【正文】 伍建設，要逐步形成一支以主講教師負責的、結構合理、人員穩(wěn)定、教學水平高、教學效果好的教師隊伍。三是要使用先進的教學方法和手段，相關的教學大 綱、教案、習題、實驗指導、參考文獻目錄等要上網(wǎng)并免費開放，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享。 ，促使教學形成特色。 ，拓展教學空間。“十四五”期間，學 院將投入 10 萬元建設教學資源網(wǎng)，加大多媒體教室的建設力度，使 80%的教室配備多媒體教學設備。樹立多樣化培養(yǎng)目標，使每個學生都能充分發(fā)揚個性和發(fā)展?jié)摿?，滿足學生發(fā)展的多樣化需求； 以社會需要為導向，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，實行通識教育基礎上的專業(yè)教育，使學生既有扎實的基礎，又在某一領域具有較為精深系統(tǒng)的知識，提高學生社會適應性和就業(yè)針對性； 積極推進“特色人才培養(yǎng)計劃”，培養(yǎng)造就一批高素質的專門人 才和拔尖創(chuàng)新人才。加大教學改革研究的經(jīng)費支持和獎勵力度，鼓勵教師開展教學內容、方法和手段改革，在特色化人才培養(yǎng)方面，重點資助一批教學改革研究項目，組織力量深入開展改革研究和實踐，提升學院教育教學水平和人才培養(yǎng)質量； 組織開展教師教學競賽活動，激勵教師開展課堂教學改革研究； 對教學業(yè)績特別突出的優(yōu)秀教師，在職務評聘方面予以政策傾斜。優(yōu)化實踐教學體系，整合實驗教學內容，改革實踐教學方法，將分散于各門課程中 的實訓逐步分離出來，整合成具有綜合性和設計性的實訓項目，把分散的時間集中起來，提高實踐教學的實效性； 充分發(fā)揮校內外實踐教學基地的作用，使學生的實踐與創(chuàng)新能力得到進一步提高。樹立全面教學質量管理理念，完善教學質量監(jiān)控體系，建立科學的教學質量評價體系。充分發(fā)揮其對教學質量的監(jiān) 督、保障和促進作用。改進分院（部）教學工作目標管理的檢查、評比制度，根據(jù)分院（部）教學工作的特點和實際，設計指標體系和確立指標內涵以及改進檢查方式，發(fā)揮教學促進辦的調研、檢查、診斷、指導的作用，調動各教學單位辦學的積極性、主動性和創(chuàng)造性，進一步規(guī)范教學常規(guī)管理。編制和實施好“十四五”規(guī)劃，對于推動我區(qū)加快邁入社會主義現(xiàn)代化強縣（區(qū)）行列，建設美麗繁榮和諧 XXX 具有極其重要的意義。 一、總體要求做好“十四五”規(guī)劃編制工作，必須堅持以新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，深入學習貫徹總書記對四川工作系列重要指示精神，認真落實省委十一屆三次、四次、五次全會，市委五屆六次、七次全會和區(qū)委五屆八次、十次全會決策部署，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，堅持穩(wěn)中求進工作總基調，堅持推動高質量發(fā)展，堅持以供給側結構性改革為主線，堅持深化市場化 改革、擴大高水平開放，堅持將新發(fā)展理念貫徹規(guī)劃編制實施的全過程，堅持全局視野、體現(xiàn)戰(zhàn)略眼光，從社會主義現(xiàn)代化國家建設全局來謀劃我區(qū) 未來五年的發(fā)展，提出“十四五”時期的發(fā)展目標、重點任務和政策措施，充分體現(xiàn)中長期規(guī)劃的宏觀性、戰(zhàn)略性、前瞻性，使其成為指導全區(qū)未來五年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的行動綱領。一要把握中央關于經(jīng)濟社會發(fā)展的重大戰(zhàn)略謀劃和決策部署，特別是黨的十九大以來中央提出的一系列戰(zhàn)略謀劃和部署。三要把握我區(qū)在全國、全省、全市大局和時代大勢中的戰(zhàn)略定位，全面分析新時代 XXX 發(fā)展所處的歷史方位。