【正文】 節(jié)全校主題班會公開課。而且在日常管理中，通過級長例會、班主任例會 ， 除了布置重要工作外，還共同研討年級和班級管理中的一些突出問題，通過這些研討統(tǒng)一認識，統(tǒng)一行動，大家群策群力，同時也提升了班主任老師特別是年輕班主任的實際操作能力 。通過這些方式和途徑， 進一步提高老師們的業(yè)務素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提升老師們的教育教研 能力 ， 引導著我們的班主任隊伍逐步走向成熟。 （二） 入學教育，讓學生盡快融入八中大家庭。高二 、高三都是原樟中直接轉過來的，對八中這所新校既滿懷期待又非常陌生 。為此，從不同年級的實際出發(fā)，德育處根據(jù)學校要求認真組織開展了一系列的入學教育活動。 高三利用在 松山湖上課的 20天時間，提出“不比基礎比進步，不比聰明比勤奮”的口號，通過開展主題班會、觀看深圳大運會開幕式、組織狀元筆公園勵志行、班際拔河比賽等系列活動，激發(fā)學生自信、拼搏、上進的熱情，學生精神面貌煥然一新，初步形成了“我愛八中”，“我為八中添光彩”的愛校意識，他們的優(yōu)秀表現(xiàn)不僅讓自己的老師喜出望外，同時也贏得了松山湖學校師生的高度贊譽。 、高二：調整狀態(tài)，形成規(guī)范，磨 練意志。高一同學的軍訓克服了場地緊張、天氣不理想等許多困難，順利完成了軍訓的各項內容并進行了精彩的結業(yè)會操。 （三）常規(guī)管理，讓正常教育教學有條不紊。 常規(guī)管理是各項教育教學工作正常開展的重要保障，必須持之以恒地認真抓好。此外，學生儀容儀表、考勤、早讀晚修和自習課紀律、手機的使用包括學生中存在的個別吸煙等嚴重違紀的現(xiàn)象，一直堅持不懈地認真抓好，對涉及嚴重違反校規(guī)校紀的一些違紀現(xiàn)象，既按照學校的相關規(guī)定嚴肅處理，不 姑息遷就（一個學期內收到學校通報批評等紀律處分以上的達到了 100多人次），同時又聯(lián)合年級、班主任包括科任老師的力量給予耐心地說服教育。 ：多管齊下，持之以恒。特別是開學初一個月，宿舍問題層出不窮，德育處、主管宿舍的曾少華老師和宿管班子為此做了大量的工作，付出了許多努力。通過宿管、班主任和值日老師的常規(guī)檢查 、宿舍長會議、星級宿舍評比與表彰、年級突擊檢查、召開宿舍內務和安全為主題的主題班會等形式，加強宿舍的管理 。 （四）校園文化，讓校園充滿青春的生機與活力。因此德育處根據(jù)學校的要求，從一開始就致力于做好校園文化建設。 開學初，首先積極做好教室和年級辦公室顯性文化的建設。 2．體育節(jié)、藝術節(jié) —— 綻放青春活力的舞臺。 體育科在周松超老師帶領下， 五位老師毫無怨言、任勞任怨地組織開展了拔河比賽、 學生 籃球聯(lián)賽、教工籃球賽、 田徑運動會、“ 同心協(xié)力 ” 比賽 等活動 。 作為壓軸大戲的 “幸福八中，和諧家園”學校文藝晚會 非常成功，得到了前來觀看的詹振峰委員及二十余位兄弟學校領導的肯定與贊揚，也為我校首屆藝術節(jié)畫上了圓滿的句號。 —— 一次見證感恩、責任與成長的盛宴。 為了精益求精， 我們對活動方案進行了反復的修改、完善。涂偉超、丁筱明、張春曉、張玉華、李麗霞、李諭昌、朱燚等老師也為活動的成功舉辦付出了大量的勞動。這次活動不僅見證了 280余位同學的成人，更為同學們步入成人獻上了一份厚禮，其意義和影響已經遠遠超過了這項活動的本身，成為校園文化的一朵奇葩。