【摘要】1 《姥姥的剪紙》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文,并結(jié)合自己的生活,理解熟能生巧,總剪,手 都有準(zhǔn)頭了。這句話(huà)的含義。 3、憑借具體的語(yǔ)言材料,...
2024-08-15 01:37
【摘要】喜事專(zhuān)用對(duì)聯(lián)第一篇:喜事專(zhuān)用對(duì)聯(lián)上聯(lián):挖蓮郎盤(pán)根摸梗尋佳偶,下聯(lián):采茶女摘心留葉等后生。橫批:天作之合上聯(lián):東啟明西長(zhǎng)庚南罡北斗好比英男下聯(lián):春芙蓉夏牡丹秋菊冬梅恰似玉女橫批:郎才女貌上聯(lián):寶馬迎來(lái)乘龍客下聯(lián):香車(chē)送出引鳳人橫批:喜氣洋洋第二篇:喜事專(zhuān)用對(duì)聯(lián)上聯(lián):挖蓮郎盤(pán)根摸梗尋佳偶,下聯(lián):采茶女摘心留葉
2025-05-18 19:26
【摘要】第一篇:王進(jìn)喜事跡 鐵人精神是中華民族和中國(guó)共產(chǎn)黨人偉大精神的真實(shí)寫(xiě)照。在中華人民共和國(guó)誕生不久的日子里,目睹列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)封鎖,面對(duì)國(guó)家建設(shè)百?gòu)U待興、國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展急需石油的嚴(yán)峻形勢(shì),以王進(jìn)喜同志為代表...
2024-11-04 12:18
【摘要】第一篇:姥姥的剪紙教案 《姥姥的剪紙》教案海青中心小學(xué)徐豐 教學(xué)目標(biāo): 1、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文并結(jié)合自己的生活實(shí)際,理解“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了”這句話(huà)的含義。 3、憑...
2024-10-13 23:47
【摘要】第一篇:《姥姥的剪紙》教案 《姥姥的剪紙》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程: 一、揭題解題 1、揭示課題,指名讀一遍 2、姥姥是誰(shuí)? 3、說(shuō)說(shuō)對(duì)題目的理解,并推測(cè)課文會(huì)寫(xiě)哪些內(nèi)容? 二、自學(xué)生...
2024-10-14 03:43
【摘要】 姥姥的剪紙 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線(xiàn)內(nèi)的9個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě),理解詞語(yǔ)。 3、憑借具體的語(yǔ)言材料感受姥姥的心...
2024-09-30 17:53
【摘要】1 姥姥的剪紙教案 一、揭示文章課題 1、簡(jiǎn)介剪紙(配圖):剪紙是一種民間傳統(tǒng)工藝品。早在 漢、唐時(shí)代,民間婦女就以金銀箔和彩帛剪成花鳥(niǎo)貼在兩鬢角作裝 飾;后來(lái)逐步發(fā)展,剪成花草、動(dòng)物等...
2024-08-15 00:29
【摘要】喜事連連,任重道遠(yuǎn)第一篇:喜事連連,任重道遠(yuǎn)喜事連連,任重道遠(yuǎn)一所學(xué)校的發(fā)展,離不開(kāi)教師的發(fā)展;一所百年老校,保持著旺盛的發(fā)展態(tài)勢(shì),取得了一件件讓人振奮的喜事。3月31日周一下午的教工大會(huì)上,校長(zhǎng)顧慶余懷著激動(dòng)的心情,與老師們一起歷數(shù)著學(xué)校近段時(shí)間來(lái)取得的重大成績(jī):王文娟、宋虹兩位老師又一次被光榮評(píng)為區(qū)的英語(yǔ)學(xué)科帶頭人;繆海英老師獲
2025-05-21 13:40
【摘要】 ?姥姥的剪紙?教案 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、聯(lián)系上下文,并結(jié)合自己的生活,理解熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了。這句話(huà)的含義。 3、憑借...
2024-09-30 15:56
【摘要】第一篇:《姥姥的剪紙》教案范文 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì) [教學(xué)目標(biāo)],背誦課文最后兩個(gè)自然段。 ,理解“熟能生巧,總剪,手都有準(zhǔn)頭了”這句話(huà)的含義。 ,感受姥姥的心靈手巧、勤勞善良和對(duì)“我”的...
2024-10-14 03:37
【摘要】第一篇:姥姥的剪紙教學(xué)設(shè)計(jì) 《姥姥的剪紙》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)生字新詞,有感情地朗讀課文,積累好詞佳句及其表現(xiàn)手法;2.依托語(yǔ)詞,經(jīng)歷把課文讀薄、把課文讀厚、把課文讀活的奇妙的閱讀之旅...
2024-10-13 23:48
【摘要】1 《姥姥的剪紙》教材解讀 看到這個(gè)題目,我想,題目上文章的眼睛, 從這個(gè)題目中,我可以感受文中的哪些內(nèi)容呢 我想了解的是這是一位什么樣的姥姥,她剪紙的水平怎么樣他 剪過(guò)哪些紙這些剪紙有...
2024-08-15 15:50
【摘要】12姥姥的剪紙一、教材分析:《姥姥的剪紙》一課中,“剪紙”一詞既是貫穿全文的線(xiàn)索,也是情感變化和流露的載體。抓住這條主線(xiàn),披文入情,就能走進(jìn)姥姥與作者的情感世界。整篇課文語(yǔ)言?xún)?yōu)美,情感飽滿(mǎn),姥姥對(duì)“我”的深情以及“我”對(duì)姥姥的思念。在課文中的插圖,也形象地表現(xiàn)了姥姥與“我”相處時(shí)融融的親情。如何讓學(xué)生在語(yǔ)文課上去感受姥姥對(duì)“
2025-01-24 06:28
【摘要】以喜事為話(huà)題的作文[范文]第一篇:以喜事為話(huà)題的作文[范文]以喜事為話(huà)題的作文我家最近喜事多這兩年呀,我們家的喜事可真多,就像春天的花朵一樣,一朵接著一朵熱熱鬧鬧地開(kāi)放著。你想知道嗎?那我講給你聽(tīng)吧。爺爺上了互聯(lián)爺爺上了互聯(lián)。怎么,你不信?你別看他滿(mǎn)頭白發(fā),但上的技術(shù)可是村里數(shù)一數(shù)二的。這事兒呀,還得從五年前說(shuō)起。五年前,爺
2025-05-15 22:30
【摘要】1 《姥姥的剪紙》評(píng)課 《姥姥的剪紙》是一篇新課文,像這樣的新教 材,真的不好把握,不過(guò),今天潘老師給我們上了一堂示范課,下面就來(lái) 說(shuō)說(shuō)我對(duì)這堂課的一些粗淺的看法. 這堂課的價(jià)值所在,是...
2024-08-15 15:49