【正文】 有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。 春季運(yùn)動會。 整理學(xué)生讀繪本的讀后感。 五月、行為規(guī)范展示月 慶五一教育活動。 黑板報的評比（勞動節(jié)和母親節(jié)的內(nèi)容結(jié)合起來） 六月：安全、法制教育月 慶六一活動展示。 黑板報的評比（安全方面）。 第二學(xué)期的德育工作計劃5 上學(xué)期情況分析： 上學(xué)期我們深入開展以走復(fù)興路、圓中國夢、讀書成就夢想為核心一系列的教育活動，進(jìn)一步完善了常規(guī)管理，強(qiáng)化了過程管理，學(xué)生文明懂禮，師生關(guān)系和諧，良好的校風(fēng)進(jìn)一步形成，班級管理實效性進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了一定的模式，班主任管理水平進(jìn)一步提升，特別是大課間操取得很大進(jìn)步，學(xué)校一切工作井然有序。 學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、心理健康、安全法制方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。 班主任及學(xué)生干部有待進(jìn)一步系統(tǒng)培訓(xùn)。 全員德育方面仍需加強(qiáng)。為此我們將深入開展以奮發(fā)向上，崇德向善主題讀書活動，并以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)，健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，以求在培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的過程中，形成人人好讀書，讀好書的濃厚氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。以爭當(dāng)陽光星級少年做為學(xué)期教育目標(biāo)，開展德育教育活動，并實行分年級培養(yǎng)，各年級德育工作目標(biāo)如下： 開展系列感恩教育活動，培養(yǎng)責(zé)任感，克服逆反。 （二）、搞好養(yǎng)成教育強(qiáng)化月,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。以《四中學(xué)生一日行為規(guī)范》和《十二個行為習(xí)慣》為學(xué)生行為規(guī)范的總要求，強(qiáng)化班主任老師的養(yǎng)成教育意識，重視養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓好五個環(huán)節(jié)： 抓好時間環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。抓學(xué)生讀書習(xí)慣的鞏固?？梢娂訌?qiáng)中學(xué)生心理健康教育已經(jīng)刻不容緩。（6）幫助學(xué)生重建適應(yīng)行為 力求達(dá)到：（1）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生學(xué)會自尊、自愛、自信、自立、自律促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。（3）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個性，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個性特征的發(fā)展。 （四）、師德建設(shè) 在學(xué)習(xí)《肅寧四中教師師德修養(yǎng)十二條》的基礎(chǔ)上，用十二條規(guī)范我們的思想言行，引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。 廣泛開展全員德育工作，全體教師均要與34名后進(jìn)生結(jié)成對子，對其學(xué)習(xí)、思想等各個方面進(jìn)行全面的幫扶，并把成效與教師考核掛鉤，以切實落實全員育人的德育目標(biāo)。幫助班主任掌握多種多樣的切實有效的教育教學(xué)方法，來面對現(xiàn)在復(fù)雜多樣的教育教學(xué)環(huán)境，以避免他們走彎路、走錯路。 在班主任會上，開展沙龍活動：前5分鐘有一位班主任主講他的學(xué)習(xí)收獲、教育心得、當(dāng)前學(xué)生動態(tài)、有效的教育方法和對策；也可談在工作中的困惑，讓大家一起談思路，談做法，談對策。堅持做好日清工作，幫助班主任及時總結(jié)，揚(yáng)長避短。 做好班干部、學(xué)生會培養(yǎng)工作 班干部、學(xué)生會干部要起到三個作用：一帶頭、二、組織、三模范。要做到相信學(xué)生的能力，放手讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的管理，來發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。本學(xué)期我們要把志愿服務(wù)做細(xì)、做實、做廣，引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)到學(xué)校的每一個角落，引導(dǎo)學(xué)生去服務(wù)他人、服務(wù)班級、服務(wù)學(xué)校。 操行評價時時指引，讓孩子走好每一步 本學(xué)期，我們要依托四中網(wǎng)站上的四中學(xué)生及時評價系統(tǒng)，并結(jié)合德育處及宿舍日清，對每一位同學(xué)都建立實時的操行評價，將由教師在課上利用中網(wǎng)站上的四中學(xué)生及時評價系統(tǒng)進(jìn)行及時評價，由班長負(fù)責(zé)根據(jù)德育處及宿舍日清及時填寫，并于每周班會課進(jìn)行匯總公布，還會與期末的陽光星級少年的評選相結(jié)合。班級管理個性化。 （八）、校園文化 （1）充分利用班會課（2）充分發(fā)揮學(xué)校每個角落起到育人的功效。 （3）發(fā)揮好校報《四中人》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。 （十）、安全工作 學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點(diǎn)。 第二學(xué)期的德育工作計劃6 繼續(xù)貫徹落實北京市教委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作意見》和《中小學(xué)各學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》，營造良好的全員育人氛圍，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 1．德育管理： ⑴認(rèn)真落實北京市教育委員會關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中德育的工作意見》及《學(xué)科德育指導(dǎo)綱要》，樹立德育課程意識，做到全員、全過程育人。 ⑵落實學(xué)校德育管理規(guī)章及細(xì)則。