幼兒園中班游戲教案找朋友及教學(xué)反思含5篇-在線瀏覽
2025-05-19 06:40本頁面
【正文】 后讓小朋友記得放學(xué)回家后與家人一起分享交朋友的樂趣。唯一不足的是我沒有考慮到中班年齡特點這個問題，活動時間太長，有些小朋友不久就累了，跳不動了。 本文擴展閱讀：朋友是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的 心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。 活動目標 ，掌握歌曲的間奏。 ，體驗游戲帶來的樂趣。 ，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。 活動過程 一、熟悉歌曲旋律，理解歌曲內(nèi)容。 ，練習節(jié)奏 XXXX￤ X￤。 二、完整演唱歌曲，掌握歌曲的間奏。 教師：三層樓的小動物都找到了好朋友。 ，了解幼兒掌握情況。 ，了解游戲玩法。 教師：小朋友逃回去的時候不能 碰到小朋友，也不能碰到小椅子。 教師： (出示大灰狼胸飾 )等會兒大灰狼掛在誰的脖子里，誰就是大灰狼了。 教學(xué)反思： 通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學(xué)習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。 本文擴展閱讀：朋友是一個漢語詞語，意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關(guān)聯(lián)在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方 的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助的人。雙方心理契合更為深刻時，可稱之為知己。學(xué)習說完整的一句話，在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀游戲《小鸚鵡找朋友》含反思教案吧。學(xué)習說完整的一句話。 在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。 要求幼兒語句中要使用形容詞。現(xiàn)在我們來做個游戲，我說一個詞以后，請你用這個詞說一句話，還要形容這個詞。 如，教師說： 小雨。 照此可以練習一系列的詞： 雪花――雪花飄飄飛下來，蓋滿大地。 蛋糕――香噴噴的大蛋糕。 教室――我們的教室清潔又明亮。 松樹――松樹被雨水淋過后，翠綠可愛。 照此說
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