【正文】 　　積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作，通過整個備課組的努力，力爭英語成績在去年的水平上有一定程度的提高?！　∪M教師重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料?！　〖訌妭湔n組建設(shè)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強備課組自身建設(shè):?準(zhǔn)時參加每周四備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。各抒己見　　花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團(tuán)隊合作，嚴(yán)禁單打獨斗。準(zhǔn)時上繳教案、作業(yè)、聽課筆記。強調(diào)每一位教師要在備課中，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。課后認(rèn)真反思，及時總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。誠心聽課，真心評課，認(rèn)真寫好聽課筆記，便于評課時集體評議，多指缺點，少唱贊歌，做到共同學(xué)習(xí)，共同提高?！　?月份　　，提前備好一到兩周的課。　　?！　?。　　1)參加對象:初二年全體學(xué)生　　2)活動形式:閉卷競賽　　3)活動地點:初二年各班教室 4)活動目的:檢測學(xué)生的詞匯量，突出詞匯學(xué)習(xí)在英語學(xué)習(xí)中的重要性　　5)活動時間:10月中旬　　11月份　　?！　　！　?)參加對象:初二年全體學(xué)生　　2)活動形式:命題作文　　3)活動地點:初二年各班教室　　4)活動目的:檢測學(xué)生的寫作水平，提高學(xué)生動筆能力　　?！　?。　　5)活動時間:12月 英語教師年度工作計劃4　　一、指導(dǎo)思想　　以新的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)和英語教學(xué)的實際情況，從學(xué)生實際情況出發(fā)，本著培養(yǎng)學(xué)生良好語言發(fā)展能力，為學(xué)生終身發(fā)展的原則，制定本計劃?！　∽鳂I(yè)每月月底檢查一次并評出等級，在學(xué)期末評出優(yōu)秀英語作業(yè)。班主任組織。跟錄音機讀或課代表領(lǐng)讀。　　對教案的具體要求：　　除常規(guī)要求外，要求教師注重新理念在課堂教學(xué)中的運用，關(guān)注學(xué)生多種能力的發(fā)展，備課過程要體現(xiàn)教師怎樣教，學(xué)生怎樣學(xué)的過程，注重教案的實用性，采用任務(wù)情景活動”教學(xué)模式。采用根據(jù)教學(xué)進(jìn)度要求超一周備課，備足課節(jié)。在教學(xué)過程中盡可能少地說漢語，而是以英語為主體，利用手勢、眼神、動作、音調(diào)等輔助手段來幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容；并且在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)各種情景對話，通過直接的語言交流來幫助學(xué)生建立語感?！　∪?、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)?！　ψ鳂I(yè)具體要求：　　精心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨立完成作業(yè)；作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚鼓勵和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式；作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，三、四年級課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說模仿為主，五、六年級在聽說朗讀的基礎(chǔ)上，加強讀寫練習(xí)。反饋及時。　　x月：為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，拓展學(xué)生的文化視野，發(fā)展跨文化交際的意識和能力,培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力，提高學(xué)生的實踐創(chuàng)造能力，展示小學(xué)生學(xué)英語、用英語的風(fēng)采，同時豐富小學(xué)英語的課外活動，舉辦46年級“學(xué)生英語小報”的評比活動。每人上一節(jié)英語課，課后　　反思，聽課教師評課。上交教案、反思、評課材料?！　月，為了進(jìn)一步加強校園英語文化建設(shè)，豐富校園英語文化生活，營造積極向上的英語氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的熱情，師生同臺展示英語風(fēng)采，進(jìn)行為時一個小時左右的英語節(jié)目表演。英語教師年度工作計劃5　　一、學(xué)生情況分析：　　本學(xué)期我繼續(xù)任教三到六年級組英語，根據(jù)我校學(xué)生具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點我將運用多種辦法，進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期除了要培養(yǎng)學(xué)生的“四會”能力外，還要注意對學(xué)生的綜合運用英語的能力的培養(yǎng)?！　《⑨槍η闆r采取的措施：　　針對學(xué)生的具體情況，我將采取以下措施：　　注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的機會接觸英語，感觸英語，應(yīng)用英語?！　♂槍W(xué)生記，背單詞難這一問題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流，共同進(jìn)步?！　W(xué)生進(jìn)行語音知識訓(xùn)練，教授國際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡單機械地模仿式學(xué)習(xí)，過渡到有正確的語音知識知指導(dǎo)英語學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路?！　B透英語背景知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴大視野，了解國外的風(fēng)土人情，異國文化，習(xí)俗等，進(jìn)一步了解英語，運用英語?！　∪?、教材整體分析：　　本學(xué)期英語課所使用教材是：人教版教材，注重學(xué)生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營造語境，精心設(shè)計內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語，使英語變的既容易又有趣。　　四、總體教學(xué)目標(biāo)：　　堅持快樂英語教學(xué)法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性?！　∫龑?dǎo)學(xué)生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實踐等方法學(xué)習(xí)語言知識，感悟語言功能?！　〗Y(jié)合學(xué)生實際，適當(dāng)講解語法知識，做一些練習(xí)題和試卷，做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作.英語教師年度工作計劃6　　第一、在教育工作中　　教學(xué)環(huán)節(jié)有三個：課前準(zhǔn)備、課堂強化講課、課后提煉、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量?！　∽龊门嘤?xùn)：認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，狠抓課堂教學(xué)，做到上課掌握內(nèi)容。為了提高自我意識，我們將大力加強集體教研準(zhǔn)備、模擬講座、講座、參觀、摘錄、實踐教室等。閱讀不僅為創(chuàng)作提供了素材，也激發(fā)了英語教師的創(chuàng)作。不斷吸收別人的經(jīng)驗，從而充實自己，讓自己成長進(jìn)步更快?！　。寣W(xué)生在活動和生活中學(xué)習(xí)英語；為學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)建英語角等；要求學(xué)生在業(yè)余時間盡可能多地使用所學(xué)的英語進(jìn)行對話；多看英文畫報、英文故事、英文書；多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計強調(diào)結(jié)論勝于過程，認(rèn)知勝于情感，智能改變勝于心理體驗?！　∑浯危⒁饨虒W(xué)內(nèi)容的開放性。　　第三、要注意教學(xué)方法的互動性。教師和學(xué)生相互教學(xué)，相互學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)共同體?！　”M量把學(xué)生過去安排的講解和提問轉(zhuǎn)化為學(xué)生的各種活動，讓學(xué)生不僅能讀、寫、說，還能畫圖、唱歌、玩、做……通過學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生掌握知識，徹底掌握知識，熟記于心