【正文】 衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，每天對校園進(jìn)行檢查?！　《ㄆ陂_展對班干部的培養(yǎng)，使之成為班級管理有力助手?！　?二)加強(qiáng)中隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮班級是德育工作的主陣地作用，確保少先隊(duì)工作的穩(wěn)步推進(jìn)。　　注重提高輔導(dǎo)員的自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學(xué)生、塑造學(xué)生。特別是對于一年級的新生，督促班主任從學(xué)生入學(xué)的第一時(shí)刻就開始基礎(chǔ)文明習(xí)慣教育。加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，調(diào)動學(xué)生積極性及自我管理意識，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)?！　○B(yǎng)成教育。指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開展好每周一次的中隊(duì)主題班隊(duì)會等。 管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物。　　“三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別?！　“踩逃　∩罨卣拱踩逃?，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動?！　￠_展社會實(shí)踐活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實(shí)踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實(shí)踐和社區(qū)公益活動，讓學(xué)生在活動中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾為活動陣地，充分利用校園廣播站的宣傳作用，積極開展各類教育實(shí)踐活動，營造良好的班級、年級、學(xué)校教育的輿論和氛圍，并大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為全體少先隊(duì)員樹立一個“可親、可信、可敬、可學(xué)”的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。六年級工作計(jì)劃 篇4　　一、現(xiàn)狀分析：　　本年級學(xué)生：1班像一匹匹戰(zhàn)馬，確有“勢不可擋”之勢。4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現(xiàn)。也是我們完成50%的希望?！　《€完成：　　1做好“自我發(fā)展”德育實(shí)驗(yàn)課題的研究工作。　　2讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)?！　?杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)?！　∪⒕唧w措施：　?。ㄒ唬┙逃　?配合德育處做好養(yǎng)成教育：　　從集會紀(jì)律、課室內(nèi)外衛(wèi)生、值周班檢查、這些方面規(guī)范學(xué)生的行為。做好班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍?！　∶吭乱淮巫龊冒嘀魅沃g的工作方法的交流，找出自己的不足之處，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作。　　九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。　　十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任。為下一學(xué)期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。使孩子們健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。與生活老師加強(qiáng)聯(lián)系。關(guān)心他們的身心發(fā)展。、定期的聯(lián)系。　　6將我們的班主任工作的一些心得與體會、一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡及時(shí)加以小結(jié)。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負(fù)責(zé)人。　　一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向?qū)W生的朋友、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識。更好的為六年級教學(xué)服務(wù)。從興趣出發(fā)，不強(qiáng)迫、壓抑孩子。　　各學(xué)科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。做好同學(xué)科相互聽課，并及時(shí)評課的工作?！　?有計(jì)劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。做到一課一得?！　?讓學(xué)生感受到老師生活中的關(guān)心?！　⌒问剑骸　?請出每位同學(xué)的家長、老師、學(xué)生?！　?每班兩個節(jié)目。在活動中，融洽師生關(guān)系，體現(xiàn)“以情育人”。改變以往捐錢、捐物這一單一形式，　　開展多種有意義的活動內(nèi)容。（配合我們年級本學(xué)期制定的注重班級管理所安排的一項(xiàng)活動）　　3有利于提高孩子們的關(guān)注社會的能力。凡參與本活動的同學(xué)，都會得到我們的現(xiàn)場幫助?！　】颇浚簲?shù)學(xué)、英語　　人員：每個班選出15名。