中班語言教案繞口令-在線瀏覽
2025-06-02 03:25本頁面
【正文】 在寫教案時，一定從實際出發(fā)，要充分考慮從實際需要出發(fā)，要考慮教案的可行性和可操作性。下面就是小編整理的中班語言教案繞口令，一起來看一下吧。中班上學(xué)期的幼兒口語表達(dá)能力逐漸增強(qiáng) ，繞口令這種文學(xué)體裁，讀起來瑯瑯上口，十分押韻，可以為中班幼兒所接受和喜愛。 初步了解繞口令的特點，有興趣地學(xué)習(xí)“數(shù)數(shù)歌”。 一、音樂引入課題 播放音樂《中國話》進(jìn)場。 二、學(xué)習(xí)繞口令 “現(xiàn)在我們先來玩一個捉迷藏的游戲，好不好！” 出示大圖，“小朋友你們看這是哪里呀？”你們來找找，他們都藏在哪里呀？快把它們找出來” 交代要求：現(xiàn)在我來考考你們，誰藏在山上？ 三、出示繞口令對應(yīng)圖片 請幼兒將對應(yīng)的動物貼出來。 四、完整學(xué)習(xí)、掌握兒歌 “小動物都被你們找到了，現(xiàn)在王老師把他們編成了一首好聽的兒歌，你們想不想聽。 教師帶幼兒跟讀兩遍。 分組念，個別念。 五、自由選擇手偶練習(xí)繞口令 練習(xí)繞口令。 要求幼兒根據(jù)不同的句式在往前跳。 總結(jié)：小朋友你們今天繞口令已經(jīng)念的很好了，但是繞口令是讀的越快越有趣，要一口氣讀完，那才叫好，等我們回家再去練習(xí)練習(xí)。 嘗試創(chuàng)編繞口令內(nèi)容，并用繪畫、制作圖書的形式表現(xiàn)出來。 兔子、猴子圖片 圖片：一張小桌子、兩把小椅子、三雙小襪子、四個小瓶子、五頂小帽子 小朋友，這是誰呀？小兔子在森林里開了一間鋪子。 小朋友來看看，小兔子的 鋪子里都有些什么？這些東西分別有多少呢？ 引導(dǎo)幼兒按商品的數(shù)量有序地排放圖片，并說一說圖片上的內(nèi)容。 教師引導(dǎo)幼兒變換不同的朗誦速度念繞口令。 交流游戲
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