養(yǎng)成良好習(xí)慣從我做起教案-在線瀏覽
2025-05-18 16:24本頁面
【正文】 活動，整個校園面貌有了很大的變化，每一個同學(xué)都為了校園更整潔而努力，彎一彎腰撿起垃圾，有禮貌的問一句“老師好”，不再隨意的撕字紙，隨手關(guān)緊水龍頭。一個個喜人的變化發(fā)生在我們身邊，在這里我要提醒大家，既然養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，我們就要堅持下去，無論 做任何事情都貴在堅持，讓好習(xí)慣成為我們生活的一部分，為了我們共同的家園，為了我們學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓我們一起努力，互相提醒，讓好習(xí)慣伴隨身邊。 好習(xí)慣貴在堅持 看了一期電視節(jié)目，講怎樣養(yǎng)成好的習(xí)慣?！? 是呀，偉人也說過，做一件好事容易，一輩子都做好事很難。 就拿不隨手亂扔垃圾這件事情，每個孩子都知道這樣做是不對的，有人監(jiān)督的時候還能把垃圾扔到垃圾箱里。雖然在學(xué)校大會小會講不亂扔垃圾，甚至有的孩子還簽下承諾書。盡管好多公共場所都貼有“請不要亂扔亂倒，做文明市民”的標(biāo)語。就因為不文明的事情多了，你扔我也扔，誰也不笑話誰，都覺得小事一樁，司空見慣，你要主動糾正別人的習(xí)慣 時，或許還會招來白眼“管得寬！”。因為他們已經(jīng)形成了亂扔亂放的習(xí)慣。時時刻刻有人監(jiān)督提醒，讓他們隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾箱成為一種習(xí)慣才行。但真正做起來就言行不一了。還沒有養(yǎng)成真正的好習(xí)慣。久而久之養(yǎng)成好的習(xí)慣。讓每位市民能自覺認(rèn)識到不文明行為可恥。也不用每個單位出動大量人力來搞宣傳了。 第三篇：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣從我做起 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 各位同事，各位同學(xué)： 早上好！ 國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》上有這樣的訓(xùn)告：晨必盥，兼漱口；便溺回，輒凈手。每次大小便之后，就把手洗干凈。一個人如果沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就會影響身體健康。所以要想身心健康，一定要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好衛(wèi)生習(xí)慣的內(nèi)涵太豐富，且不斷發(fā)展，在此我就不面面俱到地講了。競爭者太多了，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，沒有把握，又看到一些應(yīng)聘者垂頭喪氣地從經(jīng)理辦公室出來，不覺心跳加快了??終于輪到他了，他走了過去，看見辦公室門口有一團廢紙，于是隨手將它扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶。經(jīng)理對他說：“你被聘用了，明天就可以上班。那位青年的行為已被經(jīng)理看得清清楚楚。 同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要亂扔垃圾??那些看似無關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得邋遢凌亂。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶； 克服隨手亂丟、亂涂亂畫、亂踢亂踏的壞習(xí)慣。 我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要我們師生都盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈美麗的蕉中校園！養(yǎng)成良好 的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們就從今天做起吧！ 第四篇：良好習(xí)慣從我做起 良好習(xí)慣從我做起 我們共同生活在實驗初中這一文明和諧的大家庭中，這里有無私奉獻(xiàn)的老師為我們傳道、授業(yè)、解惑，有勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取的同學(xué)，但是我們也能看到與之不相適應(yīng)的一些細(xì)節(jié)：有同學(xué)在用過餐巾紙后，用手一團拋向紙簍；有同學(xué)在打開水籠頭后發(fā)現(xiàn)沒水就匆匆離去而忘記了把水籠頭關(guān)掉；有同學(xué)折疊紙型飛機從樓上扔下；有同學(xué)離開座位忘記把凳子放回桌子底下；有同學(xué)課間在走廊上奔跑、推打；有同學(xué)在老師講課過程中與同學(xué)竊竊私語；有同學(xué)作業(yè)拖拉不及時完成；有同學(xué)看見地 上的紙團卻視而不見 你是否想過，你的這些行為與我們實驗初中這個和諧文明的環(huán)境不協(xié)調(diào)呢？ 這些現(xiàn)象說明有部份同學(xué)尚未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！币虼耍部梢哉f，教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。換句話說，可以說“忘不掉的才是素質(zhì)”。良好的習(xí)慣對于人的發(fā)展究竟有何意義呢？ 北京某外資企業(yè) 招工，報酬豐厚，要求嚴(yán)格。最后一關(guān)是總經(jīng)理面試。總經(jīng)理走后躊躇滿志的年輕人們圍住老板的大辦公桌，你翻看文件，我看來信，
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