【正文】 學(xué)設(shè)計《荷花》獲市級一等獎， 2021 年 2 月撰寫的論文《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在核心期刊《小學(xué)科學(xué)》一書中發(fā)表； 2021 年 11 月撰寫的 論文《農(nóng)村中、高年級小學(xué)生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評比二等獎； 2021 年 5 月和 11 月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》、《簡筆畫在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的應(yīng)用》分別獲省二等獎。 任現(xiàn)職以來，工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提 高了學(xué)生學(xué)習的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。 三、關(guān)愛每一位學(xué)生，狠抓班級管理，成績顯著。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心， 幫助他們制訂好追求進步的計劃；另外給他們“開小灶”，利用空閑時間給他們耐心輔導(dǎo)，以使他們獲得進步。通過我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學(xué)效果。我了解學(xué)生，因人施教，調(diào)動他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手；我尊重學(xué)生，以誠相待，樹立教師在學(xué)生當中的崇高的威信；我真誠守信，表里如一，以慈母般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，滋潤著學(xué)生的心田；我身體力行，言傳身教，以身作則，為培養(yǎng)學(xué)生的健康人格做好楷模，分別在 2021 年和 2021 年度在“小學(xué)優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中，被評為先進工作者。課題我以自己過硬的業(yè)務(wù)知識、強烈的事業(yè)心和高度的責任感贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。 四、工作為首，以校為家，盡職盡責。任現(xiàn)職期間，我除了擔任小學(xué)的語文教學(xué)工作外，一直都是兼任班主任工作、學(xué)校教研組長一職。一份耕耘，一份收獲，我所代班級語文成績連續(xù)四年在全鎮(zhèn)取得第一名。輔導(dǎo)的學(xué)生“第十屆全國語文知識規(guī)范化知識大賽”中學(xué)生徐依哲獲省三等獎、“第六屆江蘇省中小學(xué)生詩歌競賽》中學(xué)生張青 永獲市一等獎等。 針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學(xué)高級教師資格。述職人：石娥 2021 年 7 月 10 日篇三：教師職稱評定述職報告教師高級職稱評定述職報告 我是大同市第六中學(xué)教師，現(xiàn)年 38 歲，大學(xué)本科畢業(yè)，中共黨員。任教 14 年來，我一直擔任班主任工作和初中三個班化學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人。職稱考核二年為優(yōu)秀，三年為合格。我擁護中國共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義制度，堅持四項基本原則；熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針；遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師師表，教書育人；認真學(xué)習鄧小平理論，學(xué)習江澤民對“三講”、“兩思”“三個代表” 的重要論述，胡錦濤的“八榮八恥”，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，思想進步，能分清真、善、美和假、丑、惡，政治覺悟較高。我認真鉆研 教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，認真上好每一節(jié)課。 在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。 三，努力做好班主任工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和 解決問題，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。 2021年，我擔任 初一（ 255）班的班主任，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。經(jīng)過不懈的努力，在三年后的中考中取得較好的成績。我有無私奉獻的精神，自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法傳給參加工作不久的年輕教師，全力幫助他們過好教材教法關(guān)?？蒲写俳蹋瑸榱耸菇虒W(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形 勢，推進素質(zhì)教育，我勇挑重擔，致力于教學(xué)改革，我自費訂閱了《中學(xué)化學(xué)研究》和《化學(xué)天地》等多種雜志，收集化學(xué)科研信息。 六，對今后工作的設(shè)想。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自 已的業(yè)務(wù)水平，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量。 第二篇：教師晉升職 稱的述職報告 教師評職稱工作總結(jié) 本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。