敬畏自然導(dǎo)學(xué)案--在線瀏覽
2025-04-13 02:23本頁面
【正文】 你的理解，你認(rèn)為作者對待自然的態(tài)度是什么？ 你認(rèn)為“敬畏自然”的內(nèi)涵是什么？ 作者提出的主要觀點是什么？ 合作使人快樂，探究使人聰明：（討論、交流，小組自由展示） ⑴、作者為什么提出“敬畏自然”？ ⑵、為什么說“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”？ 四、挑戰(zhàn)自己（質(zhì)疑思辨）： 教師引導(dǎo)：充滿思辨的智慧是世間最美的花朵。 教學(xué)過程：第二課時 一、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了人與自然的關(guān)系，更深刻地意識到了“敬畏自然”就是“敬畏我們自己”。 二、再讀課文，圍繞文章的表達方式和論證方法進行探討、交流：（小組黑板展示） ⑴、本文從表達方式看有哪些特點？（圈點具體的句子，在課本上標(biāo)注出來。黑板展示
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