【正文】 輔，一定要字字落實，尤其是句中的重點詞，如實詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點語句是一項綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑶解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。既可出選擇。 孔子說：“學(xué)了（知識）然后按一定的時間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？” 孔子說：“我十五歲開始有志于做學(xué)問，三十歲能獨(dú)立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進(jìn)不同的意見，到七十歲才做事才能隨心所欲，不會超過規(guī)矩。 孔子說：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去做老師了。 孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考，就會迷惑?！鳖伝氐钠焚|(zhì)是多么高尚??！”4．閱讀下文，回答問題。 陳太丘與友期行，期日中。 元方時年七歲，門外戲。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。 本文選自《________》，是由南朝________（人名）組織編寫的一部志人小說集。 ①陳太丘與友期行 ________②太丘舍去 ________③下車引之________④元方入門不顧 ________（3）“友人慚”的原因是什么？“友人慚，下車引之”說明了什么？ （4）你如何評價元方的“入門不顧”？ 【答案】 （1）世說新語；劉義慶（2）約定；離開；拉，牽拉；回頭看（3）①“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。②說明友人已經(jīng)意識到自己的錯誤，并對自己的言行感到后悔。 【示例2】元方這樣做不失禮，友人失信又失禮，行事不端，態(tài)度惡劣；元方必須用“入門不顧”的態(tài)度維護(hù)自己和父親的尊嚴(yán)，這是堅持原則的一種體現(xiàn)，同時也是給“友人”的一個難忘的教訓(xùn)。 （2）本題要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。 （3）從“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”可知，“友人慚”是因為自己言而無信，待人無禮。 （4）從元方有理有據(jù)的批評陳太丘的朋友看，元方是一個聰敏、機(jī)智的孩子。可以說他失禮，因為畢竟對方是父親的朋友，且有慚愧之意，應(yīng)該以禮相待，給他一個改錯的機(jī)會；也可以說他不失禮，因為他是一個七歲的孩子，所以對他不求全責(zé)備。”或：言而無信，待人無禮。 ⑷【示例1】元方這樣做頗為失禮，元方批評友人無禮，自己更應(yīng)該做到有禮——友人已經(jīng)認(rèn)錯，又是父親的朋友，是長輩，即使有錯，也應(yīng)以禮待之。【點評】⑴本題考查基本的文學(xué)常識，考生要注意平時的積累。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累?？忌x懂文章，理解文章的內(nèi)容，考生要注意重點語句的理解，結(jié)合語句的意思進(jìn)行回答?？忌Y(jié)合文章的內(nèi)容，聯(lián)系生活實際進(jìn)行分析，言之有理即可。 陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了?！痹秸f：“您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。5．閱讀文言文，回答問題。 陸少保① ， 字元方，曾于東都②賣一小宅。買者聞之，遽④辭不買?！保ㄟx自《唐語林》）【注】①陸少保：即陸元方。②東都：指洛陽。④遽：急忙，立即。） （2）請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。（3）對于文中的陸元方，有人說他傻，有人贊他好。 【答案】 （1）B（2）買者求見/元方因告其人曰/此宅子甚好/但無出水處耳。元方寧愿宅子賣不出去，也絕不欺騙人，這種誠實無欺、為人正直的品質(zhì)值得歌頌。作者：王讜。 （1）A：在/對；C：埋怨/說；D：表否定/通“否”。 （2）這句話的意思是：買(房子)的人要求拜見?！笨梢愿鶕?jù)句意進(jìn)行停頓。這是一道開放性試題，解答此類題型，要注意：寫出感悟最深的一點；絕對不能脫離文章內(nèi)容；要運(yùn)用議論性的語言；語言通順、有條理。 故答案為：⑴元方寧愿宅子賣不出去，也絕不欺騙人，這種誠實無欺、為人正直的品質(zhì)值得歌頌。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。