第1課時-長方體和正方體的表面積(1)【教案】-在線瀏覽
2025-04-05 06:12本頁面
【正文】 、前、后、左、右面也不同，教師要提醒學生長方體各個面的面積計算要根據(jù)實際情況進行。為了便于將每個面的長和寬與長方體的長、寬、高對應起來，引導學生確定面向自己的面為前面，上面的面為上面。課件出示思考問題。結(jié)合學生的探討，引導學生歸納（課件呈現(xiàn)）。師：正方體沿棱剪開后是怎樣的？學生展示自己的展開圖，發(fā)現(xiàn)不同的剪法，展開圖是不一樣的。（2）想象哪些是正方體的展開圖。學生自主完成后展示交流。通過想象，辨認正方體的展開圖，培養(yǎng)學生的想象能力和空間觀念。師：誰能用自己的話說一說什么叫做長方體或者正方體的表面積?[板書課題:長方體和正方體的表面積（1）]板書：長方體或正方體6個面的總面積，叫做它的表面積。（1）課件出示教科書P24例1。上、下每個面，長_________，寬_________，面積是_________；前、后每個面，長_________，寬_________，面積是_________；左、右每個面，長_________，寬_________，面積是_________?！緦W情預設】上、下兩面的面積和加上前、后兩面的面積和再加上左、右兩面的面積和；每兩個相對面的面積和單獨算再相加；先算出上下、左右、前后當中的各一個面的面積，相加后再乘2。方法一：長方體的表面積＝6個面的面積和。2+2+2=++=(m2)方法三：長方體的表面積=（上面的面積＋前面的面積＋左面的面積）2。教師要引導學生發(fā)現(xiàn)這三種方法之間的內(nèi)在聯(lián)系，進一步理解表面積的意義。師：比較這三種方法，你認為求長方體的表面積關鍵是找什么？這三種方法你喜歡哪一種？【學情預設】計算長方體的表面積關鍵要知道長方體的長、寬、高，三種方法中學生一般不會選擇第一種。教師板書：長方體的表面積＝長寬2＋長高2＋寬高2＝(長寬＋長高＋寬高)2S表＝2(ab＋ah＋bh)【設計意圖】為了避免計算過于機械，教科書沒有總
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1