物理教師教學(xué)工作計劃表-在線瀏覽
2025-04-14 01:32本頁面
【正文】 潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用?！ 〔捎昧朔蠈W(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系?！ 〗滩膹?qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題，幫助學(xué)生抓住中心。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學(xué)生多動腦、多開口。 了解當(dāng)前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學(xué)習(xí)新的物理教育觀念?！ 〖訌?qiáng)觀察、實(shí)驗(yàn)教學(xué)。落實(shí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真思考和操作。鼓勵學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)?！ ∵M(jìn)一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué)，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念?！ 》e極探索開展物理實(shí)踐活動，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。物理實(shí)踐活動要以問題為中心，初步訓(xùn)練一些科學(xué)工作方法，如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等?！ ∝瀼乩碚撀?lián)系實(shí)
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