實(shí)用的小班教師工作計(jì)劃4篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:36本頁(yè)面
【正文】 行 1. 教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，； 2. 每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施； 3. 嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度； 4. 各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟 等現(xiàn)象的發(fā)生； 5. 接送幼兒時(shí)注意幼兒在車上的行為，阻止碰撞事故發(fā)生，將幼兒交到其家長(zhǎng)手上方可。如：做一些家庭記錄，編寫(xiě)相應(yīng)的資料（照片）等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。 幼兒園小小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，我們務(wù)求把工作做好，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問(wèn)題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的游戲和生活中健康成長(zhǎng)?！ ≡谡Z(yǔ)言領(lǐng)域，在教育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)中，會(huì)正確使用禮貌用語(yǔ)，學(xué)會(huì)與伙伴交談，傾聽(tīng)他人講話，用完整話與他人交流等。在科學(xué)領(lǐng)域中，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的幾何圖形，1和許多的關(guān)系簡(jiǎn)單的排序等，在區(qū)域活動(dòng)中通過(guò)與材料的互動(dòng)，學(xué)習(xí)動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題的能力。健康領(lǐng)域中，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，自己穿脫衣服、鞋子，喜歡與伙伴共同游戲。幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力、交往能力，合作分享及探究能力，動(dòng)手能力，自理能力都得到不同程度的提高?！ ≡诩议L(zhǎng)工作方面：利用接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流，大力宣傳我園的特色及優(yōu)勢(shì)，教師的特長(zhǎng)及經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒送到幼兒園中。需要家長(zhǎng)配合哪些方面，定期表?yè)P(yáng)班內(nèi)進(jìn)步較大的幼兒。通過(guò)家園聯(lián)系的方式交流幼兒在園與在家的一些情況，形成家園共育教育。家長(zhǎng)對(duì)教師的工作滿意，并積極配合教師的工作?！ ≡诎鄤?wù)工作方面：為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境。如：幼兒在飲水、進(jìn)餐、午睡、入廁及體弱幼兒的照顧等。定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，對(duì)近期情況做分析、小結(jié)。學(xué)期初，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的教學(xué)計(jì)劃 。因此，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)： (1)喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談?！ ?3)喜歡聽(tīng)成人講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性?！ ?5)喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌?！ ?7)對(duì)周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。 (9)知道1和許多，能點(diǎn)數(shù)23件物品。初步理解早、晚等時(shí)間概念及上、下等空間方位概念?！ ?12)喜歡唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，能隨意地用語(yǔ)言、動(dòng)作、聲音、涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受。因此，我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn)： (1)夠獨(dú)立、自然、協(xié)調(diào)地走、跑、跳?！ ?3)根據(jù)器械性質(zhì)的不同，手腳協(xié)調(diào)地鉆、爬、滾、攀。 (5)了解生活中常見(jiàn)的危險(xiǎn)因素,不接觸危險(xiǎn)的物品,不去危
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