【正文】 板?！　∥?、具體安排　　九月份：　　制定各學(xué)科、各教研組、學(xué)校教學(xué)教研計(jì)劃　　組織學(xué)習(xí)教材的編寫(xiě)原則　　推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)　　上報(bào)“人人一堂研究課”安排表，并按表實(shí)施?！　≡聶z　　十月份：　　舉行新教師教學(xué)匯報(bào)課　　對(duì)教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課　　各教研組每周進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)　　月檢　　十一月份　　學(xué)生閱讀筆記展評(píng)　　單元測(cè)試質(zhì)量分析、反饋?！　≡聶z　　十二月份：　　學(xué)生硬筆書(shū)法比賽　　優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)(每位老師至少一篇)　　各教研組每周進(jìn)行集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)　　中、高年級(jí)學(xué)生古詩(shī)文誦讀匯報(bào)?！　￠_(kāi)展期末教育教學(xué)工作大檢查　　進(jìn)行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)及分析　　做好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定及寄語(yǔ)工作　　教研組、備課組交流總結(jié)。以新課程理念指導(dǎo)音樂(lè)、體育、美術(shù)課堂教學(xué)實(shí)踐。做到音體美教學(xué)、興趣活動(dòng)和課余訓(xùn)練三者的有機(jī)結(jié)合?！　《⒔虒W(xué)工作目標(biāo)：　　加強(qiáng)師資培訓(xùn)，建設(shè)一支能滿足學(xué)校藝術(shù)教育需要，又具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的教師隊(duì)伍?！　∩钊腴_(kāi)展藝術(shù)教育科學(xué)研究，形成學(xué)校藝術(shù)教育研究的特色。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)?！　◇w育教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新的國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)及新的教改理念，在課堂教學(xué)中要加以體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：　　堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?！　∫詫W(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位?！　《ソ虒W(xué)常規(guī)的落實(shí)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。積極推行“備課研講”、“舊案新備”“備課抽測(cè)”等制度，引導(dǎo)教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計(jì)和提高備課效能上下工夫?！　〖訌?qiáng)專(zhuān)職教師的專(zhuān)業(yè)的提升，每周確定訓(xùn)練日進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練?！　∮眯碌慕虒W(xué)理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，加大課堂教學(xué)改革力度，不斷優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效益?！　〉湍昙?jí)—寓教于玩。如：生動(dòng)活潑的歌表演、有趣的音樂(lè)游戲等。此年段的培養(yǎng)內(nèi)容與形式，與低年級(jí)有相同之處，但由于年齡不同，身心特點(diǎn)不同，內(nèi)容有了較高的要求?！　「吣昙?jí)—寓教于美。如：曲調(diào)的填充、伴奏 樂(lè)器音色的選擇、表演動(dòng)作的創(chuàng)編等?！　》e極圍繞音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科確立教研課題，并開(kāi)展豐富多彩的教科研活動(dòng)?！　∫越萄薪M為單位，堅(jiān)持每天帶著研究去學(xué)習(xí)，定時(shí)定期組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。并加強(qiáng)檢查，形成教師學(xué)習(xí)的一項(xiàng)制度?！　≡谄占皩W(xué)生常規(guī)體育活動(dòng)的情況下，根據(jù)自己的實(shí)際情況，努力提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，建立自己有特色的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目，在某一個(gè)單項(xiàng)上形成自己的優(yōu)勢(shì)?！　?搞好各興趣小組的分工，制定計(jì)劃并著手訓(xùn)練?！　∈路荨　〗滩慕谭ㄑ杏懽??！　⌒陆處熃虒W(xué)研究課。　　十一月份　　組織音樂(lè)、美術(shù)新教師開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)暨四年級(jí)教材教法研究活動(dòng)?！　∈路荨　〗M織新教師參加學(xué)習(xí)觀摩課?！　∫辉路荨　W(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。　　總結(jié)本學(xué)期工作，商討下學(xué)期工作。關(guān)于小學(xué)教研組工作計(jì)劃4　　一、指導(dǎo)思想：　　圍繞學(xué)校以人為本、科學(xué)管理、提升素質(zhì)、特色發(fā)展的總體辦學(xué)指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流；加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高和發(fā)揮教師自身管理的能力， 穩(wěn)步提高音體美課堂教學(xué)質(zhì)量。其中體育教師一名、音樂(lè)教師兩名、美術(shù)教師兩名；師資力量薄弱，業(yè)務(wù)能力不夠強(qiáng)，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富?！　?．繼續(xù)圍繞音體美教學(xué)中四環(huán)節(jié)教學(xué)方法的有效性探究這個(gè)專(zhuān)題，通過(guò)各種教研活動(dòng)形式，立足課堂教學(xué)、所教學(xué)生，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，有效提高音體美教學(xué)質(zhì)量為目的。尤其要彰顯出體育教學(xué)獨(dú)特教學(xué)模式和教學(xué)特色?！　。ǘ┘訌?qiáng)教研組建設(shè)，以精細(xì)化管理促教學(xué)　　1．認(rèn)真開(kāi)展教研組制定的各種教研活動(dòng)，提高音體美教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，　　2．加強(qiáng)教師間的溝通，形成和諧共進(jìn)的工作氛圍，在原有的教學(xué)模式上，加強(qiáng)教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進(jìn)步的工作機(jī)制，逐步形成開(kāi)放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團(tuán)結(jié)謙讓的良好教風(fēng)?！　　　∽晕夜芾砟芰Α！　?．明確對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級(jí)學(xué)生的整體進(jìn)步?！　?.．認(rèn)真組織好興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的平臺(tái)。　　10．挖掘教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)案例，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)心得，形成自己的研究成果。　　保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。　　搞好體育室的布置、器材的擺放等工作?！　￠_(kāi)展全校的跳短繩比賽。