關(guān)于英語學(xué)習(xí)計劃-在線瀏覽
2025-04-05 21:08本頁面
【正文】 排時間，增強(qiáng)執(zhí)行力，切實的踐行，不能因為工作辛苦就開始懈怠，每天給自己安排一定的任務(wù)量，每天必須完成?！ 『侠淼睦弥芰?、周日的時間，將一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，其實一天花費過長的時間學(xué)英語其實效果并不好，而恰恰是零碎的時間學(xué)習(xí)英語最容易出效果。關(guān)于英語學(xué)習(xí)計劃3 一、寒假作業(yè) 數(shù)學(xué)寒假作業(yè)本共30頁?！ ∮⒄Z作業(yè)共24頁。(家長會時通知作業(yè)內(nèi)容) 每天讀好書半小時。剩30天?！ ≡诩倨谥心愦蛩銋⒓幽男┥鐣嵺`活動? 你打算每天堅持多長時間的戶外活動來鍛煉身體? 注：此計劃僅供家長和孩子們參考，家長可以根據(jù)自己孩子情況和孩子共同寫一個更加詳細(xì)，更加適合孩子的假期學(xué)習(xí)生活計劃。希望我們提供的一年級寒假英語學(xué)習(xí)計劃，能切實的幫助大家做好寒假學(xué)習(xí)計劃，高效的完成寒假作業(yè)!關(guān)于英語學(xué)習(xí)計劃4 再好的英語學(xué)習(xí)計劃不去執(zhí)行就如同廢紙一張，對于自制力較弱的孩子來說尤其如此?！ ∫弧⒅贫ㄓ媱澢?，與孩子進(jìn)行充分的溝通，讓孩子有選擇和決定的權(quán)利。所以，有可能，家長應(yīng)該和孩子一起通過討論來制定學(xué)習(xí)計劃，而不是在孩子毫無準(zhǔn)備時扔給他一張讓他不高興的寫滿字的紙?！ 〖议L不可因為一時心軟就說：“今天太累了，可以不讀英文了?！ ∪?、計劃執(zhí)行一段時間后的效果需要家長來幫助發(fā)現(xiàn)，并且要及時發(fā)現(xiàn)。家長們需要及時發(fā)現(xiàn)孩子由于實施計劃而帶來的效果，并盡快反饋給他，讓孩子收獲成就感，了解辛苦執(zhí)行計劃的意義所在。關(guān)于英語學(xué)習(xí)計劃5 早上6點—8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時段?！ ∩衔?點—11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。 下午15點—16點：調(diào)整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西?！ ⊥盹埡螅簯?yīng)根據(jù)各人情況妥善安排。關(guān)于英語學(xué)習(xí)計劃6 暑假英語學(xué)習(xí)計劃: 一、總則： 堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學(xué)英語?！ ∶刻炻爩懸黄恼?，以此文章為中心，展開一天的學(xué)習(xí)?！ ∏筚|(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快?！ “蚜闼榈臅r間充分利用起來學(xué)英語，不斷地重復(fù)。 早睡早起學(xué)英語?！ ∶刻鞂W(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口?！ 《⒎謩t： ?。ㄒ唬┞犃Γ骸 ≡缤矶茧S身帶mp3，一有空閑時間就反復(fù)聽這篇短文，直到聽爛為止?！ ≈匾暰?，聽無數(shù)遍?！ ∶刻靾猿謴堊煺f，每周參加英語角?！ 。ㄈ╅喿x： 每周閱讀一份英語報紙?！ 。ㄋ模懽g： 爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。關(guān)于英語學(xué)習(xí)計劃7 隨著新學(xué)期的到來，同學(xué)們走出了快樂的暑假，又將繼續(xù)回到學(xué)校投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。 第一，要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)?！ 〉谌昂糜浶圆蝗鐮€筆頭。 最后提醒，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。這對于目標(biāo)和計劃的實施非常重要。英語的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。 背單詞的時候要學(xué)會“重復(fù)和積累”。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時復(fù)習(xí)?？梢园焉~做成手抄本，有空就拿出來看看，這樣既很好的利用了時間又不覺得枯燥。也就是說，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時“裝進(jìn)”新的單詞。我們在背單詞的時候，不僅僅要記住拼寫，同時還要掌握它的意思及詞性。背下來的單詞可以一帶而過，但一定要“掃一眼”，重點放在不會的單詞上?！ ⊥瑢W(xué)們要“多聽、多讀”。每天抽出一定的時間聽和英語有關(guān)的東西，聽不懂沒關(guān)系，重在提高“語感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。看過的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。 較強(qiáng)的寫作能力，要靠長時間的積累。在這個過程中同學(xué)會真正的體會到“溫故而知新”的真正含義。怕我跟不上，提前教我學(xué)英語?！ “错樞蜃x，我能認(rèn)讀出每一個字母。媽媽怕我記憶不深刻，就一邊教我學(xué)單詞，一邊記字母。這真是個一舉兩得的好辦法! 通過學(xué)英語這件事，我明白了一個道理：只要我們肯努力，只要我們找到解決問題的巧妙方法，沒有什么事情能難倒我們。有劍橋少兒英語A、B教材上下兩冊，口語面對面VCD一張，考級詞匯卡一盒，VCD/CDROM二用光盤一張，中保萬元保險卡一張，彩筆一套，拼圖一張，學(xué)員卡一張。 開始上課啦!老師讓我們排隊抽紙條，紙條上有英文名字。老師再發(fā)了穿著細(xì)繩的圓片，在上面寫上自己的英文名字，掛在脖子上?！薄癏ello，Manky Manky?！薄癢ow!Panda P
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