【正文】 將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里，使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。聯(lián)系自身實(shí)際，覺得本人在實(shí)際工作中十分重視個人的廉政建設(shè)，并能始終把它放在重要位置，自覺加強(qiáng)了相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。本人體會到要做到拒腐防變，必須重視以下四個方面： 一、學(xué)習(xí)理論、改進(jìn)思想作風(fēng) 近年來，形勢下發(fā)生了一些新變化，出現(xiàn)了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如理想信念動搖，思想觀念陳舊，黨員意識淡薄，難以發(fā)揮先鋒模范作用；事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，思想作風(fēng)不端正，工作作風(fēng)不扎實(shí)，脫離群眾；思想理論水平不高，缺乏解決復(fù)雜矛盾的能力，有的甚至以權(quán)謀私，腐化墮落；創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn) 斗力不強(qiáng)，有的甚至軟弱渙散，不起作用。這些“不適應(yīng)”、“不符合”的問題，如果不認(rèn)真加以克服、解決，就會嚴(yán)重影響黨的先進(jìn)性。 二、求真務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng) 求真務(wù)實(shí)是我黨的優(yōu)良作風(fēng)，也是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要要求，在新的形勢下只有保持和發(fā)揚(yáng)好這一優(yōu)良作風(fēng)，才能取得工作實(shí)效。結(jié)合自身的特點(diǎn)，本人在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯(lián)系實(shí)際，在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)同時，又突出求真務(wù)實(shí)地工作，克服與“三個代表”和保持 1先進(jìn)性要求不相適應(yīng)的方面，如事業(yè)心、責(zé)任感不夠強(qiáng)，服務(wù)態(tài)度不夠端正，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，工作方法比較簡單，政策水平不夠高，解決復(fù)雜矛盾的能力不強(qiáng)，答復(fù)問題不夠耐心，處理問題比較 急躁等等。 三、艱苦奮斗，培養(yǎng)良好生活作風(fēng) 加強(qiáng)黨風(fēng)廉正建設(shè)，深入開展反腐敗斗爭，深化教育，加強(qiáng)監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任，不斷自勉，緊緊圍繞“創(chuàng)新”、“求實(shí)”、“從嚴(yán)”方面下功夫，促進(jìn)了自身的廉潔自律。圍繞“從嚴(yán)”，嚴(yán)格遵紀(jì)守法和道德規(guī)范，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉政法規(guī)制度，以學(xué)校各項(xiàng)管理制度來約束自己，始終保持清醒頭腦，增強(qiáng)自我約束能力，真正做到思想作風(fēng)過硬，堂堂正正做人，清清白白為人，實(shí)實(shí)在在服務(wù)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價 值觀，促進(jìn)本人思想大解放，為促進(jìn)龍臺鎮(zhèn)中教育教學(xué)質(zhì)量的提高作出自己的貢獻(xiàn)。在工作上，堅持服務(wù)零差錯，花小錢辦大事和好事，勤儉節(jié)約，精打細(xì)算，講求實(shí)效。 四、關(guān)心社會，永葆政治本色 在新世紀(jì)新階段，永葆共產(chǎn)黨員的政治本色是深刻理解和掌握“三個代表”重要思想和踐行科學(xué)發(fā)展觀并自覺付諸行動的重要內(nèi)容，在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、政治文明 、精神文明與構(gòu)建和諧校園、陽光校園實(shí)踐中充分發(fā)揮了黨員的先進(jìn)性。在工作實(shí)際認(rèn)真做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。同時，在工作中深刻理解和準(zhǔn)確把握新時期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性。 工作中，時時刻刻提醒自己以身作則、率先垂范，真正做到其身正，不令則行。不廉潔，貪欲多，就很難堅守這一陣地。教師清正廉明是育人的品德基礎(chǔ)，要秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。