教學(xué)教研教學(xué)總結(jié)四篇-在線瀏覽
2025-04-05 21:32本頁面
【正文】 梅；高三：宋國誠，楊曉霞。3月25日下午，評委組根據(jù)六位選手的參賽得分，考慮參加學(xué)校比賽的要求和高三的特殊情況，綜合評議推薦滕濤，黃繁鵬代表語文組參加學(xué)校比賽?！ 。ǘ┻x題 3月26日，指導(dǎo)組召集兩位參賽老師召開第一次研討會。以兩位參賽老師個人判斷為主要依據(jù)，指導(dǎo)組給以具體建議，確定參賽題目。3月28日，楊劭斌老師代表指導(dǎo)組召集黃繁鵬和滕濤及他們各自指導(dǎo)老師，討論教案，提出更加具體的修改意見。4月1日，全組聽兩位老師參賽課，并開展了落實(shí)的評議?！ ∥?、對兩位選手的評議意見 黃繁鵬：個人素質(zhì)好，具備成為一個優(yōu)秀語文教師的素質(zhì)。能力目的清楚，易于實(shí)現(xiàn)突破。全課以提高學(xué)生誦讀能力為主線，又不泥于單純的技巧訓(xùn)練，反映了執(zhí)教者在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識，提高能力的同時(shí)，注重對學(xué)生的情感熏陶，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀的新課標(biāo)意識。課堂結(jié)束階段，學(xué)生誦讀有明顯提升，效果顯著?！ ‰鴿簜€人素質(zhì)好，具備成為一個優(yōu)秀語文教師的素質(zhì)。課程難度大，對于參賽，對選手來說，具有極大的挑戰(zhàn)性，充分反映了選手有追求，有勇氣，不是為參賽而參賽，而是希望通過參賽，讓自己的教學(xué)水平有一個質(zhì)的提升的良好意識?！ ”竟?jié)課教師在駕馭上還有些疏漏，對參賽者而言，這正是自我提升的價(jià)值所在，為選手指明了在個人成長歷程中努力的方向和途徑?！ ?青年教師的成長需要有許多機(jī)會，重要的是自己要把握機(jī)遇。教學(xué)教研教學(xué)總結(jié) 篇3 本學(xué)期教學(xué)教研工作的以落實(shí)《**新城教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為目標(biāo)，以校本研修為重點(diǎn)，以“課堂探究”為抓手，努力強(qiáng)化規(guī)范化常規(guī)化管理。本學(xué)期教學(xué)和教研活動有特色有實(shí)效。 為了落實(shí)好《**新城教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，本學(xué)期，教務(wù)處強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)性和實(shí)效性?！ ∈紫葒?yán)格落實(shí)查課制度。是否進(jìn)行普通話教學(xué)，是否按時(shí)上課，是否在使用“班班通”，教師上課情緒，學(xué)生聽課狀態(tài)、有無變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象等等都是查課內(nèi)容?！ ”緦W(xué)期檢查教案、作業(yè)五次。教案檢查詳盡仔細(xì)，對于教案格式、內(nèi)容甚至?xí)鴮懚紘?yán)格檢查，仔細(xì)記錄。作業(yè)檢查，同樣不僅要求數(shù)量更要求質(zhì)量，漏批、錯批，學(xué)生是否進(jìn)行了改正，甚至作業(yè)的評語都是重點(diǎn)檢查的對象。在檢查中依據(jù)個人的教案、作業(yè)批閱的質(zhì)量給予等第，并納入教師業(yè)務(wù)考核積分系列。每次考試前既要召開“考試安排會”和“閱卷安排會”，又要對學(xué)生召開“考紀(jì)教育會”，工作細(xì)致，組織嚴(yán)密，流程順暢，考試富有實(shí)效。研討一改過去卷面分析重點(diǎn)說學(xué)生因素的傾向，要求教師重點(diǎn)反思教法和學(xué)法，反思自己教學(xué)中的不足之處，具體提出改進(jìn)的方法措施。每周一教務(wù)處召開工作例會，總結(jié)上周工作，提出本周工作目標(biāo)、任務(wù)，責(zé)任到人，要求到位，完成限時(shí)，有效地提高了教務(wù)處工作效率。教學(xué)副校長、德育副校長和黨支部副書記分別蹲點(diǎn)一個年級，具體督導(dǎo)開展年級教育教學(xué)工作，從班級管理、上課巡查和教學(xué)研討等諸環(huán)節(jié)實(shí)施全程跟蹤。除此之外，為方便九年級開展教學(xué)工作，學(xué)校還專門為九年級配備了一臺復(fù)印機(jī)。從每周五年級學(xué)生晨會制度到年級教學(xué)管理例會制度，都反映出了九年級在教育教學(xué)上“雙管齊下，兩手都硬”的扎實(shí)細(xì)致的管理特色?！ 《?qiáng)化校本研修工作，積極構(gòu)建高效課堂 本學(xué)期，學(xué)校成立了由教務(wù)副主任、教研組長、學(xué)校骨干教師組成的“教研室”?！ ”緦W(xué)期上半學(xué)期，教務(wù)處成功組織開展了“課堂實(shí)錄”活動。從課堂實(shí)錄的安排，課堂實(shí)錄的開展、檢查以及課堂實(shí)錄結(jié)束之后的總結(jié)與反思，教務(wù)處認(rèn)真安排，組織嚴(yán)密。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科教師共聽課八百多節(jié)，創(chuàng)下了我校聽課數(shù)量之最。賽教活動極大地調(diào)動了教師教學(xué)的積極性，營造出了濃郁的競教競學(xué)氛圍。本學(xué)期，學(xué)校在七八年級中組織“專題講座”活動。經(jīng)過動員，七八年級教師積極性高漲，準(zhǔn)備充分?！ W(xué)校重視教師培訓(xùn)和教研工作，教師參與教科研活動熱情高。本學(xué)期教師撰寫文章積極，征收到的素質(zhì)教育文章達(dá)六十余篇，教師參加網(wǎng)上教育資源征集活動也十分踴躍，上報(bào)的教育資源及網(wǎng)絡(luò)課件有六十九件（篇）?！ 榱颂岣邚V大教師對“素質(zhì)教育”的認(rèn)識，本學(xué)期我們還對教師進(jìn)行了“素
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