【摘要】關(guān)于遺傳致死問題的專題總結(jié)鄭瑞斌一、配子致死(gameticlethal):致死在配子期發(fā)揮作用而致死。這可能是由于配子中的致死基因(或其它致死基因)引起的,也可能是由于染色體的異常變化(缺失或增加,形成單體、三體的個(gè)體,產(chǎn)生缺體的配子)所致. 這就有一個(gè)問題,如果是由于致死基因的作用:配子在形成合子,即生命體的第一個(gè)細(xì)胞,之前就由于配子致死基因的作用而死掉了,那么這種可致死的
2025-05-25 04:07
【摘要】相關(guān)概念歸納1.性狀類(1)性狀:生物體的形態(tài)特征和生理特性的總稱。(2)相對(duì)性狀:同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型。(3)顯性性狀:在雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀。(4)隱性性狀:在雜種子一代中未表現(xiàn)出來的性狀。(5)性狀分離:雜種的后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。2.基因類(1)顯性基因:控制顯性性狀的
2025-06-21 18:06
【摘要】高中生物競(jìng)賽試題及答案:高二生物競(jìng)賽初賽1.下列說法中錯(cuò)誤的是:()A.人身體可看作是一個(gè)系統(tǒng)B.大腸桿菌菌落屬于生命系統(tǒng)的種群層次C.一個(gè)分子或一個(gè)原子不是一個(gè)系統(tǒng)D.細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)2.下列生物中,不具有葉綠體,但具有細(xì)胞壁的是:①噬菌體②大腸桿菌③顫藻④綠藻A.①②B.①③c.②④D.②③3.C、H、N三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)
2024-08-04 15:30
【摘要】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼:第5頁(yè)共5頁(yè) 高中生物動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)答題技巧_ 生物答題技巧系列之十三動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)類試題的答題技巧 一、...
2025-04-14 03:47
【摘要】高二生物競(jìng)賽試題時(shí)量:90分鐘滿分:100分時(shí)間:2007年1月一、選擇題:本題共30小題,每小題2分,共60分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1.一些實(shí)驗(yàn)必須先制作玻片標(biāo)本,然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過程錯(cuò)誤的是:A、脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察B、有絲分裂觀察:解離根尖→染色→漂洗→制片→觀察C、質(zhì)壁分離觀察:撕取鱗片葉表皮→制片→
2025-03-03 12:14
【摘要】三、高中生物學(xué)概念圖總匯1、以細(xì)胞為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖,組建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。2、以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖,組建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。3、以生物膜系統(tǒng)的組成為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖,組建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。4、以細(xì)胞膜的成分、結(jié)構(gòu)、功能為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖,組建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。5、以能源物質(zhì)的種類為中心構(gòu)建生物學(xué)概念圖,組建知識(shí)
2024-09-02 07:27
【摘要】高中生物概念圖匯編第1章 走進(jìn)細(xì)胞 概念圖匯編一、本章核心概念? 主要概念:細(xì)胞,組織,器官,系統(tǒng),個(gè)體,種群,群落,生態(tài)系統(tǒng),生物圈,生命系統(tǒng)及層次,真核細(xì)胞,原核細(xì)胞,病毒,細(xì)胞學(xué)說? 次要概念:原核生物,真核生物,擬核,細(xì)胞核,細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)?
2024-09-15 19:25
【摘要】高中生物會(huì)考:高中生物會(huì)考試題 篇一:2014年北京春季會(huì)考生物試題(含答案) 2014年北京市春季一般高中會(huì)考 生物試卷 第一部分選擇題(1~30題每題1分,31~40題每題2分,共50...
2025-03-30 05:49
【摘要】專題一蛋白質(zhì)的相關(guān)計(jì)算技法點(diǎn)撥專題集訓(xùn)與蛋白質(zhì)相關(guān)的計(jì)算題,題型較多,難度較大。但總體上可分為三種類型,且每類題型都有相應(yīng)解題策略。如下表:題目類型解題策略有關(guān)蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量、氨基酸數(shù)、氨基數(shù)、羧基數(shù)、肽鏈數(shù)、肽鍵數(shù)、脫水?dāng)?shù)的計(jì)算列方程求解蛋白質(zhì)(或多肽)中原子數(shù)計(jì)算
2025-02-23 15:20
【摘要】高中生物題型解題技巧一.選擇題部分:①要舍得花時(shí)間:10—13分鐘,不急不躁,避免忙中出錯(cuò)。②4個(gè)選項(xiàng)都要看到。③遇到困難可用排除法。④抽象問題具體化(結(jié)合實(shí)例),具體問題(實(shí)例)抽象化(變成理論原理)。⑤相似選擇多比較。二.非選擇題部分:(一)坐標(biāo)曲線題:1.識(shí)圖:做到“三看”一看坐標(biāo)軸:橫軸、縱軸各表示什么?二看曲線的變化趨勢(shì):曲線是上升(直線上升,逐漸上升)?、
2025-05-22 23:57
【摘要】利用遺傳的染色體學(xué)說巧解遺傳學(xué)試題1902年,美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的WalterS.Sutton和德國(guó)的TheodorBoveri發(fā)現(xiàn),孟德爾定律中的遺傳因子(基因),其行為和減數(shù)分裂過程中的染色體行為有著平行關(guān)系。首先,基因與染色體都作為獨(dú)立的遺傳單位,基因在雜交實(shí)驗(yàn)中始終保持其獨(dú)立性和完整性,而染色體在細(xì)胞分裂各時(shí)期中也保持著一定的形態(tài)特征。第二,等位
2024-10-02 18:00
【摘要】高中生物計(jì)算公式大全(1)有關(guān)蛋白質(zhì)和核酸計(jì)算:[注:肽鏈數(shù)(m);氨基酸總數(shù)(n);氨基酸平均分子量(a);氨基酸平均分子量(b);核苷酸總數(shù)(c);核苷酸平均分子量(d)]。1.蛋白質(zhì)(和多肽):氨基酸經(jīng)脫水縮合形成多肽,各種元素的質(zhì)量守恒,其中H、O參與脫水。每個(gè)氨基酸至少1個(gè)氨基和1個(gè)羧基,多余的氨基和羧基來自R基。①氨基酸各原子數(shù)計(jì)算:C原子數(shù)=R基上C原子數(shù)+2;H
2025-05-25 04:08
【摘要】高中生物測(cè)試題一、選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列有關(guān)細(xì)胞中元素和化合物的說法,不正確的是A.如果一種生物的核酸由4種核苷酸組成,則該生物一定不是細(xì)胞生物B.主動(dòng)運(yùn)輸機(jī)制有助于維持細(xì)胞
2024-07-21 02:03
【摘要】高二年級(jí)生物必修三復(fù)習(xí)題班級(jí)姓名把選擇題答案寫在下面:1-56-1011-1516-2021-2526-3031-3536-4041-45
2024-09-15 18:18
【摘要】階段質(zhì)量檢測(cè)(三) 胚胎工程(時(shí)間:45分鐘,滿分:100分)一、選擇題(每小題3分,共45分)1.關(guān)于受精過程的敘述,錯(cuò)誤的是( )A.獲能后的精子與卵子相遇后,釋放頂體酶穿過透明帶進(jìn)入放射冠B.透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障C.精子外膜與卵細(xì)胞膜相互融合,精子入卵D.雄原核形成的同時(shí),卵子完成減數(shù)第二次分裂2.胚胎分割要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割的原因是
2024-09-15 16:57