上或地下，活動結(jié)束都要重新打掃。 我校的書法興趣小組活動工作得到了很好的發(fā)展，這是校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的結(jié)果，是老師和學(xué)生們共同努力的結(jié)果，是振奮精神、務(wù)實奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致、艱苦奮斗的結(jié)果。 書法活動總結(jié)二 XX 年的春天，中國夢的暢想，引起了無數(shù)中國人的共鳴。 xx 教育，我的責(zé)任。市教體局李 xx 局長、體衛(wèi)藝科的相關(guān)負(fù)責(zé)人、以及全市各小學(xué)的校長共 60余人，參加了會議。早在 XX 年的 3 月，該校就開展了“陽光書寫，翰墨飄香”活動， XX 年 11 月該校的“小學(xué)寫教學(xué)的實踐與研究”課題正式立項為山東省 xx 規(guī)劃課題。 離現(xiàn)場會開始還有半個多小時，來自全市各個學(xué)校的與會人員已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)來到實驗二小。當(dāng)?shù)弥@幅對聯(lián)是出于學(xué)生之手時，他們都驚嘆不已。 走進(jìn)古色古香的書法教室，與會人員感受著該校嚴(yán)謹(jǐn)而溫馨的會議籌備工作。校園里各個地點的位置指 示清楚到位，便于大家觀摩 。更令大家想不到的是，《會議安排表》的反面做成了《會議記錄表》，真是一紙兩用，體現(xiàn)了該校勤儉辦學(xué)的理念?? 上午八時，現(xiàn)場會正式拉開帷幕。王老師從欣賞毛筆的各種體作品入手，特別是通過柳公權(quán)不僅書法好，而且做人也是楷模，所以后世奉柳體為習(xí)的模范這個故事導(dǎo)入，讓孩子們在傳統(tǒng)音樂古箏曲中練，有效進(jìn)行了寫育人的教育，使書 法課不僅提高了寫技能，更陶冶了高尚情操。 第二節(jié)課，由潘 x 老師執(zhí)教二年級硬筆書法課《左右結(jié)構(gòu)的》。潘老師注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，無論桌面物品的擺放，還是良好的坐姿及握筆姿勢，都一絲不茍。 會議間隙，與會人員觀摩了第二實驗小學(xué)書法校本課程研發(fā)成果及師生書法展示，該校濃濃的人文氣息和師生扎實的書寫基本功，給與會人員留下了深刻的印象。與會人員不僅被孩子們精湛的書寫水平所折服，更被師生間深厚的情誼所感動，正如書法作品展的前言中說的那樣：“那天，我們踏入充滿生機(jī)和活力的實驗二小，從此開啟了一段筆墨交織的旅程??這次的畢業(yè)作品展便是我們獻(xiàn)給母校，獻(xiàn)給青春的最好禮物?！? 窗外柳枝吐綠，實驗二小的書法教室里也春意盎然，大家齊聚一堂，在欣賞了 2 節(jié)書法課后，又聽取了該校林世峰老師做的匯報《筆底千花別樣紅》。林老師代表實驗二小全體師生闡明：一撇一捺悟文化，一筆一畫冶情操，以書法傳承文明，是實驗二小為之奮斗的一個夢想，該校也會繼續(xù)凝聚全校力 量來實現(xiàn)這一夢想。李局長高度評價了兩位老師上的書法課以及實驗二小的寫教學(xué)工作，也對 xx 市今后的書法教學(xué)提出了具體要求。李局長還特別強(qiáng)調(diào)，打鐵還須自身硬，教師首先要把寫好。 書法是中華民族的文化瑰寶，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。正如實驗二小的老師說的那樣：“因為今天這場春天的約會，我們的夢想也變得飛揚(yáng)熱烈，我們相信有夢想，有機(jī)會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來，我們相信筆底千花別樣紅，梨鄉(xiāng)教育更精彩
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