教導處職員年終述職報告四篇-在線瀏覽
2025-05-03 13:00本頁面
【正文】 況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學生，讓他們利用課余時間 完成。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學均能取得較好成績。 三、管理工作 作為學校的一名中層干部，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利 (一 )教務工作 教務工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，認真組織三次業(yè)務檢查，組織好教研活動。同時認真做好資料收集、整理工作。各學科開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。 (三 )其他工作 根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息，做好文明學校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細。以便采用相應的教學措施，提高學科質(zhì)量。 對我校學生的學籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集、錄入學生學籍資料、數(shù)據(jù)，把學籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學生學籍的電子化管理。 深入課堂、深入班級不夠。 我想這些是我在今后的工作中應當注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。身為 _小學的教導主任已有多個年頭，每年都會有不同的收獲、不同的感受，特別是近兩年，在辛勤忙碌的同時，更感到了自己肩上的責任是多么重大而光榮。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學思想。 積極開展教研活動。 本學期開展了許多教學教研活動：教研組的校級公開課 。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。教師們學有所得，研有所樂。教導處每期組織了一次有針對性的公開課活動，由教導處主持，就教學中遇 到的某些教學難點的突破展 開學習討論，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操作能力。教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。 理論指導實踐。 抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。 (3)抓作業(yè)批改。我們針對情況，對每一位老師提出了不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學 水平的目的。 加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強對他們的指導，多給他們開課的機會，使他們的教育教學能力都有了一定的提高。 二、取得成績 (一 )教學改革走進教師的心中，進入 課堂教師們都在積極的參與嘗試，從迷糊到開始運用，到不知不覺間已經(jīng)走進人們的心中，從注重知識的傳授到注重能力的培養(yǎng)，教師們都費了不少的經(jīng)歷和時間，取得了不少的成績。本學期我們結(jié)合各種培訓的契機，動員老師采用自主高效的課堂教學模式，教師每人一份總校印發(fā)的重點文件，努力學習，大膽嘗試，休息時間爭得面紅耳赤，課上、課下都在努力著。我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為 教師反思和改進教學的有力手段。 學生良好的學習和行為習慣還有待于進一步加強。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。平時總認為自己能做好的事情
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1