人教版英語老師高效工作計(jì)劃五篇-在線瀏覽
2025-04-05 13:29本頁面
【正文】 過程中，不斷發(fā)展，不斷提高，并體味到成功的歡樂。 三、教材分析 本冊英語教科書由人民教育出版社出版，共12個(gè)單元：預(yù)備篇(三個(gè)單元)和正式篇(九個(gè)單元)。 SectionA部分：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和重點(diǎn)詞匯。Grammerfocus總結(jié)本單元使用的語法。 SectionB部分：學(xué)習(xí)應(yīng)用知識。反復(fù)練習(xí)前面學(xué)過的語言，并經(jīng)過活動(dòng)幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)新的語言目標(biāo)。 此部分為學(xué)生自我檢測部分，復(fù)習(xí)所有重點(diǎn)單詞，以及本單元的語法知識。 培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)。 注意過程評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。 以學(xué)生為主體，根據(jù)教學(xué)資料，創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過思考，調(diào)查，討論，交流和合作等方式學(xué)習(xí)英語。 充分利用學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，提升教學(xué)效果。 人教版英語老師高效工作計(jì)劃3 一、教學(xué)目的 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的用心態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心。 使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的潛力。 適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意志，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫而成的。 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語》的設(shè)計(jì)和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。同時(shí)，有吸收了當(dāng)今國內(nèi)外英語作為外語教學(xué)的理論和成功經(jīng)驗(yàn)，把這些教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同我國的小學(xué)外語教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，以構(gòu)成我國小學(xué)英語的外語教學(xué)模式和教學(xué)方法。 注重學(xué)生自學(xué)潛力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。 注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。 運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。 多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。 多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍。 四、主要教學(xué)目標(biāo)： 能聽懂、會(huì)說12組會(huì)話，并能進(jìn)行簡單的交流。 能聽、做6個(gè)TPR活動(dòng)。 能唱8首歌曲。 能完成6個(gè)自我評價(jià)活動(dòng)。 能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識。在教學(xué)上我最多的是在個(gè)別輔導(dǎo)之余引導(dǎo)他們分組相互學(xué)習(xí)，師徒結(jié)隊(duì)，共同進(jìn)步。 一、具體情景分析及目標(biāo) 在上學(xué)期的聯(lián)考中，17班及格率為667%，18班為455%。 本學(xué)期學(xué)校指標(biāo)任務(wù)是：盡量縮小與同級學(xué)校的差距，期末聯(lián)考中力爭保三爭二。進(jìn)行第三冊教學(xué)時(shí)應(yīng)注重知識的前后聯(lián)系，增強(qiáng)主干知識的系統(tǒng)性。 三、課堂教學(xué)特殊原則 堅(jiān)持“學(xué)生主體”的原則 在教學(xué)過程中堅(jiān)持少講多練，精講精練，力爭做到習(xí)題講評過程中“三講三不講”，即講清重點(diǎn)，難點(diǎn)，疑點(diǎn)。對于基礎(chǔ)知識題要做到：先練后講，逢講必練，講后再練。所以始終把學(xué)生的詞匯積累與提高閱讀本事放在最重要的位置。 四、總體安排 810月完成第三冊unit1—unit10單元新課教學(xué)，并且結(jié)合《三維設(shè)計(jì)》進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)和語法復(fù)習(xí)。 111月進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。 2—4月進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí)，即語法專項(xiàng)練習(xí)及語篇綜合訓(xùn)練，側(cè)重本事培養(yǎng)，強(qiáng)化技巧分析，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言本事，提高應(yīng)試本事技巧。 五、具體措施 高三英語第三冊教學(xué) 第三冊英語課程編排與總復(fù)習(xí)有必須的關(guān)系，資料豐富，信息量大，具有較強(qiáng)的實(shí)用性和交際性，語篇數(shù)量增多，詞匯量也明顯增加，是提高學(xué)生閱讀本事的好材料。 抓好詞匯復(fù)習(xí) 根據(jù)《高考詞匯手冊》，把詞匯復(fù)習(xí)主要穿插在高三新課講授之中，做好詞匯復(fù)習(xí)工作。 夯實(shí)語法知識的基礎(chǔ) 在新授課時(shí)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1