堅持在一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂 40 分鐘要質(zhì)量 ，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。幾年來，我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作以身作責，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃地完成教育教學(xué)任務(wù)。怎樣讓這個孩子變得開心、大方、提高她的學(xué)習成績呢？唯一的辦法是使她的變動變?yōu)橹鲃?。后來，潘嘉新同學(xué)主動來找我說：“老師，我錯了，從今以后我要努力學(xué)習，爭當學(xué)習優(yōu)秀生”。是??！一份最崇高的愛是去愛別人，一個教師最偉大的愛是愛每一個學(xué)生。因此，我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學(xué)習和生活。堅持認真?zhèn)湔n .備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法 ,認真寫好教案 .每一課都做到有備而來 ,每堂課都在課前做好充分的準備 ,課后 及時對該課做出總結(jié)， 認真上好每一節(jié)課。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。在注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)時 ,注意分層教學(xué) .在課上練習時間或在課后 ,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo) ,以滿足不同層次的學(xué)生的需求 ,避免了一刀切的弊端 ,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度 ,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心 ,使所有學(xué)生都愿學(xué) ,樂學(xué) ,學(xué)有所得 我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。將愛心灑向每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生。 四、取得的成績 . 在 2021 學(xué)考核中，被評為優(yōu)秀教師等次； 在 2021— 2021 學(xué)中，學(xué)生的統(tǒng)考成績：均分為，名列學(xué)片第一； 在 2021— 2021 學(xué)中，學(xué)生的統(tǒng)考成績：均分為，名列學(xué)片第一； 在 2021— 2021 學(xué)中，學(xué)生的統(tǒng)考成績：均分為 ，名列學(xué)片第一。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子 們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。由于本人烹調(diào)技術(shù)和各方面表現(xiàn)好， 1992 年 7 月調(diào)入宜章縣教育局工作，主管局機關(guān)食堂工作， 1998 年 12 月通過考核評定為中式烹調(diào)師高級工?；仡欉^去，工作總結(jié)如下： 一、政治思想上。向來堅持以大局為重，服從組織安排，干一行愛一行從不講價錢，雖然自己是工人，我從不認為自己低人一等，總是以自己的實際行動抓好食堂管理工作。 二、工作上，我擔任局機關(guān)食堂主管兼食堂烹調(diào)工作。在實踐中我不斷探索，根據(jù)湖南和粵北地區(qū)的飲食愛好，不斷提高自己的刀功和烹調(diào)技術(shù)，配制有多套特色的菜譜，讓全局干部職工和來往客人都能吃上香甜可口的飯菜。第二我在食堂管理上狠抓了幾個環(huán)節(jié)。二是當好食堂食品保管員。三是保證按時開餐，保證開水正常供應(yīng)，平時我起早貪黑，甚至星期天不休息，作好下星期的后勤準備工作，自 1992 年以來，每年由教育局主持召開的教育行政工作會議，每月教育行政例會，每年的教職工、中學(xué)生籃球運動會和上、下級來往的有關(guān)工作人員的開餐和接待工作，都由我個人操辦。由于食堂工作有特色，深受市、縣領(lǐng)導(dǎo)及其他部門的好評，保證了局機關(guān)工作的正常運轉(zhuǎn)。 我在 搞好本職工作的同時，我又積極參加縣教育局各項中心工作，歷年的高考、成招、中考、自考等考務(wù)工作，每年的“五一”、“十一”春節(jié)長假，包括今年“非典”期間值夜班我都主動參加，不辭勞苦，任勞任怨，深受同志們好評。關(guān)心時事政治，關(guān)注國家大事，做到頭腦清醒，不落后于形勢。今年來，我都是出滿勤，甚至超滿勤，做了些份外勤雜工作。為教育事業(yè)作出了自己的貢獻。熱愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心投入教育教學(xué)工作，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。在班級文化建設(shè)方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既尊重每一位學(xué)生的個性特長，為學(xué)生特長的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件，同時又把全班凝聚成一個團結(jié)上進的集體，班級 學(xué)生具有強烈的集體榮譽感和奉獻精神。 二、教學(xué)科研追求創(chuàng)新 本人積極關(guān)注新課改，刻苦學(xué)習新理念，努力探索新教法，把提高教學(xué)效率當作首要的任務(wù)。同時運用現(xiàn)代化手段，增強了教學(xué)的直觀性和趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎，所任班級的歷史成績優(yōu)秀，特別是所任初三班級的歷史會考合格 率都接近 100%。