五要把握“十四五”時期我區(qū)需要解決的重大問題，針對發(fā)展短板、薄弱環(huán)節(jié)和滯后領域，精心謀劃一批事關當前、影響長遠的重大工程項目。 （一）開展重大問題研究。 （二）編制發(fā)展規(guī)劃。在前期重大問題研究的基礎上，從解決經(jīng)濟社會發(fā)展的突出矛盾和問題入手，明確“十四五”期間發(fā)展的戰(zhàn)略目標、工作重點，并提出相應的政策方向和重大舉措等。專項 規(guī)劃是發(fā)展規(guī)劃在特定領域的細化和支撐，是指導特定領域發(fā)展、布局重大工程項目、合理配置公共資源、引導社會資本投向、制定相關政策的重要依據(jù)。要合理把握不同專項規(guī)劃的定位，避免專項規(guī)劃之間的重復和矛盾。 （四）編制國土空間規(guī)劃。按照國家、全省、全市統(tǒng)一部署，將主體功能區(qū)規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃等空間性規(guī)劃融合為統(tǒng)一的國土空間規(guī)劃，推進“多規(guī)合一”。 三、進度安排全區(qū)“十四五”規(guī)劃編制工作總體分為三個階段： 第一階段：前期重大問題研究和《基本思路》起草階段。圍繞《基本思路》起草，切實開展調研工作，形成重大前期課題研究成果，起草形成我區(qū)“十四五”規(guī)劃《基本思路》。通過對重大問題、重點項目的研究論證，向市發(fā)展改革委報送請求納入國家、全省、全市“十四五”規(guī)劃基本思路重點內容的建議。 第二階段：發(fā)展規(guī)劃《綱要框架》研究階段。會同區(qū)級各部門研究納入國家、省 級和市級發(fā)展規(guī)劃的重大工程項目、重大政策、重大改革舉措等。同步推進區(qū)級重點專項規(guī)劃編制工作。從區(qū)委《建議》出臺后到 2021 年初，按照中央、省委、市委和區(qū)委規(guī)劃編制《建議》，進行發(fā)展規(guī)劃《綱要》草案的起草和修改完善工作，做好報送區(qū)人大審議的各項準備工作。開展區(qū)級發(fā)展規(guī)劃與國家 、全省、全市規(guī)劃的銜接工作。同步完成區(qū)級重點專項規(guī)劃編制審議工作。成立 XXX 市 XXX區(qū)“十四五”規(guī)劃編制工作領導小組（以下簡稱“領導小組”），由區(qū)委副書記、區(qū)長吳榮勝任組長，區(qū)委常委、常務副區(qū)長陳敦林任副組長，區(qū)級有關部門負責同志為成員（成員名單見附件 1）。區(qū)級各部門要高度重視規(guī)劃編制工作，認真總結“十三五”規(guī) 劃編制和實施的經(jīng)驗成效，建立“十四五”規(guī)劃編制工作專班，科學有序編制好本行業(yè)（領域）規(guī)劃。發(fā)展規(guī)劃由區(qū)政府組織編制，區(qū)發(fā)改局會同區(qū)級有關部門負責起草。專項規(guī)劃分為重點專項規(guī)劃和一般專項規(guī)劃，區(qū)級重點專項規(guī)劃由區(qū)級有關部門負責編制，一般專項規(guī)劃由區(qū)級部門根據(jù)需要自行組織編制。國土空間規(guī)劃由區(qū)自然資源和規(guī)劃局牽頭組織編制，報區(qū)政府審批后印發(fā)實施。編制全區(qū)“十四五”各類規(guī)劃所需經(jīng)費，按照綜合考慮、統(tǒng)籌安排的原則，由區(qū)財政局列入預算，各規(guī)劃編制牽頭單位向區(qū)政府專題報告，“一事一議”解決。剛才， xx 同志就“十四五”規(guī)劃編制工作作了全面、系統(tǒng)地安排，講得非常具體、非常實在，有邏輯、有方法、有重點，希望大家認真抓好組織實施。 一、認識是基礎，務必重視再重視 抓好編制工作，認識是基礎、重視是前提。 （一）明確“是什么”的問題?！耙?guī)”是起、“劃”是落，中心在未來、關鍵在設計，時間維度側重長遠，內容角度側重戰(zhàn)略，重指導性和原則性。規(guī)劃的特有屬性及規(guī)律希望大家一定要理解透、研究透，進而把握好、實踐好。重要性是回答“為什么”的最強音。舉個例子，一個地方要修一條路，就必須要先納入規(guī)劃，沒納入規(guī)劃一切都無從談起。大家要把心思用在研究重大政策上、推進重大改革上、謀劃重大項目上。 