人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案20xx年模板五篇-在線瀏覽
2025-04-05 12:26本頁(yè)面
【正文】 姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，她藏在哪呢?讓我們一起去找春天吧!(板書(shū)：找春天) 歌曲導(dǎo)入。) 師：春天在哪里呢?其實(shí)春姑娘已經(jīng)悄悄的來(lái)到我們身邊，只有仔細(xì)觀察的小朋友才能找到它。遇到不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀一讀。 三、識(shí)字 指名讀課文，師生共同正音。預(yù)設(shè)方法如下： 看實(shí)物猜字——躲、符、鵲。一朵花藏身后(朵) 同桌檢查讀句子，互相評(píng)價(jià)打等級(jí)。 (2) 小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧? (3) 春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。(重點(diǎn)抓住“脫掉”等表示動(dòng)作的詞語(yǔ)感受孩子們急切激動(dòng)的心情，讀好帶“!”的句子。教師相機(jī)進(jìn)行仿詞訓(xùn)練：遮遮掩掩 躲躲藏藏 五、指導(dǎo)寫(xiě)字 指導(dǎo)寫(xiě)“脫、凍、溪、棉、探、搖”六個(gè)字。教師根據(jù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)實(shí)際，重點(diǎn)指導(dǎo)“溪”和“搖”。教師巡視，鼓勵(lì)寫(xiě)得好的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)小星星。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 字詞：學(xué)生自愿展示自己學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)。 二、回顧朗讀 自由讀四至七自然段，思考：我們找到的春天是什么樣的? 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答式的句式訓(xùn)練： 例： 問(wèn)：小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛吧? 答：小草從地下探出頭來(lái)，那是春天的眉毛。 采用多種方式感悟讀文：引讀、競(jìng)賽讀、表演讀等。教師和學(xué)生可以拓展自己搜集的圖片和想到的一些詩(shī)句。) 四、拓展延伸 “我眼中的春天”擂臺(tái)賽：學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)，任選其一。 說(shuō)春天：結(jié)合生活實(shí)踐描繪自己看到的春天。 畫(huà)春天：把看到的、想到的春天畫(huà)出來(lái)。 五、寫(xiě)字指導(dǎo) 學(xué)寫(xiě)“野、躲、解”三個(gè)字。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“身”字做偏旁時(shí)的變化。 二年級(jí)語(yǔ)文教案3 《蝸牛的獎(jiǎng)杯》 一、導(dǎo)入，并學(xué)習(xí)課文第一自然段。還記得這些詞嗎?誰(shuí)來(lái)讀一讀，做小老師領(lǐng)著我們讀一讀。 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，小朋友們知道鳥(niǎo)島在我國(guó)的哪個(gè)地方呢?誰(shuí)來(lái)完成填空： (課件) 根據(jù)學(xué)生回答，(：青海湖西部、聞名中外)，齊讀句子。 二、學(xué)習(xí)課文第二段。(齊讀) 從這句話中讀懂了什么? (，)看，湖水解凍了，一群群鳥(niǎo)兒飛來(lái)了。)指名讀，齊讀。(圖片) 指導(dǎo)朗讀：春天，鳥(niǎo)兒飛到小島上安家了，多高興啊!讓我們一起把這高興的心情融入到朗讀中。 過(guò)渡：春天，鳥(niǎo)兒們從四面八方飛來(lái)，在這兒筑巢安家，養(yǎng)育后代。讓我們一起來(lái)看看六月的鳥(niǎo)島又是怎樣的一番景象? 三、學(xué)習(xí)第三自然段。 哪些詞語(yǔ)可以看出鳥(niǎo)多?(：各種各樣鳥(niǎo)的世界) 各種各樣：說(shuō)明鳥(niǎo)不僅數(shù)量多，而且種類也多。(圖片) _指導(dǎo)朗讀：這么多的鳥(niǎo)都飛來(lái)了，多熱鬧呀!誰(shuí)能把這種熱鬧快樂(lè)的感覺(jué)讀出來(lái)! ②因?yàn)轼B(niǎo)多，所以這里的鳥(niǎo)窩也多。從哪些詞語(yǔ)可以看出鳥(niǎo)窩的多呢?(：密密麻麻一個(gè)挨一個(gè)) _理解“密密麻麻，一個(gè)挨著一個(gè)”。 ③因?yàn)轼B(niǎo)窩多，自然這里的鳥(niǎo)蛋也多。 六月鳥(niǎo)島這熱鬧的景象你們能記住嗎?讓我們一起拿起語(yǔ)文書(shū)來(lái)讀一讀這一節(jié)。 四、學(xué)習(xí)課文第四段。 鳥(niǎo)是人類的朋友，鳥(niǎo)島上的鳥(niǎo)之所以不怕人，會(huì)那么多，是因?yàn)榇蠹?板書(shū)：愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo))!讓我們一起加入到這愛(ài)鳥(niǎo)的行列中去吧!(齊讀最后一段) 五、鞏固練習(xí) (課文插圖)看，藍(lán)天碧水間，鳥(niǎo)兒飛得自由自在，多么快樂(lè)!讓我們拿好書(shū)
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1