人教版筍芽?jī)盒W(xué)二年級(jí)語(yǔ)文原文及教案-在線瀏覽
2025-04-05 13:25本頁(yè)面
【正文】 童話。竹子。 二、指導(dǎo)預(yù)習(xí) 自學(xué)生字、新詞： 讀準(zhǔn)字音，聯(lián)系上下文或理解新詞的意思。u的讀音。結(jié)合完成《作業(yè)本》第1題，查帶點(diǎn)的字，解釋詞語(yǔ)的意思。 三、教師范讀 要求學(xué)生聽(tīng)時(shí)注意人物的對(duì)話怎樣表達(dá)人物的思想感情。 指名朗讀課文，看看是否讀通順。 教學(xué)目標(biāo) 理解課文第1至9自然段，指導(dǎo)有感情地朗讀。 使學(xué)生知道筍芽?jī)涸鯓釉诖河旯媚锖屠坠暮魡鞠裸@出地面，從而感受到只有不斷鍛煉，才能健康成長(zhǎng)。 聽(tīng)寫詞語(yǔ)：沉睡撒嬌辮子暖烘烘滋潤(rùn)愛(ài)撫 二、指導(dǎo)閱讀第2至6自然段 指名朗讀： 思考：筍芽?jī)郝?tīng)了春雨姑娘的呼喚，她怎樣向竹媽媽表示? 讀后討論，指導(dǎo)朗讀： ⑴課文怎樣描寫春雨姑娘? ⑵筍芽?jī)盒褋?lái)以后，怎么做，怎么說(shuō)?指導(dǎo)朗讀筍芽?jī)旱脑挕? 三、指導(dǎo)閱讀第7至9自然段 齊讀思考： 筍芽?jī)郝?tīng)了雷公公的呼喚，她怎樣做? 讀后討論，指導(dǎo)朗讀： ⑴課文怎樣形象地描寫雷公公?理解大鼓重重地敲粗重的嗓音。筍芽?jī)旱脑捨也慌拢乙鋈ヒx出她堅(jiān)決的態(tài)度。 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 有感情地朗讀全文，初步了解省略號(hào)的用法。 能把句子補(bǔ)充完整，能按課文內(nèi)容填空。 教學(xué)過(guò)程 一、指兩名學(xué)生分別有感情地朗讀春雨姑娘的呼喚和雷公公的呼喚這兩部分 二、指導(dǎo)閱讀第11自然段 齊讀： 思考：筍
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