以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持開(kāi)展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開(kāi)展教科研工作，深化教學(xué)改革，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè)?！　◇w育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)的指南，為使我校體育教師盡快樹(shù)立全新的體育教學(xué)觀念，教研組將開(kāi)展多種形式的校本培訓(xùn)，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化，動(dòng)員全員參與，制定課改教學(xué)計(jì)劃，大膽革新，勇于實(shí)踐，加快我校課改實(shí)驗(yàn)的進(jìn)程。因此每一位體育教師都要堅(jiān)決維護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識(shí)學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持?！　≌J(rèn)真貫徹執(zhí)行《體衛(wèi)工作兩個(gè)條例》精神?！　@《課程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系，開(kāi)展教研活動(dòng)，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)，本學(xué)期我組教師人人上課改實(shí)驗(yàn)課，在實(shí)驗(yàn)中得于提煉，得于升華?！　≌J(rèn)真開(kāi)展體育教科研工作，從體育體育教學(xué)中的點(diǎn)滴寫(xiě)起,逐步提高教師們的寫(xiě)作水平?！　。ㄋ模┘哟髮W(xué)校體育訓(xùn)練力度，全力提高運(yùn)動(dòng)競(jìng)技水平　　堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，這是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，在抓好普及的基礎(chǔ)上，下大力抓提高，才能使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。　　三、主要活動(dòng)時(shí)間安排：　　十一月份　　全體體育教師組織好學(xué)校的早操和大課間體育活動(dòng)　　組建學(xué)校的足球隊(duì)和田徑隊(duì)，并寫(xiě)好訓(xùn)練計(jì)劃　　迎奧運(yùn)接力賽　　十二月份　　跳繩比賽　　進(jìn)行各年級(jí)的體育測(cè)試工作　　寫(xiě)好體育工作總結(jié)關(guān)于小學(xué)教研組工作計(jì)劃6　　一、 指導(dǎo)思想:　　本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,認(rèn)真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作?！　《?現(xiàn)狀分析　　三年級(jí)整體都非常不錯(cuò),主要是英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科,學(xué)生的興趣比較大。五年級(jí)有10名下邊學(xué)校來(lái)的學(xué)生,這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn)?！　∪?工作重點(diǎn)及具體措施　　教研組、備課組建設(shè):　　在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中,教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一,尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí),各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,做到更好的同伴互助?！　?各年級(jí)具體工作　　三四五年級(jí)教研重點(diǎn)　　?！　　　　！　×昙?jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn):　　,監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃。　　,大膽的改變目前六年級(jí)學(xué)生害怕開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣　　 具體工作安排:　　3月　　課堂常規(guī)教育。　　制定學(xué)科計(jì)劃?！　?月　　教研組計(jì)劃交流　　分片教研的開(kāi)展　　5月　　三年級(jí)英語(yǔ)背誦?！　?月　　六年級(jí)畢業(yè)考試　　3—5年級(jí)期末復(fù)習(xí)。關(guān)于小學(xué)教研組工作計(jì)劃7　　一、指導(dǎo)思想　　以校本教研為基礎(chǔ)，以學(xué)科基地為陣地，以網(wǎng)絡(luò)教研為形式，以減負(fù)增效為突破口，以推進(jìn)課改為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步全面深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升學(xué)科品位，全面提高學(xué)科質(zhì)量。通過(guò)“骨干引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“聯(lián)片互動(dòng)”、“專(zhuān)業(yè)扶持”等形式，在全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師中廣泛、深入、持久、扎實(shí)、有效地開(kāi)展新課程下的校本教研活動(dòng)?！　≌J(rèn)真抓好教學(xué)視導(dǎo)。　　發(fā)揮學(xué)科基地作用。本學(xué)年研究重點(diǎn)為：如何推進(jìn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教研。要指導(dǎo)學(xué)校建立新的評(píng)價(jià)考試制度，大力改革考試內(nèi)容和形式，使之符合新課程的新要求。　　加強(qiáng)農(nóng)村課改指導(dǎo)?！　￠_(kāi)展網(wǎng)研骨干培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，要結(jié)合教學(xué)改革的需要組織培訓(xùn)。要切實(shí)通過(guò)培訓(xùn)，提高網(wǎng)研興趣和能力。在區(qū)教研中心、校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則,扎扎實(shí)實(shí)做好工作,確保我校語(yǔ)文教師的總體業(yè)務(wù)素質(zhì),語(yǔ)文教學(xué)水平,實(shí)際教學(xué)效果,得到穩(wěn)步提高?！　‘?dāng)一位語(yǔ)文教師不容易，一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師更加不容易。通過(guò)學(xué)習(xí)，促使教師們的教學(xué)理念能有較大的轉(zhuǎn)變，使全體語(yǔ)文教師充分認(rèn)識(shí)到教改的重要性,迫切性,從而轉(zhuǎn)變思想觀念,更新教學(xué)思想。平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、交流，用新的理念來(lái)審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，研究教法，把新的教學(xué)、教育理念貫穿于新、舊教材中，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程，從而全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。　　教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主，其要點(diǎn)是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心?！　∵M(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。研究活動(dòng)的形式與實(shí)效，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。正常聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課為主要形式的常規(guī)教研活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，繼