相信有了學校的大力支持，有了師生的廣泛參與，我校的校園文化一定會更加繁榮。 為貫徹我校自主、和諧、共同發(fā)展的辦學理念，發(fā)揮學生在學生管理中的主體作用，在德育處指導下，經過認真、公平、公正、緊張激烈的學生會選舉，成立了我校首屆學生會。在楊鴻武、付艷鵬等老師的指導下 和各級組、班 主任的大力配合下 ，學生會富有成效地開展各項工作。學校紀檢部每周對全校儀容儀表、紀律等進行一次突擊檢查，生活部還組織學生會干部和學生代表參觀了學校食堂，并進行了交流，加強了學生對我 校 后勤服務的了解，收到了很好的反響。 （ 六 ） 主題活動，讓和諧文明之花綻放校園。 ：統(tǒng)籌規(guī)劃，突出實效。這在一定程度上促進了班會課的規(guī)范化，既減輕了班主任的負擔，更有助于發(fā)揮集體智慧，互相學習，取長補短，另外這些班會課素材積累下來，還可以成為寶貴的德育資料。 國旗下講話同樣也是德育教育的重要陣地。每次升旗都精心組織，根據(jù)學校工作的實際，提前確定國旗下講話的主題，確定發(fā)言人，從行政到老師到學生，都可以在神圣的國旗下演說。 ：一 棵 樹木，一片深情。我們的教職員工也紛紛響應號召，以科組、級組、備課組或個人的名義，在校園內捐種一棵寄托深情的小樹，讓棵棵小樹一起見證新生八中的發(fā)展壯大。 我校把 2021 年 11 月 11 日這天定位校慶日，并且賦予了它特殊的意義。 （七） 德育報告，讓學 生的眼界更加開闊。分別邀請了 原 市政協(xié)主席劉樹基同志做了“做個有理想、有抱負的年青人”專題報告；鎮(zhèn)武裝部歐陽副部長做了“紀律與秩序”專題報告；石新派出所廖副所長做了“知曉危險傾向 ， 打好犯罪預防針”的專題法制報告。 三、 教 學教研 工作：從規(guī)范起步， 聚集體智慧， 用科研推動 。在工作過程中，尊崇集體智慧，提倡團隊精神，體驗合作快樂，倡導人文關懷，為高起點、高標準的打造一流教師隊伍、形成良好的校風、教風和學風而積極努力！現(xiàn)將一學期以來的工作總結如下。 集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢的重要途徑，也是落實教學常規(guī)、提高課堂教學效率的必要措施。要求各備課組在學期初即做好集體備課計劃 ， 確定每次集體備課中心發(fā)言人 ， 并做好每次集體備課的詳細記錄 ， 定期進行教學質量分析和教學經驗總結，分析和解決教學中存在的問題。數(shù)學科組集體備課踏實而到位，他們分工明確、細致，高度合作，三個年級根據(jù)自己特點，集體備課時各有側重，幾乎天天備課、時時備課。文綜備課組在學期初即以最快的速度制定了本科組的集體備課的詳細目表和集體備課范例，供科組老師們參考、討論和靈活使用，一學期來，收到了很好的效果；理綜科組采取提前一周備課制度，按照 備“初案” —— 組織說課 —— 進行研討 —— 備“詳案”的步驟進行，各任課教師以修正后的“初案”為藍本，寫出自己上課用的“詳案”；藝術、體育科組教師隊伍小，但各有專長，在兩位科組長的引領下，科組老師在平時活動和教學中，能取長補短，互相學習，互相借鑒，真正的應驗了團結就是力量！ 為了 加強教學管理 ，教導處也安排進行了對教師教案和聽課本的 教學檢查 ，全校教師聽課氛圍濃厚，本學期人均聽課 。當然，也還有 12位教師沒有達到一學期至少聽課 15節(jié)的要求，其中最少的為 11 節(jié)課。 （ 二