二、編制是核心，務必用心再用心 規(guī)劃的生命在于實施，實施的關鍵在于編制。要以供給側結構性改革為主線，嚴密邏輯、強化支撐、精準時序，項目要充分、政策要可行，具體抓好以下工作。成熟的規(guī)劃是建立在大量調研、深入研究分析 的基礎上，直接關乎“十四五”規(guī)劃編制的成敗。要緊緊圍繞“一屏四帶、全域生態(tài)”“三地共建、五業(yè)同優(yōu)”等“十四五”規(guī)劃的相關內容和重點問題，全面分析國內外環(huán)境特別是經(jīng)濟運行情況，深入研判國家、省“十三五”和“十四五”期間的宏觀經(jīng)濟、政策走向，科學提出全市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的總體戰(zhàn)略目標、戰(zhàn)略任務、戰(zhàn)略布局，確定支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向和發(fā)展布局，形成一些總體性、趨勢性 判斷。 （二）民主參與要“廣”。編制過程中，要善于借智借力，充分尊重專業(yè)團隊和專家的建議意見，同時要接地氣，積極拓寬民主渠道，注重擴大民主參與、廣開言路，向企業(yè)、基層一線學習經(jīng)驗、聽取意見，充分借助現(xiàn)代信息化平臺問需于民、問計于民，做到謀劃發(fā)展思路向群眾問計，查找發(fā)展問題聽群眾意 見，制定發(fā)展措施向群眾請教，落實發(fā)展任務靠群眾努力，衡量發(fā)展成效由群眾評判，把群眾最關心、最急迫、最困難的問題和困難納入規(guī)劃內容系統(tǒng)研究，并妥善加以解決。項目投資是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的基礎。各縣（市）、各部門要立足實際，開動腦筋、創(chuàng)新思路，緊緊圍繞基礎設施不完善、區(qū)域發(fā)展不均衡、產(chǎn)業(yè)培育不充分等實際，面對嚴峻的經(jīng)濟形勢、紛繁的工作內容、艱巨的工作任務，從群眾最期盼的領域抓起、從發(fā)展最突出的問題抓 起，以改革紅利不斷彌補劣勢，以開放合作不斷彌補發(fā)展短板，提升發(fā)展質量，更好滿足人民日益增長的美好生活需要。特別是要爭取將市、縣（市）的項目（全市近 x 萬億的項目）盡可能多地擠進規(guī)劃“盤子”。 （一）組織領導要到位。 （二）協(xié)調配合要到位。要在充分測算我市經(jīng)濟潛在增長率基礎上，研究提出一個“合理”的經(jīng)濟增長目標。 （三）要素保障要到位。 同志們：“十四五”規(guī)劃編制工作責任重大、意義重大。 第三篇： 20212025 年某大學“十四五”規(guī)劃編制工作方案 規(guī)劃是導向，是龍頭，是做好各項工作的前提和基礎?！笆奈濉睍r期（ 20212025 年）是我校切實推進“雙一流”建設成果，深化教育教學改革，提升辦學內涵，建成全國一流 ?？拼髮W的重要歷史階段。 一、指導思想 以黨的十九大精神為指導，以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020— 2035 年）》《 xx 省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2020— 2035 年）》和國家、省“十四五”時期教育、文化等方面的改革發(fā)展規(guī)劃為主要依據(jù)，緊密結合國家和區(qū)域經(jīng)濟社 會發(fā)展的需求，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，充分發(fā)揚民主，廣泛凝聚智慧，立足學校實際，著眼學校未來，把握發(fā)展方向，理清發(fā)展思路，提出發(fā)展目標，明確發(fā)展重點，破解發(fā)展難題。 二、基本原則 ，明確目標。明確未來五年發(fā)展的奮斗目標、發(fā)展思路、發(fā)展措施，堅持定性與定量相結合，使目標具有前瞻性、科學性、可行性。著眼于提高學校綜合實力和核心競爭力，抓住關鍵環(huán)節(jié)，謀劃好破解深層次難題的重大改革舉措，集中力量解決學校發(fā)展過程中的重點和難點問題。