【正文】 學習思想引導、學習方法指導，特別是學習過程和效果的監(jiān)控，不僅要讓學生端正態(tài)度、學習得法，還要促使學生養(yǎng)成課前預習，課后復習的良好習慣，力求使每個學生都有明顯的進步?！　〗虒W內(nèi)容包括：第七單元《生命的延續(xù)與進化》后兩章，第八單元《健康地生活》共二章，第九單元《保護人類與其他生物的共同家園》共一章。生命進化的長河這章，學習的主要目的就是讓學生們了解到：生命的起源，生物進化的原因，生物的進化過程，明確人類的由來。并且懂得傳染病知識，掌握傳染病預防方法。第二十五章現(xiàn)代生活與人類的健康，注重增強學生們珍愛生命，關(guān)注自身及家人健康的意識及養(yǎng)成良好生活習慣。　　第九單元主要內(nèi)容為讓學生們了解我們生存家園的現(xiàn)狀，有兩大問題即人口、環(huán)境污染與保護?！　∷?、教學目標　　通過課前有目標的預習和課堂小組合作學習，提高綜合素養(yǎng)?！　⊥ㄟ^學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。　　對學生進行唯物主義和愛國主義教育。　　全面開展繽紛教育，組建生物興趣小組，繼續(xù)進行上學期的種植活動以及學具模型制作。　　學生分層次分組，各人分工明確，并按照小組分配進行本學期學習任務?！　W習和應用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量，積極參加教研教改。　　盡量多安排一些課外實踐活動，既提高學生的興趣，又能貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。初中生物教研組工作計劃4　　一、指導思想　　緊緊圍繞新課標中構(gòu)建學生生物科學素養(yǎng)的目標，xxxx年七年級生物備課組堅持“以學生的發(fā)展為本”的理念，以我校“五步自主學習”教學模式為依托，幫助學生領悟科學的本質(zhì)，引導學生主動參與，勤于動手、積極思考?！　∫弧⒅笇枷搿　∫浴度罩屏x務教育中生物課程標準》為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關(guān)注學生已有的生活經(jīng)驗。能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎?！　∪W生情況分析　　本級部共2個班，學生正處于對人體生理和性問題產(chǎn)生好奇的青春期階段，對于本學期生物學學習內(nèi)容興趣比較濃厚，但農(nóng)村學生生性較害羞，固教師在教學過程中要采用適當?shù)慕虒W方法，讓學生用科學的態(tài)度對待青春期的性知識?！　±^續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時編寫和整理相關(guān)的資料和模式。　　學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。上好課，設計好教案，寫好教學反思。精心設計導語。加強情感教育。　　為探究性學習創(chuàng)設情景。或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境。或從社會關(guān)注的與生物學有關(guān)的熱點問題切入，等等。初中生物教研組工作計劃5　　本學期在學校黨委、各處室的領導下，以“率先發(fā)展，奮力當強”為主題，爭取為學?？缭桨l(fā)展再創(chuàng)佳績。我們依據(jù)“教”與“學”兩者的主要過程環(huán)節(jié)和相輔相成的關(guān)系，我組提出老師教學常規(guī)的“五認真”和學生學習常規(guī)的“五認真”。教師教學的五認真大致對應學生學習的五認真，教師直接對學生施教，學生直接受教，而學生學習的結(jié)果乃至過程同樣要反饋給教師。根據(jù)學校工作和本學科的教學實際，各備課組制定切實可行的學期工作計劃，內(nèi)容包括指導思想、教研活動、研究課題、教師業(yè)務水平的提高、學生課外活動的安排等。從本組的實際出發(fā)確定集體研究課題，注意把提高課堂教學效率作為重要的研究內(nèi)容。在課程類別上堅持了學科課程與綜合社會實踐活動課程的結(jié)合；在課程范疇上堅持了顯性課程與隱性課程的結(jié)合；在課程內(nèi)容上堅持了學術(shù)課程與技術(shù)課程的結(jié)合；在課程標準中強調(diào)了統(tǒng)一要求和承認差異的結(jié)合；在文化基礎知識課程中注意了人文知識和科學知識的結(jié)合。新課程賦予教師極大的自主性：從對課程被動、忠實的執(zhí)行者變?yōu)橹鲃?、積極的創(chuàng)造者。因此，生物教研員和生物教師必須具有職業(yè)的敏感性，跳出僅僅對生物學科本位的關(guān)注，走向?qū)Ξ斍敖逃母镄蝿莸臏蚀_分析和敏銳把握，同時爭取主動、把握要點、積蓄力量、迎接挑戰(zhàn)。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎?！　。?）學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養(yǎng)成科學思維的習慣?！　。?）初步形成生物學基本觀點和科學態(tài)度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀?！　。?）逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，確立積極、健康的生活態(tài)度。刪除了部分死記硬背的內(nèi)容，以靈活應用的知識點為主。　　學生剛步入初中，面對繁多復雜的學科，在學習方法和應對上不免有些不適應，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。但也存在能較快適應新學習環(huán)境，掌握了適合自己的學習方法，勁頭十足的學生?！　∷?、教學的措施和方法　　精心設計導語，通過生動的語言，借助情感教育，激發(fā)學習興趣?！　“唁浺?、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。初中生物教研組工作計劃7　　一、指導思想　　在素質(zhì)教育、新課程理念的大背景下，深入落實科學發(fā)展觀，進一步提高教育教學質(zhì)量，著眼于學校、教師、學生的共同發(fā)展，在學?？傮w教學工作思路和計劃的指導下，發(fā)揚生物組優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)勢，本學年將努力落實以下各項工作任務，更好地加強教研組、備課組建設?！　、伲云?、八年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。　　，轉(zhuǎn)變學習方式，提高課堂效率?！　、粕险n關(guān)：認真上好每節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量，力爭在教法、學法上有創(chuàng)新?！　、葟土曣P(guān)：加強知識整理與歸類，注重知識檢查與落實?！　。ǘ?、常規(guī)教學方面：　　1．加強教研組建設：認真執(zhí)行組內(nèi)教研制度，雙周三第1節(jié)課為生物教研時間，做到每次教研活動有專題、有內(nèi)容、有過程、有記載、有實效。興“聽課，評課”之風，使每位教師都能快速進步，提高教學水平。鼓勵教師自