學(xué)習(xí)全省“三零”單位創(chuàng)建工作動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)[五篇材料]-在線瀏覽
2025-06-18 20:43本頁面
【正文】 治建設(shè)的保障作用和道德建設(shè)的教化作用，努力形成基層社會(huì)治理的長效機(jī)制； 要踐行群眾路線，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，堅(jiān)決打好“三零”單位創(chuàng)建的人民戰(zhàn)爭(zhēng)； 要壓實(shí)責(zé)任鏈條，強(qiáng)化工作保障，做到“四個(gè)強(qiáng)化”，即強(qiáng)化黨建引領(lǐng)、強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)、強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，確?！叭恪眴挝粍?chuàng)建工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。結(jié)合自身工作實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，與疫情防控工作結(jié)合起來，與當(dāng)前線上教學(xué)工作結(jié)合起來，嚴(yán)格要求自己做好本職工作。正同此理，很多未知的沒有被挖掘的存在并非不存在，只是沒有一個(gè)很好的渠道讓它們顯現(xiàn)在我們面前。我們要相信前路是無窮無盡，摸不到頭的，美好的前景也終會(huì)來臨，而面前的所謂的駐足不前只是我們沒有力量去打破眼前的障礙，而事實(shí)上我們從來都不缺少力量，所謂缺少力量只是不知如何去運(yùn)用潛藏在我們身上的力量。 過去，在學(xué)習(xí)型企業(yè)這個(gè)理念還未出現(xiàn)之前，傳統(tǒng)的企業(yè)組織更為注重的是眼前的經(jīng)濟(jì)利益，忙著賺眼前的蠅頭小利，通常忽視了最為根本的、長遠(yuǎn)的問題， 企業(yè)的最終目的確是盈利，但是更要讓企業(yè)成長，立于不敗之地，傳統(tǒng)企業(yè)更注意人才的吸納，把人的競(jìng)爭(zhēng)力作為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，而對(duì)企業(yè)來說，整個(gè)企業(yè)的整體力量卻不僅僅是人才的競(jìng)爭(zhēng)力，人才總有流失的時(shí)候，一旦人才不能發(fā)揮作用，那么這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)空殼，況且，吸納人才對(duì)企業(yè)來說也是要承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的，要想讓企業(yè)的整體功效發(fā)揮到最大，就要讓每一個(gè)個(gè)體都活動(dòng)起來，去創(chuàng)造每一個(gè)人的價(jià)值，而讓個(gè)體不斷進(jìn)步的方法就只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，此時(shí)構(gòu)建學(xué)習(xí)型單位的意義就顯得恰到好處，學(xué)習(xí)型企業(yè)可以大大提升個(gè)人、集體的學(xué)習(xí)力，從而有效的上揚(yáng)整個(gè)企 業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 現(xiàn)在，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位 是熱門，但千萬不能把它當(dāng)做一項(xiàng)應(yīng)急活動(dòng)或是短期工作，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這樣是收不到任何成效的，這種新理念應(yīng)該伴隨我們的學(xué)習(xí)、工作一直持續(xù)下去，互為貫通，當(dāng)然這不是一蹴而就的事，這是一個(gè)相當(dāng)漫長、艱苦的過程，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，聽起來容易，做起來卻并非易事，工作學(xué)習(xí)化，把工作的過程看作是學(xué)習(xí)的過程，工作并不是獲得薪酬的途徑，它是人們半輩子都在做的事情，因而工作可以等同于我們的人生，想擁有怎樣的人生，視乎你怎樣看待自己的工作，工作的好壞與待遇高低無關(guān)，它所體現(xiàn)的人生價(jià)值也不是通過金錢就能衡量的，我們應(yīng) 善待我們的工作，努力做好我們的工作，辛苦學(xué)習(xí)十幾年的最終目的并非是找到一份怎樣的工作，而是把自己的所學(xué)所習(xí)運(yùn)用到工作中去，創(chuàng)造出高于工作本身的價(jià)值。 督查科 第四篇：《全縣教育工作三年振興動(dòng)員大會(huì)》學(xué)習(xí)心得 《全縣教育工作 三年振興動(dòng)員大會(huì)》學(xué)習(xí)心得 凌少華 2021 年 9 月 8 日，泗洪縣隆重召開了《全縣教育工作三年振興動(dòng)員大會(huì)》，縣三套領(lǐng)導(dǎo)班子，全縣各機(jī)關(guān)各部門主要負(fù)責(zé)人均出席這次會(huì)議。會(huì)議共分九項(xiàng)議程，首先在振奮人心的《激情泗洪之歌》聲中拉開帷幕。他們就泗洪縣教育現(xiàn)狀等有關(guān)問題發(fā)表了看法，市教育局長李公平對(duì)我縣近年來教育事業(yè)所取得成績(jī)給予了肯定，同時(shí)也提出了三點(diǎn)建議 教育優(yōu) 先發(fā)展不動(dòng)搖，推動(dòng)教育快速發(fā)展； 提升教育內(nèi)涵，全面提高教育質(zhì)量； 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。徐書記的講話鏗鏘有力，句句擲地有聲，令人振奮，他的講話實(shí)事求是，而且句句是大白話、大實(shí)話，有理有據(jù)，不得不讓人信服。 徐德同志的講話，我感觸最深的地方是談到我縣高考現(xiàn)狀，當(dāng)時(shí)徐書記談到這個(gè)話題時(shí)，顯得很激動(dòng)，而且毫不留情地表達(dá)了對(duì)高考成績(jī)的不滿，同時(shí)分析了原因，并提出了明確要求。徐書記深有感觸地道出了原委，要想提高高考升學(xué)率，我也有幾點(diǎn)不成熟的看法，想和大家共同享一下： ，再加上泗洪加 大對(duì)周邊的拆遷力度導(dǎo)致了孩子們都蜂擁到了縣城，導(dǎo)致縣城學(xué)校招收學(xué)生比較多，但是教育軟件和硬件不一定都能跟上。也許可以對(duì)學(xué)生和學(xué)校采取一定措施均衡教育資源和生源。而縣城某些學(xué)校門雖然不是敞開
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