中班語(yǔ)言教案：大象救小兔子寫寫幫推薦-在線瀏覽
2025-06-02 03:25本頁(yè)面
【正文】 與蝸牛顏色相同的字卡各一個(gè)，分別寫上“第 1 天”、“第 2 天”、“第 3天”、“第 4 天”、“第 5 天”、“第 6 天”。白色蝸牛一個(gè)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、出示小蝸牛圖，導(dǎo)入活動(dòng)。你會(huì)象小蝸牛一樣慢慢吞吞地爬嗎？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)?！? 二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)字卡顏色猜測(cè)小蝸牛顏色的變化，激發(fā)幼兒的興趣。 （分別出示字卡及彩色小蝸牛）第一天，變成了一只綠色的蝸牛。第三天，它會(huì)變成什么顏色的小蝸牛呢？請(qǐng)你猜猜。 三、引導(dǎo)幼兒觀察大圖書，并根據(jù)圖書 畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單回憶，初步了解圖書內(nèi)容。 出示大圖書封面，向幼兒介紹圖書名稱《變色蝸牛》。 提問(wèn)：小蝸牛吃了好吃的東西就會(huì)變顏色了？ 引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)象聲詞。） 四、教師和幼兒共同閱讀大書《變色蝸?！贰Ｈ绻屇憬o小蝸牛送好吃的東西，你會(huì)給它吃什么呢 ？它又會(huì)變成什么顏色的蝸牛呢？ （鼓勵(lì)幼兒用“第七天，它吃了??，變成了一只色的蝸牛。”一只蝸牛慢慢吞吞地爬過(guò)來(lái)?！彼粤艘黄G色的葉子，變成了一只綠色的蝸牛。”它吃了一片橙色的桔子，變成了一只橙色的蝸牛?！彼粤藘啥渌{(lán)色的喇叭花，變成了一只藍(lán)色的蝸牛?！彼粤艘恢患t色的辣椒和一顆紅色的草莓，變成了一只紅色的蝸牛。”它吃了一黃色的梨子和一個(gè)黃色的檸檬，變成了一只黃色的蝸牛。這回它會(huì)變成一只什么顏色的蝸牛呢？ 第七天，小蝸牛，它會(huì)吃什么顏色的東西？又會(huì)變成一只什么顏色的蝸牛呢？請(qǐng)你想一想，畫一畫，再說(shuō)一說(shuō)。并讓幼兒按故事角 色表演，從中體會(huì)出同伴之間是應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助的，欺負(fù)弱小的人最終一定會(huì)受到懲罰的道理。 嘗試表演故事，體驗(yàn)與同伴合作表演的樂(lè)趣。準(zhǔn)備： 背景圖一幅，小兔、大象、老虎（插入教具），頭飾若干。 師：美麗的大森林里著許多的小動(dòng)物，你們瞧，它們是誰(shuí)呀？ 二、演示教具，啟發(fā)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒講述。（學(xué)習(xí)詞“高高興興”）。 故事第二部分（危險(xiǎn)出現(xiàn)）師：哎呀！誰(shuí)來(lái)了？ 師：它來(lái)干什么？我們來(lái)學(xué)學(xué)大老虎的樣子 .(集體模仿 )師：小兔子們看見(jiàn)大老虎心里會(huì)感到怎么樣，它們會(huì)怎么做，怎么說(shuō)？請(qǐng)一位小朋友學(xué)學(xué)小兔子害怕的表情與動(dòng)作 .教師講述第二部分故事內(nèi)容：突然，從樹(shù)林里竄出一只大老虎，它張著大大的嘴，露著尖尖的牙，要來(lái)抓小兔子，小兔子嚇得轉(zhuǎn)身就逃。大象會(huì)用什么方法救它們？ 教師完整講述第四部分故事內(nèi)容：大象聽(tīng)到兔子的叫聲連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快！快從我身上跑過(guò)去。三只小兔子得救了。師：老虎專門欺負(fù)小動(dòng)物，真是個(gè)壞東西，我們來(lái)想想辦法幫大象教訓(xùn)教訓(xùn)它。 教師帶領(lǐng)幼兒講述故事。 師：故事講完了 ,誰(shuí)給這個(gè)故事起個(gè)好聽(tīng)名字？ 四、幼兒和老師講述故事，請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試表演。 師 :這個(gè)名字真好 ,故事也很有趣 ,如果把它表演出來(lái)就更精彩了 ,誰(shuí)愿意來(lái)試試 ?我們大家一起來(lái)講述故事 . 教師提問(wèn)：學(xué)習(xí)了這個(gè)故事，你明白了什么道理？ 總結(jié)：今天這個(gè)故事告訴我們，朋友之間、同伴之間應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助，我們可不能學(xué)老虎，專門欺負(fù)別人，不然，總有一天會(huì)和老虎一樣受到懲罰的。附故事： 一天傍晚，三只小兔在樹(shù)林里高高興興地玩著。 三只小兔嚇得轉(zhuǎn)身就 逃。一只大象正在河里洗澡，它看見(jiàn)老虎在追兔子，連忙對(duì)小兔說(shuō)：“快來(lái)，快到我這里來(lái)。“快，快從我身上過(guò)河去！” 老虎追到河邊，看見(jiàn)小兔子都過(guò)了河，氣得直吼。老虎被噴得張不開(kāi)眼睛，四腳朝天躺在地上。 2．在符號(hào)標(biāo)記的提示下嘗試完整、生動(dòng)地
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