作為人類靈魂的工程師，我們一定要廉潔從教，從小事做起，從自己做起，做一個廉潔奉公的教育工作者。在今后的工作中，我一定以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅持高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，促進(jìn)教育公正，無愧于共產(chǎn)黨員、人民教師的神圣使命。那么學(xué)習(xí)的目的是為了懂得更多，思考的更多，當(dāng)然也有用知識、用書中、身邊的人或事對我們自己的對比甚至是拷問，比如說我們看到今天看的紀(jì)錄片當(dāng)中的廉政的好榜樣—— 唐世春，觀看先進(jìn)事跡本身就是一種學(xué)習(xí)，再結(jié)合我們學(xué)習(xí)的黨的紀(jì)律，黨的政治導(dǎo)向亦或是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)目前已經(jīng)深扎我們內(nèi)心的道德觀念、人生觀、價值觀，我們會發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)之后擁有的東西已經(jīng)成為我們純潔心靈的最好良 藥，因?yàn)樗怯蓛?nèi)而外的傳遞的，所 以學(xué)習(xí)使我們強(qiáng)大起來，貪欲思想的逐漸滋長，在很大程度上和學(xué)習(xí)的不到位，理解的不深刻，思考的不徹底有很大的關(guān)系。因此，作為一名黨員時刻以身作則，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、價值觀和權(quán)力觀絕不是掛在嘴上，寫在紙上這么簡單，用時下流行的話說，要“走心”。 二、要堅守職業(yè)操守，用道德規(guī)范行為，指引方向 道德在某種意義上是我們?nèi)祟惿鐣^(qū)別于動物世界的一個區(qū)別，在形形色色的社會形態(tài)中，不管是什么樣的社會性質(zhì)，對于道德的認(rèn)同在很大程度上是高度一致的，對于職業(yè)道德，職業(yè)操守更是衡量人的工作好壞、前途未來一個重要的組成部分，因?yàn)槲覀兌记宄廊绻麤]有良好的職業(yè)道德，一個人就不能或者不會去干好本職工作，因?yàn)槠湫乃贾匦牟粫旁谄髽I(yè)發(fā)展上，而是時時刻刻以自己為中心，權(quán)利、地 位、職務(wù)、人脈等等一切能利用的資源都只不過是為自己撈好處、謀福利的資本或手段。但是這種蛻變也并非是一朝一夕，能有這樣的地位的人起初也是靠著自己的努力和被所有人看好的職業(yè)操守才一步步走向高位，但是骨子里的職業(yè)道德、操 守的不堅定最終還是毀滅這一切的根源。 三、要防微杜漸，用文化營造氛圍，提高警惕 曾幾何時一直覺得腐敗離我們很遙遠(yuǎn)，那是位高權(quán)重，身居要職的人的專利，我們沒有在滋生腐敗的溫床和土壤上生存，不會有事的，然 而，事實(shí)證明，并非位高才腐敗，如果一個人喪失了自我約束的能力，無視黨紀(jì)國法，即便是在普通的崗位上也會墜入罪惡的深淵；一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一旦放松了警惕，失去了清醒，便埋下了墮落的種子，一旦有機(jī)會就不知懸崖勒馬。一年企業(yè)靠運(yùn)氣，十年企業(yè)靠管理，百年企業(yè)靠文化，這句話單單看來是對企業(yè)文化重要性的闡述，其實(shí)也告訴我們文化的強(qiáng)大“軟實(shí)力”，對于廉潔亦是適用，所以采油廠紀(jì)委凝練的“愛廉”文化就是一種高度的戰(zhàn)略眼光，從情感出發(fā)，涓涓細(xì)流滋養(yǎng)心田，以潤物細(xì)無聲的方式營造一種人人愛廉、愛家、愛自己的濃厚氛圍，讓大家從算好名譽(yù)賬、經(jīng)濟(jì)賬、親情賬的角度出發(fā)，時刻提醒自己，提高警惕，“每周一廉”、飛鴿傳廉這樣一點(diǎn)點(diǎn)的光聚在一起 就是我們?nèi)珡S干部職工頭頂?shù)娜f里晴空，作為這樣的氛圍中的一份子，我有決心也有信心更有良心做一個黨的好干部，也要帶動周圍的人清白做事、坦蕩做人。 第三篇：教師廉政學(xué)習(xí)心得體會 教師勤政廉政學(xué)習(xí)心得體會 近段時間，通過學(xué)習(xí)廉潔自律這本書，使我充分認(rèn)識開展勤政廉政活動的重大意義。“學(xué)高為師，身正為范”，在當(dāng)前形勢下，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。首先，教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。新課程還要求教師必須有開發(fā)課程的能力。教師還必須發(fā)展整合課程內(nèi)容的能力。我們沒有理由不珍惜自己的工作，不維護(hù)自己的形象。他們正處于身心發(fā)育，人生觀價值觀形成的重要時期，很容易受腐朽現(xiàn)象的侵蝕，而且這種不良意識一旦形成，以后就難以 糾正。我們要通過這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書 育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使青少年兒童從小就懂得什么是真善美