每班40人?！　。?）當(dāng)堂課遺留下來的問題，事后有責(zé)任給學(xué)生講清。課堂要生動、活潑?！　。?）及時(shí)交流、總結(jié)、找出不足，及時(shí)修改教案。對任課老師做正確的評估。安排進(jìn)度。我們六年級7：007：30這段時(shí)間為全級學(xué)　　生的課外閱讀時(shí)間?！　∥?、輔差計(jì)劃：　　各班選定自己班的輔差生，自行輔差。六年級工作計(jì)劃 篇5　　一個班集體，難免會有一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，因此，要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作顯得十分迫切而又重要。只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈地辛勤勞動，循循善誘，就一定能夠做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，后進(jìn)生們也一定能夠轉(zhuǎn)化得更快更好。學(xué)困生主要在學(xué)習(xí)上沒有信心，基礎(chǔ)知識掌握的較差些，主要是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上?！　《⑥D(zhuǎn)化目標(biāo)：　　通過本學(xué)期的轉(zhuǎn)化，本班學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度，對于掌握基本技能起到推動作用?！　∪狈ψ杂X學(xué)習(xí)的積極性，懶惰貪玩 上課不注意聽講。有的是學(xué)生家長自己沒文化，對孩子的學(xué)習(xí)不能及時(shí)輔導(dǎo)?！　〖訌?qiáng)對后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)工作，課后對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一個重要措施，有利于學(xué)生對所學(xué)知識及時(shí)掌握?！　Σ煌膶W(xué)困生用不同的改進(jìn)方法，因材施教，力爭把學(xué)困生的學(xué)習(xí)搞上去?！　∽龊媚托募?xì)致的思想教育工作和家訪工作。學(xué)生來源本村或外地，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊?！　W(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進(jìn)，思想活躍，關(guān)心國家大事和社會熱點(diǎn)問題，并愿意投身社會實(shí)踐活動，表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動的參與意識?！　W(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。總體上分析，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué)，有的在積極進(jìn)取，有的失去了信心?！　《?、指導(dǎo)思想　　全面貫徹教育方針，強(qiáng)化管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價(jià)為導(dǎo)向，以教育科研為動力，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)、途徑、規(guī)律，構(gòu)建新時(shí)期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實(shí)效性?！　∵M(jìn)一步強(qiáng)化做人，成長教育，課內(nèi)打基礎(chǔ)，教授給學(xué)生更多的知識；課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦，學(xué)會辦事?！　∷?、重點(diǎn)工作：　　為了能把本班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生?！　∨浜细骺迫谓處煟囵B(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。　　班隊(duì)會為先導(dǎo)，品德課講解為基礎(chǔ)。　　開展豐富多彩的少先隊(duì)活動?！　。ㄈ┘訌?qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)?！　?jiān)持上好兩操，兩課，兩活動?！　⊥晟菩l(wèi)生檢查評比。充分調(diào)動全組教師的積極性，使組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互愛，務(wù)實(shí)創(chuàng)新；以培養(yǎng)全面發(fā)展的小學(xué)畢業(yè)生為工作重點(diǎn)。通過以“安全教育”、“文明禮儀教育”、“誠信教育”、“生命教育”、“感恩教育”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和創(chuàng)新進(jìn)取的精神。　　二、工作目標(biāo)：　　1．進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識與自我防范能力，完善年級安全管理措施，確保組內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生，一般事故率控制在3‰以內(nèi)。　　3．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。杜絕一切的體罰和變相體罰。積極做好第七屆閱讀節(jié)的各項(xiàng)工作，貫穿學(xué)期，面向全體，重點(diǎn)突出年級主題活動。從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率?！　∪⒐ぷ鞔胧　?一) 沉心靜氣抓質(zhì)量，狠抓常規(guī)，加強(qiáng)過程管理?！　