學生戶外拓展活動策劃四篇-在線瀏覽
2025-05-06 03:39本頁面
【正文】 能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應與應對方式。 (2)隊伍整理后進行第一項活動： 個性介紹 活動目的 `：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解 活動說明：隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示范介紹自己。amp。并把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。amp。amp。 換此隊員介紹自己，然后再以自己獨特的動作前進至圓圈尋找另一名隊員。 注意事項：動作自創(chuàng)，任何動作或配合動物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序 在個性介紹結束后，按分組分別進行以下項目 將男生分為五毛，女生為一塊。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站在邊上，裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù) (比如 3 塊 6 塊或者 8 塊 5 這樣 的 )，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數(shù)得小團隊。 背夾球 活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協(xié)作能力，并使隊伍內成員更加熟悉 活動說明：每組 2 人，背夾一圓球，步調一致向前走，繞過轉折點回到起點，向前走時雙手不能碰球，球掉后從起點重新出發(fā)最先完成著勝出。 動力火車 活動目的：檢驗隊伍在前兩項活動中是否已經(jīng)建立了一定的信任感與協(xié)作能力，并通過此項目提升團隊的協(xié)作能力與團隊內成員的思考能力 學生戶外拓展活動策劃三 一、活動背景 大學生素質拓展計劃是由共青團中央、教育部、全國學聯(lián)為深入推進高校素質教育而聯(lián)合實施的一項系統(tǒng)工程。 二、活動目的 為了豐富大學生的課余生活，培養(yǎng)團隊合作意識，提高實踐和創(chuàng)新能力 。 三、活動主題 友誼合作拼搏創(chuàng)新團隊 四、活動內容 ： 12月 ：校內以及校外空場地 ：商學院 10 級、 11 級本科生學生干部 ：室外活動 四、活動流程 (一 )前期準備 ，分工 。 。 (二 )中期活動 可以根據(jù) 網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動，現(xiàn)舉例如下： ：各隊成員任
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