同時還多次在比賽中獲獎： xx 年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎； xx 年獲江陰長涇片中學(xué)歷史教師說課比賽一等獎； xx 年獲長涇中學(xué)“教育論壇”演講 二等獎。所輔導(dǎo)的周夢姣同學(xué)在 xx 年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習設(shè)計大賽一等獎，本人也獲得指導(dǎo)一等獎；所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在xx 年獲得無錫市青少年信息學(xué)（計算機）奧林匹克競賽電腦動畫初中組貳等獎，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎；陸文超同學(xué)還在xx 年獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市 預(yù)賽電腦動畫比賽中獲得初中組一等獎，吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎，馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國中小學(xué)電腦制作活動江陰市預(yù)賽電子報刊比賽初中組一等獎。 二、繼續(xù)教育情況 任職以來，我在做好本職工作的同時，能積極 參加各種繼續(xù)教育，業(yè)務(wù)能力，業(yè)務(wù)水平不斷提高。還能到東臺市實驗小學(xué)、東師附小、海安、鹽城等各校聽課學(xué)習，并將學(xué)到的先進教學(xué)思想、技能應(yīng)用到課堂教學(xué)中，切實提高課堂教學(xué)效率。 我先后擔任 班主任工作了 16 年，一直堅持“德育首位”原則，成人、成才并舉。關(guān)心、愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，用自己真誠無私的愛去感染學(xué)生。特別注重學(xué)生的個性傾向性，重視培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力，擅長用“賞識法”做差生轉(zhuǎn)化工作。 四、主要教學(xué)工作業(yè)績 任現(xiàn)職以來，我擔任曹撇鎮(zhèn)小學(xué)下舍分校副教導(dǎo)主任，一直任教六年級語文，能堅持做好“五認真”工作，教育教學(xué)實績一直名列全鎮(zhèn)前茅。 教學(xué)中，本人能認真學(xué)習新課標，實踐新理念，認真鉆研教材、研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，借助電教手段，選擇最佳教學(xué)方法，切合學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”，努力提高課堂效率。 任現(xiàn)職以來，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)知識，平時認真研讀贊科夫的“教學(xué)的發(fā)展”，布魯諾的“知識結(jié)構(gòu)”、蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”、布魯納的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習”、施瓦布的“探究教學(xué)”以及巴班斯基、羅杰斯、布洛姆的教育理論。 先后指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽獲獎： 2021 年 6 月顧芹、朱侗、錢麗霞同學(xué)在第三屆“語通杯”全國中小學(xué)生語文創(chuàng)新學(xué)習 大賽中榮獲小學(xué)組三等獎； 2021 年 12 月錢麗雅同學(xué)在江蘇省教育廳、衛(wèi)生廳舉辦的首屆學(xué)校健康教育宣傳周知識競賽活動中，榮獲二等獎； 2021 年 6 月姜蘭同學(xué)在第一屆全國少年兒童書信比賽中榮獲三等獎；于靜同學(xué)在第五屆“蘇中杯 五、教科研主要成果及指導(dǎo)青年教師情況 任現(xiàn)職以來，本人能認真參加教科研活動，在教研組活動中帶頭上教研課、示范課，理論聯(lián)系實際地做好每次中心發(fā)言，先后多篇文章在國家、省級報紙或論文評選中公開發(fā)表獲獎。教師版 經(jīng)指導(dǎo)的陳艷莉同志被評為東臺市中小學(xué)優(yōu)秀班主任，在東臺市小學(xué)“隨班就讀”優(yōu)質(zhì)課評比活動中榮獲二等獎，論文《平等的呵護》、《話 —— 真的締造》榮獲鹽城市教育科學(xué)研究院、鹽城市教育學(xué)會二等獎；李秀云同志的論文《直奔 課文中心發(fā)展學(xué)生思維》在“走進新課程”主題論文大賽中榮獲三等獎，任教的班級被評為東臺市中小學(xué)先進集體。積極投身于教育教學(xué)改革，具備履行現(xiàn)職的實際工作能力和業(yè)務(wù)水平，身體健康，踏實工作，具備了規(guī)定的學(xué)歷、資歷，本人 1987 年中師畢業(yè)， 1993 年大專畢業(yè)， 2021 年 10 月本科畢業(yè)。擔任班主任期間，能面向全體學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，保護學(xué)生的身心健康，積極指導(dǎo)學(xué)生開展科技、藝術(shù)、體育等活動，所帶的班級十多次被評為校、鎮(zhèn)文明班級。 本人能系統(tǒng)地學(xué)習教育教學(xué)理論，并付諸實踐。輔導(dǎo)的學(xué)生參加各類競賽均獲獎，本人獲指導(dǎo)獎。教育教學(xué)態(tài)度嚴謹，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)效果良好，是公認的本學(xué)科的教學(xué)骨干。 工作 任現(xiàn)職以來，本人積極參加教科研活動，能在集體備課、上課、聽課、評課等教研活動中，起帶頭示范作用，及時吸取教改信息，主動上教研課、示范課，虛心向他人學(xué)習，起到了骨干教師的