五年級上冊數(shù)學教學計劃三篇-在線瀏覽
2025-04-13 02:49本頁面
【正文】 ，備好課，好課，向課堂四十分鐘要質(zhì)量?！ ?，為小數(shù)乘法的學習做準備?！ 。槍W生易錯的地方加強指導。 ，感悟數(shù)對與位置的一一對應思想?！ ?，攻破難點?！ ?。 ，滲透轉化思想。五年級上冊數(shù)學教學計劃 篇2 一、學生情況分析： 五年級共有學生49人，學生較為活潑、好動，字體書寫較工整；大部分學生基礎知識扎實，中下層生比較貪玩，基礎差，計算能不強，尤其是對應用題難于理解，還有待進一步提高。 二、教材分析 ?。ㄒ唬┙滩木幣艃?nèi)容 蘇教版五年級數(shù)學上冊教材共安排了九個單元，分四個領域編排教學內(nèi)容?！ 、艛?shù)的認識：包括《負數(shù)的初步認識》、《小數(shù)的意義和性質(zhì)》2個單元。本單元的教學重點是結合具體的實例幫助學生初步了解正數(shù)和負數(shù)的含義，知道正數(shù)、負數(shù)和0的關系。小數(shù)的意義是本單元的教學難點，它是學生進一步探索小數(shù)的性質(zhì)、學習小數(shù)大小的比較，以及理解求一個小數(shù)近似數(shù)的方法的基礎；另一方面，它對學生接下來學習小數(shù)四則計算，包括探索計算方法、理解計算原理等環(huán)節(jié)都有著重要的`影響?！ 缎?shù)加法和減法》：主要引導學生探索小數(shù)加、減法的計算方法，把加法運算律從整數(shù)范圍推廣到小數(shù)，學習用計算器計算稍復雜的小數(shù)加、減法。 《小數(shù)乘法和除法》：主要引導學生探索并掌握小數(shù)乘小數(shù)以及一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法，幫助學生更為完整地掌握小數(shù)乘、除法的計算方法，增進對相關運算規(guī)律的理解，提高應用小數(shù)四則計算解決簡單實際問題的能力。 《解決問題的策略》：主要教學用“列舉”的策略解決一些簡單的實際問題，幫助學生進一步加深對現(xiàn)實問題中基本數(shù)量關系的理解，增強根據(jù)需要解決的問題特點靈活運用策略的意識，提高分析問題、解決問題的能力?！ 队米帜副硎緮?shù)》：經(jīng)歷由數(shù)字表示數(shù)到用字母表示數(shù)、由日常語言表示數(shù)量關系到用符號語言表示數(shù)量關系的抽象過程，是學生數(shù)學思維發(fā)展的一次跨越，也是學生進一步學習代數(shù)知識乃至其它數(shù)學知識的重要基礎?！ 抖噙呅蔚拿娣e》：主要教學平行四邊形、三角形和梯形的面積計算，以及計量土地面積的單位“公頃”和“平方千米”?！ ?．統(tǒng)計與概率領域——這部分內(nèi)容安排了1個單元，即《統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖（二）》?！ 緝越滩墓舶才?次實踐與綜合應用活動： ⑴《校園的綠地面積》：這是一次操作型實踐活動，主要活動是測量土地的長度、計算其面積。 ?、啤栋嗉壜?lián)歡會》：組織一次班級聯(lián)歡會有許多準備工作需要做，購買物品也是準備工作的一部分。學生剛學習了小數(shù)的計算，安排這樣的實踐活動很及時。因此，活動即將結束時，教材安排“回顧反思”欄目，交流活動中的收獲和體會。通過學生在釘子板上圍圖形、數(shù)釘子的枚數(shù)、算圖形的面積，探索圍成的圖形面積與圖形邊上的釘子枚數(shù)之間的關系，還要用含有字母的式子表達這種關系，培養(yǎng)學生探索精神和數(shù)學思維能力。 本冊教材的難點：用字母表示數(shù)，理解小數(shù)的乘法和除法的意義和計算方法的道理，準確計算，引導梳理適合學生自主解決的實際問題。一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾……這樣抽象的小數(shù)意義如果能與簡單的幾何圖形聯(lián)系起來，顯然更易于學生理解。 2．突出推理過程，為學生留出較多的探索學習機會
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