關(guān)于扶貧申請書四篇-在線瀏覽
2025-04-05 13:27本頁面
【正文】 3元，被列為全縣貧困村之一。人均家禽飼養(yǎng)量不足10只，打工收入，人均400元。少數(shù)學(xué)生小學(xué)畢業(yè)后面臨輟學(xué)，大多數(shù)學(xué)生初中畢業(yè)由于種種原因難以繼續(xù)求學(xué)，造成整體文化素質(zhì)低，產(chǎn)業(yè)化緩慢，就外出打工來說，也大多靠出賣苦力，收入低?！ “凑招乱惠喌姆鲐毠詰?zhàn)略“項目到村、措施到戶”的原則，充分尊重貧困群體的脫貧需求和意愿，做到農(nóng)戶參與式的“扶真貧”、“真扶貧”的方式，將扶貧措施統(tǒng)一落實到戶。棚區(qū)內(nèi)水、電、路配套，其中新修棚區(qū)路300米，棚內(nèi)水井和水泵36套，配電一個臺區(qū)。爭取在3—5年內(nèi)使貧困戶脫貧?！ 【C上 村為改變共需扶助資金350萬元，特懇請貴單位幫助解決為盼。鄉(xiāng)政府所在地雄哇村，距化隆縣城45公里，山路曲折，交通不便，而我們多西村又距鄉(xiāng)政府甚遠(yuǎn)，多西村自然條件惡劣，土地資源貧瘠，山路崎嶇，交通不便，村民收入來源主要是畜牧業(yè)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，加之由于語言隔閡，村民漢語知識水平低下，與外界交流甚少，村里許多兒童從小沒有受到漢語熏陶，多淪為“放羊娃”。 多西村小學(xué)是我們村唯一的學(xué)校。我作為我們村少數(shù)大學(xué)生之一，每年的寒暑假都會到多西小學(xué)進(jìn)行短期支教，所以對情況比較了解。 學(xué)校由五間房和一片空地構(gòu)成，學(xué)校連一扇像樣的大門都沒有，五間房中兩間用作老師住宿及辦公，其余三間為教室，每間房子面積都很小，兩間教室更為簡陋，每個教室只能放五排課桌，左右放兩組，每張桌子都很舊很破，學(xué)生們的凳子不夠用，他們就在凳子中間搭一塊木板，這樣可以多坐幾個學(xué)生。即使從縣上分派下來，他們呆不了多久便走了。多西小學(xué)的現(xiàn)狀使很多村民為之擔(dān)憂，但因為自身經(jīng)濟(jì)條件有限，他們也無計可施、愛莫能助啊。當(dāng)我和邱秀哲得知這些時，非常的感動，我們暗暗發(fā)誓，一定要竭盡所能，幫助這群孩子學(xué)到點有用的東西。面對這種情況，我感到很痛心，這不該是二年級的學(xué)生該有的情況?。课以谙攵潭?0天的支教真的能帶給他們一些幫助嗎？很明顯，邱秀哲也遇到和我類似的困惑，但我們并沒有因此而放棄，我和他決定轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，我們首先了解每個年級的情況，根據(jù)他們的具體情況教會他們一些最基本的知識?！ 『芸煳覀兞私獾剑阂荒昙壓芏鄬W(xué)生不會讀基礎(chǔ)的漢語拼
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