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幼兒園六一兒童節(jié)活動總結-在線瀏覽

2025-04-05 21:40本頁面
  

【正文】 工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節(jié)還考慮的?;顒觾热莅ㄓH子游戲、才藝展示、等一系列的活動來讓小朋友和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂。對于我們小班的小朋友來說,這個六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當與眾不同,因為這畢竟是我們學前班小朋友兒童時期所經歷的最重要的一個節(jié)日。 在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動的準備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細枝末節(jié)還考慮的不成熟,以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯,多多少少會造成一點負面影響。 當然也不完全沒有成功之處,活動的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動地參與到我們的活動中來。 人總是在不足中慢慢學會成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來。 回想本次活動的前前后后,特小結如下: 1.活動前的數(shù)次討論 這次六一系列活動是在五一勞動節(jié)之前就開始籌備和討論了,在一次次的方案調整中,我們幾個年級組長和教研組、園領導等進行著協(xié)商與溝通。 2.活動中的及時調整 由于幼兒園在五月份還進行了家長開放日已經迎接北京劉占蘭教授的親臨指導,所以老師們一邊籌備著六一活動,一邊還要準備這些活動,而時間又越來越緊迫,但老師們都克服著困難,擠出自己的休息時間,保證活動的有序開展。雖然這些環(huán)節(jié)和擁擠我們事先想到過,但真正落實時,卻出現(xiàn)了無人監(jiān)督協(xié)調的局面,作為整個活動的策劃者,我需要反思在活動的把控、活動的負責人調配還要多學習、思考。雖然老師的演出作為了整場活動的主角,但還是應該讓孩子參與其中,如與童話劇中的角色互動、老師主持人在和孩子主持對話時蹲下來說話,可能效果會更親和、更有感染力! 總的來說,老師們、阿姨們?yōu)榱诉@次六一活動付出了很多的時間和汗水,在活動的統(tǒng)籌安排中我也學習到很多的管理能力,祝每一位孩子六一節(jié)快樂! 幼兒園六一兒童節(jié)活動總結7 迎著6月明媚的陽光,聽著嘹亮的歌聲,我園全體師幼懷著愉快的心情,迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。 為了充分發(fā)揮家長參與活動的積極性,促進家園配合,我園改變了以往在六一節(jié)日當天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式,而是在六一之前,就組織一系列有意義的活動吸引家長。感受到參加幼兒園活動的真正意義所在,改變了家長搞活動就是折騰人的思想,讓家長真正意義上認識到幼兒園集體活動的意義,調動了家長的積極性,轉變了家長觀念,突出了家園互動和親子互動。 我們通過”六一歡樂繪,長卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動,讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回。在幼兒忙碌的過程中,鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力,在制作的過程中,又培養(yǎng)了孩子的動手能力。 利用孩子們的余熱,我們緊接著又開展了“結對子游園”活動,將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內,利用入園、自由活動等時間,孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品,當看到自己的作品時,孩子們真是滔滔不絕,從自己怎樣搜集的材料,怎樣制作的等等,一一介紹給自己的小伙伴,使得幼兒的口語表達能力有了大大的提高。這個活動不久使這兩項活動的余熱發(fā)揮的恰到好處,還避免了孩子在活動過后有一種失落感,因為他費盡心思的作品正在被所有的人觀望著,很有成就感,為以后的活動奠定了良好的基礎。 在最后的“文藝匯演”中,由于參與的人員多,節(jié)目多,時間長,這給我們的帶來了很大的考驗和安全 壓力。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面,我們調動了所有的后勤人員參與進來,從家長進園的檢查到演出過程的安排,都僅僅有序。 今年我們的慶六一系列活動在不知不覺中就結束了,家長一致評價,今年的六一怎么這么輕松啊,但是想起來真是回味無窮,收獲還不小。最重要的是無論是孩子、家長還是老師都感受到了節(jié)日的愉快。 幼兒園六一兒童節(jié)活動總結8 這次兒童節(jié)活動中,幼兒園的每一個小朋友都表現(xiàn)的十分有水平。我們這次匯演的觀眾嘉賓,不僅僅是有學校的領導和孩子們的家長們,還有電視臺來我們學校做六一專訪的工作人員,所以這次六一的小朋友文藝匯演是格外重要的。 在我們今年的幼兒園表演活動中,對活動付出最大的還是我們幼兒園的每個老師。從節(jié)日的活動類型的選擇、活動節(jié)目的選取和編排、活動中的組織和安排、活動后的善后處理,都是由我們幼兒園的老師們一起共同完成的,所以我們這些老師是我們這次活動的最大功臣。因為要根據(jù)每個小朋友的特長和特點,來進行表演節(jié)目的分配,真的是一件非常不容易的事情,因為表演節(jié)目的質量關乎到我們這次節(jié)日活動的質量。我們幼兒園的老師在平時園內的教學工作已經是很辛苦了,但還是可以將這次節(jié)日給他們帶來的額外工作,完成的和教學工作一樣好,是非常不容易的。以及對我們的匯演的節(jié)目有過一些指導,所以這次文藝匯演活動也有他們的一份勤勞的成果,作為我們匯演表演時的嘉賓和觀眾,也給我們孩子不少場上的助力。 幼兒園六一兒童節(jié)活動總結9 今年我園的“六一”活動,是一系列豐富多彩的活動,活動的開展比較成功,幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象。這些活動基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標。 能早出方案,提示大家將一些活動、能力的訓練融合到一個學期中去進行,也有助于我園的培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。 從幼兒參加小能人比賽來看,幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng),各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進行整理。 較好地利用了電視新聞的宣傳,本次活動我園進行了兩次電視宣傳。 二、“六一”活動雖說能如期、順利地開展,但也有不足之處: 從幼兒園的管理方面來說,不足的表現(xiàn)有: (1)對各班級活動的全程準備工作沒有實施較為及時、有效的指導、檢查和督促的管理。對演出的服裝沒有核實其舞臺效果。 (2)一些后
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