【正文】 養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識、鞏固知識的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。高一新生要根據(jù)自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強(qiáng)，以及考查的知識和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn)，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。如果是去了不太理想的學(xué)校，也不應(yīng)該灰心，爭取盡快成為班級甚至年級的“領(lǐng)跑者”。記住，進(jìn)入高中，大家站在同一起跑線上，有 3年的時(shí)間足以不斷提高成績。要選擇一個(gè)正確的定位標(biāo)尺。 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 愉快的寒假生活已經(jīng)開始。為了使這個(gè)假期生活過得充實(shí)一點(diǎn)，我專門制訂了寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。 1 多讀書，多練筆 在這個(gè)假期里，我要多看一些老師推薦的好書，如沈石溪的《狼王夢》、《第七條獵狗》、《斑羚飛渡》等動(dòng)物小說，曹文軒的《草房子》、《青銅葵花》等，并且要寫出讀后感。 NO我認(rèn)為英語學(xué)習(xí)就是多聽、多讀、多說，做到了這三點(diǎn)，那英語學(xué)習(xí)起來就簡單多了。 NO我計(jì)劃每天晚上圍著 小廣場跑上五圈，或者和媽媽一起徒步從二區(qū)到東區(qū)世紀(jì)廣場走個(gè)來回。 第二篇： [寒假征文 ]寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 [寒假征文 ]寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 光陰似箭，日月如梭！轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又過去了！我開始從小學(xué)到中學(xué)，又從中學(xué)一學(xué)期一學(xué)期的過去！我現(xiàn)在上初二了已經(jīng)過去了一個(gè)上學(xué)期，還有一個(gè)下學(xué)期在加一個(gè) 9 年，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)中學(xué)又過去了！ 我這學(xué)期的期末考試，考得不算太好四門主課都是 120 分滿的！我的英語得了 61 分沒有及格，語文考了 95 分，數(shù)學(xué)考了 99 分，感覺好可惜。 通過與鴻遠(yuǎn)同學(xué)的面對面的交流以及日常學(xué)習(xí)生活的觀察，了解到他 數(shù)學(xué)和英語兩個(gè)科目成績不是很理想，基礎(chǔ)知識不是很牢固，知識體系完全沒有形成體系，解題能力比較差。并為其請了一個(gè)陪讀的老師，安排和照顧其日常學(xué)習(xí)生活，輔導(dǎo)其寫作業(yè)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；并與其進(jìn)行心理溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，以及時(shí)溝通和解決。通過數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師梳理“雙基”知識，查漏補(bǔ)缺，學(xué)生自己課后勤于練習(xí)，陪讀老師監(jiān)督和答疑，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在短期內(nèi)迅速提高學(xué)習(xí)成績，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對學(xué)校和同學(xué)逐漸的熟悉使得學(xué)生們越來越活躍，消除了初進(jìn)學(xué)校的陌生感同時(shí)還未感到高考的壓力，使得這一時(shí)期的高二學(xué)生可能會(huì)在潛意識中放松對自己的要求，部分同學(xué)可能會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，而事實(shí)上高二無論對于學(xué)習(xí)或是班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)都是穩(wěn)中求進(jìn)的過程，都是為高三全力拼搏所作的伏筆，所以高二這一階段的重要性又是不言而喻的。 在寒假一 個(gè)月的時(shí)間里，積極查漏補(bǔ)缺，完善自己的知識體系。 理科學(xué)習(xí)尤其是數(shù)學(xué)在這一階段會(huì)接觸到高中期間相當(dāng)重要的知識點(diǎn) —— 解析幾何。引導(dǎo)雷鴻遠(yuǎn)同學(xué)積極主動(dòng)地攻克學(xué)習(xí)上的難題。每一科的“雙基”知識一定打扎實(shí)，才能在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行拔高。熟練運(yùn)用語法知識，每天堅(jiān)持完成一定量的閱讀或聽力。 寒假之中雷鴻遠(yuǎn)同學(xué)的任務(wù)： 認(rèn)真踏實(shí)地完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真過好每一天。 利用下半學(xué)期閱讀一本有意義的書籍，并且完成一份讀后感。 對自己的歸納本等進(jìn)行整理。 二期工程（高二）第三階段 高二學(xué)年的寒假是一個(gè)關(guān)鍵的階段，面對即將來臨的高二下半學(xué)期，作業(yè)量有所增加，學(xué)生焦慮情緒有所加重。