【正文】 為書還能使我懂得做人的道理。” 我愛讀書，因?yàn)椤白x書破萬卷，下筆如有神。書是人類進(jìn)步的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。 同學(xué)們，讓我們讀書吧 !擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界 。”書是知識(shí)的源泉，在書里面我們可以更健康、更快樂地成長。這顯然說明了讀書的重要性，當(dāng)生活失去了陽光，當(dāng)鳥兒失去了翅膀，那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩?? 讀書好，好讀書，讀好書。因?yàn)樵谏鐣?huì)中仍有一些不健康的書籍，有可能會(huì)引我們走上不歸路。我鐘情于讀書，它使我生活中處處充滿了樂趣，使我迎難而上，乘風(fēng)破浪。 我愛讀書，猶如墨水愛上了鋼筆，鋼筆愛上了稿紙，它們一起找到了我，我聽了它們的傾訴，聽得不耐煩了，干脆將它們合成一本書，慢慢講述著青蔥歲月的書香故事。書是我的好朋友，我和它形影 不離，有了書，我就有了勁頭，有了書，我就有了進(jìn)步。在茫茫在大海中，是誰最歡暢 ?是魚兒，因?yàn)榇蠛＝o了魚兒一片廣闊的世界 。我認(rèn)為世界上最快樂的事就是讀書。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng) —— 在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢 !從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了， 閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑 。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中吸水。長大后 ,我對(duì)書中的故事含義有了更深刻的理解?！笔堑?，一本好的書，能給予我們精神的力量?！栋屠枋ツ冈骸烦錆M著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛，對(duì)人道主義的向往，書中始終閃爍著人性的光芒 ?！墩撜Z》中流露出孔子誨人不倦的身影 。我從書中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真、善、美，我從書中體會(huì)到了博愛，了解了作惡的下常 在讀書的過程中，我也遇到過種 種困難。當(dāng)我對(duì)書中的話語百思不得其解時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我：書讀百遍，其義自見 。當(dāng)我在書店不加選擇隨意借看時(shí)，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。 我愛讀書。書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步 。讀書，真好 ! “問渠哪得清如許，為有源頭活水來。擁有書，我們就擁有美好的明天 !同學(xué)們，和我一起熱愛讀書吧 !讓書香伴我們快樂成長，讓書籍滋潤我們的人生 ! 我的演講完畢，謝謝大家。 星期六，我去圖書館看書，但由于出門前被爸爸批評(píng)了一頓，所以心情不太好。 這本書的主人公叫樹憐，他被一只叫奈克賽斯的怪物選中，當(dāng)了他的主人，他們并肩戰(zhàn)斗?？吹竭@里，我感到自己似乎沒有那么生氣了。他暗中拜訪了憐的好友武藏，希望得知憐的背景，而武藏卻告訴他一個(gè)驚人的事實(shí)。憐的克隆失敗了，所以他的細(xì)胞正在緩慢壞死，他的生命只剩下三個(gè)月了。終于，憐的最后一戰(zhàn)來了，他們的敵人是擁有所有怪物能力的依組麥魯。但在這最后關(guān)頭，武藏研制出了可以拯救憐的特效藥，還用自己的怪物治好了姬矢準(zhǔn)的重傷。 合上書本，我竟驚奇地發(fā)現(xiàn)自己剛才的消極情緒早已煙消云散，取而代之的是感動(dòng)。但能讓我感動(dòng)，有很美好的感覺，應(yīng)該還是來自手中的書本吧。 讀書伴我成長演講稿范文 5 篇 第二篇：讀書伴我成長演講稿 一路上，我把你當(dāng)做生命中的一杯杯水，在我干渴饑餓的時(shí)候來滋潤我；一路上，我又把你看做生命中的一團(tuán)團(tuán)火，在我寂寞清冷的時(shí)候來慰藉溫 暖我。打開書本，寧靜致遠(yuǎn)，用心靈去觸摸文字，一切枯燥的日子都會(huì)變得詩意而幸福起來。媽媽擔(dān)心我歲數(shù)小跟不上，就委屈了姐姐，讓她在家里帶我一年。因?yàn)樵谕粋€(gè)班級(jí)讀同樣的書，回家做同樣的作網(wǎng)業(yè)，接受同一個(gè)老師的表揚(yáng)，我感到讀書真好！ 然而記憶中讀得最多的書卻是父親每一個(gè)月從港務(wù)局帶回家的“小人書”，那是他當(dāng)時(shí)承諾我們的“犒賞”。沒法，偷偷帶進(jìn)書包，下課了看總行了吧！就這樣，我和姐姐用成績“騙來”了百十余本的“小書”。 在我四年級(jí)時(shí)，語文老師是一位老先生，他上課時(shí)喜歡抱著那本薄薄的《教學(xué)參考書》講課，上課變成了他“捉弄”我們的時(shí)候，也是他 “炫耀”才華的時(shí)候?？陕爧寢屨f那書是專門發(fā)給老師用的，沒地方可買。這樣，上課時(shí)我就有備無患了。五年級(jí)，我成了班長，負(fù)責(zé)抄小黑板。 那個(gè)年代書籍很少，爸媽 也不像現(xiàn)在的家長懂得培養(yǎng)我們?！峨娪肮适隆?、《歌曲》、《小說月刊》、《金瓶梅》、《封神榜》、《西游記》等滿足著我們的視覺，特別是《電影故事》、《演講與口才》、《歌曲》等雜志，每月一期。父親一月回家一次，為了一月一次的“閱讀論壇”，我們搶著時(shí)間讀書、讀雜志、讀歌詞。夜晚，媽媽挑燈做縫紉，我們就靠 著僅有的煤油燈用大聲朗讀陪伴媽媽，這樣?jì)寢寷]有了睡意，也就不再反對(duì)我們讀書了。這不有一次，學(xué)校組織觀看電影《敞開的窗戶》，說要寫觀后感。從此我知道了，這些書都有各自的作用。除了應(yīng)考，只要一有時(shí)間，我就是搜集新歌，學(xué)唱新歌。當(dāng)時(shí)學(xué)背歌詞可是我的當(dāng)家本領(lǐng)。其間，我成長著，我也被文字浸染著。大概是被歌詞的工整性感染得太深的緣故吧！ 那是父母外出打工，我成了住校孩子，讀書的時(shí)間多的是?？蓺埧岬默F(xiàn)實(shí)是，沒有一個(gè)老師推薦我們讀課外書，我也沒有一本適合初中生閱讀的書！偶爾同學(xué)帶來一本，我就死皮賴臉的借，然后承諾她，保證第二天還。在老師的幫助鼓勵(lì)下，我竟然成了班級(jí)的“背書大王”、“模仿天才”。要是課堂上有背誦任 第三篇：讀書伴我成長演講稿 讀書伴我成