「叨戎匾晫W(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，使之養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。年級組有專人負(fù)責(zé)全員參與做好學(xué)部第七屆閱讀節(jié)系列活動的準(zhǔn)備工作，重點(diǎn)突出年級主題活動和閱讀展演活動。　　2．著眼學(xué)生的終身發(fā)展，堅(jiān)持向習(xí)慣培養(yǎng)要質(zhì)量。語、數(shù)、英三科的所有晚自習(xí)科任教師不講課（周末作業(yè)利用白天的課程講評），讓學(xué)生自習(xí)或獨(dú)立完成作業(yè)，教師要下位巡視，進(jìn)行個別輔導(dǎo)。第一條線是學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，由各科任教師負(fù)責(zé)。著眼于學(xué)生的終生發(fā)展，狠抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成?？辞孱}目，讀懂題意，想好下筆，書寫工整，把握時(shí)間先易后難，細(xì)致檢查；拒絕舞弊等良好的考試習(xí)慣。各位老師要緊跟學(xué)部校本寫字課程改革的步伐，高度重視，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)部《校本寫字課程改革方案》及《寫字課考核細(xì)則》?！　∧昙壗M將把對學(xué)生各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成納入文明班級考核和教師月考核及學(xué)期考核。備課組長要加大對培養(yǎng)成效的考核，將其切實(shí)納入到教學(xué)常規(guī)月考核中。 組內(nèi)各教師在思想上要高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，樹立“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”的理念，把學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)擺在教學(xué)工作的首位。在培養(yǎng)中，由“告訴”到“訓(xùn)練”再到“教育”，讓學(xué)生經(jīng)歷“知道”到“體驗(yàn)”再到“養(yǎng)成”的過程，反復(fù)抓，抓反復(fù)。　　本學(xué)期，將把加大教師常規(guī)工作過程管理作為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性研究，加強(qiáng)常態(tài)課管理，關(guān)注常態(tài)下的教師課堂行為，注重教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)定位與達(dá)成，注重學(xué)法指導(dǎo)，注重檢測反饋，注重反思矯正。力求做到：集體備課求實(shí)、布置作業(yè)求精、輔導(dǎo)學(xué)生求細(xì)、批改作業(yè)及時(shí)、學(xué)生評價(jià)多元、全面，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。本學(xué)期，年級組將加大教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度，深入教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)中，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格教學(xué)秩序。　?。?）發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，扎扎實(shí)實(shí)、創(chuàng)造性地加強(qiáng)常規(guī)管理，重視各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)。除做好組內(nèi)常規(guī)的定期檢查這項(xiàng)雷打不動的工作之外，加大各科課堂教學(xué)改革力度，扎扎實(shí)實(shí)地搞好這一學(xué)期的各項(xiàng)工作。檢查時(shí)重點(diǎn)突出對學(xué)生的坐、讀、寫等姿勢及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的考核。學(xué)生違紀(jì)納入文明班評比；教師違紀(jì)納入月考核。　?。?）增強(qiáng)質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對鉆研課堂教學(xué)，有效提高教學(xué)質(zhì)量的老師進(jìn)行表揚(yáng)與獎勵，對教學(xué)質(zhì)量一直處于低谷的教師實(shí)行誡勉談話?！　、趯W(xué)習(xí)借鑒前幾屆六年級好的經(jīng)驗(yàn)、做法，多向他們?nèi)〗?jīng)、學(xué)科競賽、知識過關(guān)檢測等活動真正讓學(xué)生把心思調(diào)動到學(xué)習(xí)中來?！　?．加強(qiáng)校本教研活動，積極開展各種層次的教學(xué)研究，堅(jiān)持向教學(xué)研究要質(zhì)量。認(rèn)真組織好每次教研活動，要提前告之教研內(nèi)容，與會人員要根據(jù)內(nèi)容認(rèn)真準(zhǔn)備，與會時(shí)積極發(fā)言。備課組長要對組內(nèi)每位教師參與教研的情況做出小結(jié)。踴躍參加寫字培訓(xùn)，提　　升教師寫字教學(xué)的專業(yè)水平和自身寫字能力。　?。?）認(rèn)真組織排練好年級參加的第七屆閱讀節(jié)展演節(jié)目，力爭選拔上兩個節(jié)目，展示年級學(xué)生的風(fēng)采，同時(shí)，重點(diǎn)突出年級主題閱讀活動。本學(xué)期教師“六個一”的內(nèi)容仍然由：研討課、觀摩課、評課、試卷命制、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、轉(zhuǎn)變潛能生組成?！　?．積極參