【摘要】補(bǔ)充之2小時(shí)前言孩子們都是在不斷的提問中長大,他們的問題問得越好,我們給他們的東西越多。是“問問題”體現(xiàn)并增強(qiáng)了孩子們的創(chuàng)造力;仍然是他們的“問題”有時(shí)使得我們在朋友們面前難堪。做為一個(gè)成人,在工作場合,我們經(jīng)常遇到同樣類似的問題,——由于“問問題”
2025-04-06 14:22
【摘要】之2小時(shí)前言孩子們都是在不斷的提問中長大,他們的問題問得越好,我們給他們的東西越多。是“問問題”體現(xiàn)并增強(qiáng)了孩子們的創(chuàng)造力;仍然是他們的“問題”有時(shí)使得我們在朋友們面前難堪。做為一個(gè)成人,在工作場合,我們經(jīng)常遇到同樣類似的問題,——由于“問問題”的水平不一,導(dǎo)致好壞不同的兩種后果。問
2025-02-18 10:01
【摘要】補(bǔ)充之2小時(shí)前言孩子們都是在不斷的提問中長大,他們的問題問得越好,我們給他們的東西越多。是“問問題”體現(xiàn)并增強(qiáng)了孩子們的創(chuàng)造力;仍然是他們的“問題”有時(shí)使得我們在朋友們面前難堪。做為一個(gè)成人,在工作場合,我們經(jīng)常遇到同樣類似的問題,——由于“問問題”的水平不一,導(dǎo)
2025-04-02 20:15
【摘要】補(bǔ)充之2小時(shí)前言孩子們都是在不斷的提問中長大,他們的問題問得越好,我們給他們的東西越多。是“問問題”體現(xiàn)并增強(qiáng)了孩子們的創(chuàng)造力;仍然是他們的“問題”有時(shí)使得我們在朋友們面前難堪。做為一個(gè)成人,在工作場合,我們經(jīng)常遇到同樣類似的問題,——由于“問問題”的水平不一,
2025-04-06 14:49
【摘要】銷售問話訓(xùn)練前言孩子們都是在不斷的提問中長大,他們的問題問得越好,我們給他們的東西越多。是“問問題”體現(xiàn)并增強(qiáng)了孩子們的創(chuàng)造力;仍然是他們的“問題”有時(shí)使得我們在朋友們面前難堪。做為一個(gè)成人,在工作場合,我們經(jīng)常遇到同樣類似的問題,——由于“問問題”的水平不一,導(dǎo)致好壞不同的兩種后果
2025-03-10 23:47
【摘要】補(bǔ)充之2小時(shí)前言孩子們都是在不斷的提問中長大,他們的問題問得越好,我們給他們的東西越多。是“問問題”體現(xiàn)并增強(qiáng)了孩子們的創(chuàng)造力;仍然是他們的“問題”有時(shí)使得我們在朋友們面前難堪。做為一個(gè)成人,在工作場合,我們經(jīng)常遇到同樣類似的問題,——由于“問問題”的水平不一,導(dǎo)致好壞不同
2025-04-06 15:00
【摘要】補(bǔ)充之2小時(shí)前言孩子們都是在不斷的提問中長大,他們的問題問得越好,我們給他們的東西越多。是“問問題”體現(xiàn)并增強(qiáng)了孩子們的創(chuàng)造力;仍然是他們的“問題”有時(shí)使得我們在朋友們面前難堪。做為一個(gè)成人,在工作場合,我們經(jīng)常遇到同樣類似的問題,——由于“問問題”的水平不一,導(dǎo)致好壞不同的兩種
2024-10-22 12:34
【摘要】一流軟件全面服務(wù)演講人:靳守軍演講時(shí)間:2023年3月遠(yuǎn)光軟件股份有限公司知識(shí)銷售之專業(yè)訓(xùn)練——西北區(qū)銷售提能培訓(xùn)P2共同努力,全面提升發(fā)電側(cè)業(yè)績?問話的目的?問話的方法目錄P3共同努力,全面提升發(fā)電側(cè)業(yè)績P4共同努力,全面提升發(fā)電側(cè)業(yè)績前言
2025-04-11 11:48
【摘要】主講人:周平,課程發(fā)明人:山隱耕夫,課時(shí):30小時(shí),補(bǔ)充,,,知識(shí)銷售之專業(yè)問話訓(xùn)練,2小時(shí),,,前言,孩子們都是在不斷的提問中長大,他們的問題問得越好,我們給他們的東西越多。是“問問題”體現(xiàn)并增強(qiáng)了...
2024-10-25 10:47
2025-02-08 00:27
2025-04-09 15:54
【摘要】補(bǔ)充2小時(shí)前言孩子們都是在不斷的提問中長大,他們的問題問得越好,我們給他們的東西越多。是“問問題”體現(xiàn)并增強(qiáng)了孩子們的創(chuàng)造力;仍然是他們的“問題”有時(shí)使得我們在朋友們面前難堪。做為一個(gè)成人,在工作場合,我們經(jīng)常遇到同樣類似的問題,——由于“問問題”的水平不一,導(dǎo)致好壞不同的兩種后果。
2025-02-18 09:58
2025-02-18 09:57
2025-02-24 17:22
2025-01-31 04:20