改進(jìn)學(xué)生為教師寫評語的方式，培養(yǎng)師生的民主意識，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。 ①將北京市中小學(xué)生社會大課堂活動與年級教育實踐活動、校內(nèi)外實踐活動相結(jié)合開展學(xué)生社會實踐。 ⑷加強(qiáng)年級組、班級德育工作的管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《西師附小德育教育系列綱目》，在過程中不斷修改、完善。 ⑹做好數(shù)字德育的開發(fā)與建設(shè)，利用學(xué)校站，推廣班級網(wǎng)頁活動，宣傳學(xué)校德育工作，建立學(xué)校數(shù)字德育網(wǎng)絡(luò)。 ⑵認(rèn)真開展班主任校本培訓(xùn)工作，繼續(xù)推進(jìn)區(qū)、校班主任“牽手工程”，初步嘗試建立校級班主任工作室，促進(jìn)班主任隊伍的專業(yè)發(fā)展。 3．教育內(nèi)容 ⑴ 以建國六十周年和改革開放三十周年為契機(jī)，深入開展愛國主義教育、社會主義核心價值體系教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和民族精神。 ② 利用傳統(tǒng)節(jié)日引導(dǎo)學(xué)生繼承傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和民族精神。 ⑵ 鞏固和深化奧運(yùn)文明禮儀教育成果，繼續(xù)深入開展青少年公民教育，培養(yǎng)“具有文明素養(yǎng)、社會責(zé)任感、民族精神、世界眼光和國際交往能力的新時代首都青少年”，指導(dǎo)學(xué)生做合格公民。 ⑶ 積極推進(jìn)北京市中小學(xué)生社會大課堂建設(shè)，結(jié)合本校工作特點(diǎn)，豐富學(xué)習(xí)體驗，實現(xiàn)公民意識的養(yǎng)成、行為能力的提升。 ②在實踐活動中，要制定明確的目標(biāo)，有實施過程的體現(xiàn)，嘗試有效的監(jiān)測評價。 4．心理教育 ⑴ 堅持心理教育以人為本。 ⑵ 繼續(xù)貫徹落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，將心理健康教育融入到日常教育教學(xué)活動之中，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 5．法制、安全教育 以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)法制教育工作意見》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)人身傷害事故預(yù)防處理條例》，進(jìn)一步加強(qiáng)安全法制教育工作，增強(qiáng)公民意識。 ⑵ 了解學(xué)生對法律常識的掌握程度，按照《西師附小德育教育系列綱目》中法制安全教育內(nèi)容，探索按年級分階段進(jìn)行安全教育的內(nèi)容與方式，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生知法、懂法，強(qiáng)化守法意識，增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)、自救能力。 ⑵ 發(fā)揮好德育課程主渠道的作用，認(rèn)真研究品德課教學(xué)與養(yǎng)成教育、民族團(tuán)結(jié)教育的結(jié)合點(diǎn)，挖掘教材中的教育內(nèi)涵，增強(qiáng)實效性。 7．進(jìn)一步落實科技、藝術(shù)、勞動教育 ⑴ 落實教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》及其細(xì)則。 ⑵認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的西城區(qū)《學(xué)?？萍冀逃顒釉u估方案》和《學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃》。準(zhǔn)備接受區(qū)藝術(shù)教育特色校的驗收。 ⑷加強(qiáng)興趣小組的管理、監(jiān)控，提高興趣小組活動質(zhì)量。努力提高科技教師的指導(dǎo)創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力。 8．少先隊工作 ⑴ 加強(qiáng)輔導(dǎo)員骨干隊伍的培養(yǎng)，通過參加區(qū)少先隊輔導(dǎo)員基本功大賽，提升輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。 ⑶ 抓好少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，弘揚(yáng)紅領(lǐng)巾文化。 ⑸ 開展好一年級入隊工作。 二、主要工作目標(biāo)和任務(wù) 加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，造就一支師德高尚的教師隊伍。 做好“五心教育”和“評星晉級”的工作，激勵學(xué)生。 辦好家長學(xué)校，全方位提高家長家教意識和水平。 開展有效性的校內(nèi)外社會實踐活動，主題教育活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 三、具體工作安排 二月份主題：安全教育月 各班做好寒假情況總結(jié)，表彰100名寒假學(xué)生標(biāo)兵(第1周)。 三月份主題：學(xué)雷鋒 會感恩教育月 開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、見行動系列活動 (1)組織演出隊、部分師生、家長義工到寶安區(qū)福利中心開展慰問演出活動(第3—4周)。 (3)響應(yīng)深圳市少工委號召“捐出一元錢、建一所希望小學(xué)”(第4—5周)。 做好教師上門家訪、家長學(xué)校開學(xué)工作(第3周)。 (2)倡導(dǎo)學(xué)生每天自覺為家庭做家務(wù)(第3—4周)。 開展環(huán)保教育系列活動(第4—5周) (1)邀請環(huán)保局校外輔導(dǎo)員舉辦環(huán)保教育專題講座。 做好家長學(xué)校培訓(xùn)工作(第5—6周)。 召開家長委員會工作座談會(第6周)。 (1)組織部分師生代表、家長義工赴深圳市烈士紀(jì)念碑掃墓(第7周)。 (3)組織部分師生赴深圳市博物館參觀，了解深圳歷史(第9周)。 (5)組織低年級學(xué)生開展春游(第8—9周)。 召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及班主任工作會議(第11周)。 (2)中年級開展洗碗、洗菜、切水果、穿針引線縫紉活動。 開展養(yǎng)成教育工作檢查(第1415周)。 (2)檢查班務(wù)工作。 深化心理健康課題研究工作。 召開家長委員會工作座談會(第15周)。 組織部分師生、家長義工到寶安區(qū)法院參加觀摩現(xiàn)場庭審活動(第16—18周)。 (2)舉辦禁毒圖片展。 (4)組織部分師生赴寶安區(qū)戒毒所參觀，接受現(xiàn)場教育。 七月份主題：勤奮學(xué)習(xí) 安全度暑假教育月 各位班主任做好學(xué)生品德評定工作。 邀請法制輔導(dǎo)員舉辦“安全與法