第2課詩歌二首-觀滄海教案1(長春版七下)-在線瀏覽
2025-04-05 06:07本頁面
【正文】 詩詞情景交融的特點和遣詞造句的妙處。 [來源:]教學設想 一、教學重點是引導學生體味各首詩中作者所創(chuàng)造的意境，難點是作品中表達的感情和生活情趣的領會。 教學過程 一、導入課文。其中有很多佳作，不僅語言雋美，而且意境深遠；它們有的充滿了生活的情趣，有的蘊含著深刻的哲理，因此千百年來廣為傳誦，成了流傳千古的名篇。所以我們要認真學習和努力掌握一定數(shù)量的古代詩詞。 [來源:Z+xx+]二、學習課文?！皽婧！庇猩剩取按蠛！毙蜗螅圆荒軗Q。 ?！芭R”作“登臨”講。 [來源:學科網]提問：下文到哪一句為止是寫作者所見的情景？ 回答：到“洪波涌起”為止。
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