放牛班的春天觀后感六篇-在線瀏覽
2025-05-03 10:38本頁面
【正文】 的距離。比如：莫安琪在音樂的領(lǐng)域里，成了一個世界著名的指揮家。amp。 《放牛班的春天》觀后感二 最近看了一部法國電影，名叫《放牛班的春天 》。middot。這所學(xué)校有一個外號叫水池底部，因為這里的學(xué)生大部分都是難纏的問題兒童。middot。使他成為世界著名指揮家。他決定用音樂的方法來打開學(xué)生們封閉的心靈，用動 人的音韻教會他們成長，用愛的真諦去感動他們內(nèi)心的純潔更令我震撼。我們能看見世界，我們比世界上所有的盲人幸運；我們能聽得見聲音，我們比世界上所有的聾人幸運；我們能用語言表達(dá)自己的意愿，我們比世界上所有的啞巴幸運；我們有一雙健全的胳膊一雙健全的腿，我們比世界上所有的殘疾人幸運；我們每天都有足夠的食物和足夠的水，我們比世界上所有貧困地區(qū)的人幸運。為什么我們不能以樂觀的心態(tài)來面對生活呢 ? 上帝問一個小孩，你 認(rèn)為人生最幸福的時候是哪一時期 ?小孩回答，中年，我現(xiàn)在每天都有寫不完的作業(yè)，媽媽每天都有時間看電視。上帝又問一個老年人，你認(rèn)為人生最幸福的時候是哪一時期 ?老年人說，孩童時期，我現(xiàn)在腿腳不靈活了，沒有活力，而孩子們能自由自在的奔跑，玩耍。 《放牛班的春天》觀后感三 大文斗范文網(wǎng)后面為你推薦更多《放牛班的春天》觀后感！ 春天應(yīng)該是一個充滿盎然生機的季節(jié)，可教育院里的孩子被高聳的院墻鎖住了他們應(yīng)有笑臉。馬修老師的到來使他們迎來了春天。 莫翰奇，一個年近十歲的男孩，只有一位美麗的單身母親，由于受周圍人影響而疏離母親 ，性格變得越發(fā)孤僻，再加上環(huán)境的影響，他變成了一個問題男孩，打架、惡作劇、滋生事端。但上帝卻毫不吝嗇地賦予他天籟般的嗓音。馬修的出現(xiàn)，伯樂的賞識，才能讓千里馬的才能發(fā)揮到極致。馬修恰好利用這一點一步步的突破他的心理防線，在孩子們的激勵下，他組成了一支合唱軒，但由于校長的壓迫，不得不輸給強權(quán)勢力。 馬修打開的不僅僅是一扇鐵門，打開的卻是孩子們禁錮了已久的心，他雖是一們不知名的音樂家，但他卻是一位懂得與孩子進(jìn)行交流的教育家。莫翰奇，貝比諾，孟丹等教育院里的孩子們在他的帶領(lǐng)下，也有一定改變。世界上缺的不是伯樂，而是千里馬。 《放牛班的春天》觀后感四 著名哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂。由此可見，教育
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