使規(guī)劃真正成為引領學校改革與發(fā)展的行動指南。繼承和弘揚學校辦學經(jīng)驗、發(fā)展優(yōu)勢、凸顯本學校專業(yè)特色，專業(yè)設置和人才培養(yǎng)符合行業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展需要，工、文兩學科協(xié)調發(fā)展，相互支撐，辦學優(yōu)勢特色更加明顯，基礎學科專業(yè)得到長 足發(fā)展，整體辦學水平進一步提升。“十三五”期間，我校全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持能者治教，嚴謹治學的辦學理念，秉承為社會培養(yǎng)“技能型人才”的辦學宗旨，正確處理規(guī)模、結構、質量、效益的關系，專業(yè)建設有了很大發(fā)展，形成了工、文結合的格局。 19 個專業(yè)中，工科類專業(yè) 9 個，占 %； 文科類專業(yè) 10個，占 %。 “十三五”期間，學校的傳統(tǒng)優(yōu)勢和特色得到進一步鞏固和發(fā)展。主干學科專業(yè)緊緊依托財經(jīng)類行業(yè)，已顯現(xiàn)較強優(yōu)勢，成為我校專業(yè)建設群的主體，反映了我校鮮明的辦學特色?！笆濉逼陂g，學校共投入教學科研儀器設備經(jīng)費 140 萬元左右，全校教學科研儀器設備總值達 400 萬元，實驗室建筑面積約 3300 多平方米，多媒體教室總間數(shù) 54 間、座位數(shù) 4400多個； 實訓（實驗）實 17 個； 新建校內外實習基地 30 多個。通過對管理制度的“廢、改、立”，學校教學管理制度更加科學、嚴謹、健全。 。 。 、教改工作逐見成效。 （二）面臨形勢 進入 21 世紀，我國職業(yè)教育處于快速發(fā)展， 2021 年以來，職業(yè)教育領域解放思想，突出特色，深化校企合作， 14 年共培養(yǎng)了近 9000萬高素質勞動者和技能型人才，每年培訓各類人員 億人次以上。但是，我國職業(yè)教育的科學發(fā)展還面臨許多新的挑戰(zhàn)： 一是缺乏一支雙 師型的教師隊伍拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力較為薄弱； 二是校企合作是職業(yè)院校培養(yǎng)高技能型人才的必經(jīng)之路高等教育持續(xù)發(fā)展條件不足不穩(wěn)； 三是組建職教集團，整合教育資源擴招后畢業(yè)生就業(yè)競爭壓力較大，對高等學校學科專業(yè)結構優(yōu)化及增強學生社會適應能力等提出新的更高要求； 四是打造品牌，發(fā)展內涵在人才培養(yǎng)模式、考試招生制度、辦學體制和管理體制等方面，存在許多制約體制機制的障礙。面對國際國內高等教育改革發(fā)展的新形勢，學校專業(yè)建設發(fā)展與人才培養(yǎng)仍存在一些不適應形勢發(fā)展需要的問題。專業(yè)建設和發(fā)展不平衡，各專業(yè)在師資隊伍、教學條件、社會影響力等方面存在較大差距，有些專業(yè)辦學特色不夠明顯，缺乏高水平雙師型的專業(yè)領頭人，辦學水平有待提高。一是學校作為高 職第二批次招生，如何培養(yǎng)技能型人才有待深入研究和探索； 二是少數(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)不能很好地適應社會需求，導致學生就業(yè)困難； 三是人才培養(yǎng)中如何處理好學生就業(yè)針對性與可持續(xù)發(fā)展兩者間的矛盾，需進一步探索； 四是學生實踐能力和綜合素質有待進一步提高。教學管理和質量監(jiān)控的內生動力有待增強。質量評估行政強制性色彩過重，內部質量保障、質量控制及質量認證的動力不足。 一、工作進展情況 按照省有關要求，我市于今年 X 月份啟動了“十四五”規(guī)劃編制工作， XX 市長、 XX 常務副市長高度重視，多次聽取和調 度工作進展情況。 （一）編制完成工作方案。方案已于 X 月 X 日經(jīng)市政府第 X 次常務會議討論通過，會后按照 XX 市長指示，將方案呈送 XX 書記審閱，目前方案已經(jīng)正式印發(fā)。市政府成立了由 XX 市長任