部分學(xué)生會(huì)因?yàn)橄乱粋€(gè)暑假要進(jìn)入高三學(xué)業(yè)會(huì)更加繁忙從而產(chǎn)生必須好好享受這一假期從而在這一階段放松對自己的要求。過于放松和投生題海都是不可取的，更多學(xué)生愿意勞逸結(jié)合利用好這一段時(shí)間查漏補(bǔ)短從而在新學(xué)期領(lǐng)先一步。 保質(zhì)完成（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng) 假作業(yè)，提高自身薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)工作。 學(xué)習(xí)計(jì)劃： 語文：作業(yè)適量，會(huì)有少量文言文、現(xiàn)代文練習(xí)卷與若干篇作文，要求作好文言知識整理，作文素材 積累。 外語：作業(yè)要求鞏固語法、閱讀、翻譯，加強(qiáng)聽力練習(xí)，要做好知識梳理，繼續(xù)背誦高考詞匯。 其它學(xué)科基本沒有作業(yè)，但政治、生物、地理將在高二下半學(xué)期進(jìn)行會(huì)考，有精力的話應(yīng)當(dāng)適當(dāng)翻閱教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。 社會(huì)實(shí)踐： 本階段部分社團(tuán)將在假期中繼續(xù)開展精彩的活動(dòng)，可豐富課余生活，鍛煉提高自身能力。 本階段學(xué)校還會(huì)要求各班以班級為單位開展一次志愿者活動(dòng)，同學(xué)應(yīng)該獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策要主動(dòng)參與。 要對各類知識進(jìn)行歸納，諸如文言文知識，作文素材，英語語法及錯(cuò)題，理科基本知識與典型例題。 適當(dāng)作好預(yù)習(xí)工作，使自己能夠較為輕松地踏入高二下半學(xué)期。 積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)責(zé)任心愛心與能力素養(yǎng)。 不沉溺網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制不良讀物，做到自重自律，發(fā)展健康情操。部分同學(xué)因不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)要求和學(xué)習(xí)壓力而產(chǎn)生焦慮、煩躁的心理，也有同學(xué)急于考慮 3+1 選科事宜而偏廢其他學(xué)科。 階段目標(biāo)： 制定高二第二學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確新學(xué)期的目標(biāo)并有長期的規(guī)劃。 參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從中鍛煉能力、充實(shí)自我。習(xí)計(jì)劃： 語文：講解寒假練習(xí)卷，布置整一學(xué)期的常規(guī)任務(wù)，完成部分的新課文教學(xué)，要求背誦一定的古文、現(xiàn)代文篇目。 數(shù)學(xué)：以上新課為主，會(huì)有大量的新概念、新知識需要學(xué)習(xí)，能弄清楚概念的內(nèi)涵。 外語：以牛津英語書為主， 一般一到兩周完成一章節(jié)。兩本教材都應(yīng)該做好詞匯、語法、閱讀的積累。新課內(nèi)容以記憶為主，要能認(rèn)真學(xué)習(xí)、及時(shí)掌握。 化學(xué)：以上新課為主，本學(xué)期將進(jìn)入有機(jī)化學(xué)這一大章節(jié)的學(xué)習(xí)。 其他學(xué)科如地理、生物、藝術(shù)等會(huì)使這一階段的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，要認(rèn)真對待每一門 學(xué)科，不能忽視任何一門。 本階段開始時(shí)會(huì)進(jìn)行選修課的調(diào)整，應(yīng)參照先前的選修課情況，選擇適合自己新的目標(biāo)規(guī)劃的新的選修課程。本學(xué)期結(jié)束前完成社團(tuán)工作的部分交接。 每月 5 號、 20 號（雙休日除外）為學(xué)雷鋒日，各班選派同學(xué)打掃校園的指定區(qū)域，有學(xué)分考核要求 各班每月要利用部分班會(huì)時(shí)間開展鄧讀會(huì)或舉行團(tuán)日活動(dòng)，團(tuán)委會(huì)事先做好時(shí)間、內(nèi)容的布置安排，電視臺也會(huì)隨即拍攝活動(dòng)情況。學(xué)生應(yīng)積極投入團(tuán)組織生活。 “我”的任務(wù)： 要對寒假的各項(xiàng)作業(yè)全面的鞏固及復(fù)習(xí)，并及時(shí)歸納整理，溫故而知新，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 認(rèn)真上好每節(jié)課，不要過早地給自己定下 3+1 的選科，即使有初步的選科意向也不偏廢任一門其他學(xué)科。而且每 一門學(xué)科的都是知識體系中不可缺少的一部分，掌握它們才能有完整的知識儲備，才能將所學(xué)知識融會(huì)貫通。 利用圖書館、電子閱覽室等良好的設(shè)施條件，課余時(shí)間多涉獵各類書籍，補(bǔ)充知識來提升自身的綜合素養(yǎng)，從而獲得提高。 做好選修課程的調(diào)整選擇，選修課程的學(xué)習(xí)不僅是為了學(xué)分要求，更是輔助必修課程使自己學(xué)得更多、更好的機(jī)會(huì)。作為高二的最后一段時(shí)間，面對接踵而來的學(xué)習(xí)壓力，面對即將分班的不舍，面對選科的猶豫不決，面對高三的期