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高考語文復(fù)習(xí)技巧-在線瀏覽

2025-04-15 04:19本頁面
  

【正文】 老師的建議,快速而積極地修正自己以往之不足?! 。晕蚁茸瞿M考。高考語文復(fù)習(xí)技巧2  高考語文文學(xué)鑒賞是人們閱讀文學(xué)作品時對作品的感受、分析、評價,是一種高層次的審美認(rèn)識活動,也是閱讀能力的最高表現(xiàn)?! 「呖颊Z文文學(xué)鑒賞是以理解為基礎(chǔ),由形象感知到情感體驗,再到理性升華的深化過程,是一種包括認(rèn)知在內(nèi)的審美享受活動。發(fā)現(xiàn)并概括作品中的美感因素,理解、判斷、鑒賞其作品內(nèi)容。文學(xué)鑒賞要按照一定的步驟去進行,主要從以下幾個方面去培養(yǎng)的:  一、注重語感  閱讀作品,離不開的語言媒介,只有通過對語言的感知和理解,才能達到預(yù)期的目的。任何作品,首先是以語言的直觀表達,通過人的大腦而形成的意境的跡象,產(chǎn)生一定的聯(lián)想和個人的感觸體會,它往往沒有上升到理性的分析的思考,而只是一個初步的概念,但同時會形成強烈的明顯的“感覺”印象,比如語言的流暢,語詞的新穎,描繪的生動,議論的精辟,演說的精彩等都會形成一個初步的而又非常重要的印象語感的印象。文學(xué)作品通過個別反映一般,往往具有概括性?! ∪?、深入體驗  體驗,是指讀者的情感反應(yīng)活動,他是進行鑒賞性的閱讀的重要環(huán)節(jié)。更只有這樣,才能激發(fā),強烈的情感反應(yīng),從而領(lǐng)會各種人物表現(xiàn)手法的藝術(shù)效果。鑒賞作品既要入乎其內(nèi),又要出乎其外。只有達到情感與理智的高度結(jié)合境界,才能真正鑒賞出作品藝術(shù)描寫的深長意味。高考語文復(fù)習(xí)技巧3  第一種模式 分析意象、意境型  提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境?  提問變體:這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?  解答分析:這是一種最常見的題型。它包括景、情、境三個方面?! 〈痤}步驟:  ①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。描述時一要忠實于原詩,二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造,語言力求優(yōu)美。一般用兩個雙音節(jié)詞即可,例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等,注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。切忌空洞,要答具體?! 〈痤}示例:  絕句二首(其一) 杜甫  遲日江山麗,春風(fēng)花草香?! ∽ⅲ捍嗽妼懹谠娙私?jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后,暫時定居成都草堂 時?! 〈穑捍嗽娒枥L了一派美麗的初春景象:春天陽光普照,四野青綠,江水映日,春風(fēng)送來花草的馨香,泥融土濕,燕子正繁忙地銜泥筑巢,日麗沙暖,鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離生活安定后愉悅閑適的心境(步驟三)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?  答題步驟:  (1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。  (3)此手法怎樣有效傳達出詩人怎樣的感情。寂寞小橋和夢過,稻田深處草蟲鳴。天未放亮,星斗縱橫,分外明亮,反襯夜色之暗;“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。
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