道德與法治教研組工作計劃范文-在線瀏覽
2025-05-03 13:55本頁面
【正文】 內(nèi)化落實，架起新理念與實踐橋梁，引領(lǐng)學(xué)科教師落實學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力和必備品格。本學(xué)期要繼續(xù)深入推進用人樹人活動，秉承樹一個帶頭人帶動一批人的宗旨，充分發(fā)揮帶頭人的輻射作用，讓小學(xué)品德骨干教師更多地參與教研，引領(lǐng)區(qū)域、校本教研與教學(xué)；組織不同形式的專題研討和競賽活動，使不同層面的青年教師得到鍛煉。通過市級研訓(xùn)活動，進一步增強全體品德學(xué)科教師的學(xué)習意識。各校品德學(xué)科教研組長要組織豐富多樣的活動，讓品德教師理解課標精神并落實到具體的教學(xué)實踐中。本學(xué)期結(jié)合基教 科和教師發(fā)展中心組織的互助式調(diào)研活動，將以公辦與民辦學(xué)校結(jié)對聯(lián)盟為主，組織對 6 所公辦學(xué)校和 8 所民工學(xué)校開展互助式現(xiàn)場調(diào)研。 《教育為人生導(dǎo)向下小學(xué)品德課程滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實踐研究》課題研究工作。在前一階段 xx 市級課題的基礎(chǔ)上深入研究。 xx市教科院《小學(xué)品德核心素養(yǎng)》子課題研究。 一學(xué)期的小學(xué)品德教研工作，要堅守底線思維，聚焦課堂革命，聚力質(zhì)量提升，貫徹落實立德樹人的育人綱領(lǐng)。通過教研組建設(shè)、教師個人成長等方面學(xué)習、研究與踐行，更大程度地促進學(xué)生全面發(fā)展老師的專業(yè)發(fā)展。 二、工作思路 基于課程標準，規(guī)范教學(xué)管理。 重視學(xué)生核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展，重視學(xué)生的成長規(guī)律。 20xx 年小學(xué)道德與法治（道德與法治）學(xué)科在市教委教研室領(lǐng)導(dǎo)下，以統(tǒng)編教材《道德與法治》課程為切入點，增強政治意識和大局意識，以統(tǒng)編教材實施為契機，備課規(guī)范化，期末整理成檔形成校本化備課。 三、關(guān)注研究 研究領(lǐng)域：研究領(lǐng)域要從單純以學(xué)科課堂教學(xué)為主的教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)科課程 教學(xué) 評價整體性的教學(xué)研究。 研究路徑：研究路徑要從自上而下培訓(xùn)式路徑，轉(zhuǎn)向自上而下與自下而上相結(jié)合的參與式路徑。 四、工作要點 （一）聚焦學(xué)科課程標準，進一步提高教學(xué)研究的有效性 根據(jù)市教研室推進基于課程標準教學(xué)與評價的實施要求，教研大組加強課程標準學(xué)科教學(xué)基本要求學(xué)科評價指南等文本的研讀，通過專題化的教研
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