滬教版美麗的小路教學(xué)設(shè)計--在線瀏覽
2025-04-14 01:13本頁面
【正文】 是對這些生字認(rèn)知的過程。） 三、學(xué)習(xí)課文47節(jié) 過渡：這么美的小路，朋友們都喜歡在這里散散步、說說話。 老師讀課文47 （1）學(xué)生想象：你仿佛聽到了什么？看到了什么？聞到了什么？ （2）如果你走在這條路上，你會怎么樣呢？ 過渡：那么，兔姑娘、鹿先生和鴨先生又有什么表現(xiàn)呢？請小朋友們自己來讀讀課文的47。 ①看見美麗的小路變得這么臟，你心情怎樣？ ②指名用生氣的語氣來讀讀這句話。 （2）指導(dǎo)朗讀句子美麗的小路怎么不見了？ ①師引讀：兔姑娘走過小路說鹿姑娘走過小路說 ②指導(dǎo)朗讀句子美麗的小路怎么不見了？ 看看句子后是什么標(biāo)點，應(yīng)該讀出怎樣的語氣？（讀出疑惑的語氣） ③師范讀指名讀齊讀 （3）指導(dǎo)朗讀句子我一定要把美麗的小路找回來！ ①鴨先生說了什么？ ②指導(dǎo)朗讀句子我一定要把美麗的小路找回來！ 看看句子后是什么標(biāo)點，應(yīng)該讀出怎樣的語氣？（讀出肯定的語氣） ③指名讀男女賽讀齊讀 （說明：根據(jù)標(biāo)點讀出句子不同的語
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