偷梁換柱把作者的在該文章中的觀點、體驗換成自己的話再重新演繹一遍。 陸少保，字元方，曾經(jīng)在洛陽城賣一棟房子，家里人要把房子賣了換錢，買（房子）的人要求拜見?！辟I（房子）的人聽到（他說的話）后，立刻拒絕不買了?！?．閱讀下面的文言文，完成后面小題 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。身已半入，止露尻尾。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。稍長，亦頗馴，竟忘其為狼。再就枕，將寐，犬又如前。乃殺而取其革。陽為親昵，而陰懷不測 ， 更不止于野心矣。 ①目似瞑________②將舐其喉________③信不誣哉________④此人何取而自貽患耶________（2）下列各組句子中劃線字的意義和用法，相同的一項是（ ） ， 突乎南北（4）甲、乙兩段文字寫出了狼的什么共同特征？作者對狼分別持怎樣的態(tài)度？ （5）翻譯文中畫線的句子。②陽為親昵，而陰懷不測。②表面上裝出親熱的樣子，暗中卻懷有不可推測的惡意。 （2）A．以：介詞，用/連詞，表目的，來B．之：助詞，無實義，和緩音節(jié)/代詞，代狼C．于：介詞，在/介詞，表比較，比D．乃：兩個都表順接，于是、就故答案選D。故答案選B。例如，甲文中的“目似瞑，意暇甚”，“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”體現(xiàn)了狼的陰險狡猾；乙文中的“二狼伺其未覺，將嚙其喉”體現(xiàn)了狼的兇惡陰險。 （5）①句中，“犬”是名詞作狀語，像狗一樣；“其一犬”翻譯為“其中一只狼像狗一樣。 故答案為：⑴①閉上眼睛；② 咬 ；③ 的確、確實；④ 遺留、留下、招致 ⑵ D ⑶ ②表面上裝出親熱的樣子，暗中卻懷有不可推測的惡意。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。 ⑶本題主要考查點是文言詞語古今異義。 ⑷本題考查分析人物形象和作者的思想感情。 ⑸本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。 【參考譯文】一會兒，一只狼徑直離開了，其中的另一只像狗一樣蹲坐在前面。屠戶突然躍起，用刀劈砍狼的腦袋，又砍了幾刀殺死了這匹狼。身體已經(jīng)進(jìn)入了大半，只露出屁股和尾巴。他才知道前面的狼是假裝睡覺，原來是用這種方法來誘騙敵人。兩只小狼漸漸長大，很馴服了，富室主人竟然忘了它們是狼。富室主人再次就枕準(zhǔn)備睡覺，狗又像先前那樣吼叫，他便假睡來等著（觀察情況）。富室主就殺了狼，取了它們的皮。它們表面上假裝親昵，而背地里卻心懷不軌，還不單單有這么點野心。 （甲）途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。身已半入，止露尻尾。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止増笑耳。 童寄者，郴州蕘①牧兒也。寄偽兒啼恐栗為兒恒狀。一人去為市③一人臥，植刃道上。（《童區(qū)寄傳》節(jié)選）【注釋】①蕘（r225。②虛:通“墟”，集市。④微伺:偷偷地看。 ①綴行甚遠(yuǎn)________②其一犬坐于前________③屠暴起________④布囊其口________⑤去逾四十里________⑥賊易之________（2）下列句子中加下劃線的字解釋錯誤的一項是（ （表轉(zhuǎn)折）（才）（代其中一個強(qiáng)盜）（把）（3）對文中畫橫線的部分?jǐn)嗑湔_的一項是（ 。（4）翻譯下面句子。②童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕。 ②區(qū)寄暗暗看他睡著了，就把捆綁自己的繩子靠在刀刃上，用力地上下磨動，繩子斷了。告訴我們對待惡勢力，不能存在幻想，妥協(xié)退讓，要敢于斗爭，善于斗爭，這樣才能取得勝利。 【解析】【分析】（1）解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷。 （2）。故選C。故可斷句為：寄偽兒啼/恐栗/為兒恒狀。 （4）重點字詞：“黠”，狡猾；“頃刻”，一會兒；“微伺”，暗暗看；“以”，把；“絕”，斷。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。屠自后斷其股，亦斃之?！钡贸觯簷C(jī)智勇敢。 故答案為：⑴ 連接，緊跟；像狗似的，像狗一樣；突然；捂住；離開；輕視 ⑵C；⑶D； ⑷ ①狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了。 ⑸ 兩個人都勇敢、機(jī)智、不畏強(qiáng)暴?；蛑S喻像狼一樣的惡人，無論怎樣狡猾奸詐，最終都會失敗。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 ⑶本題考查考生對文言語句的斷句能力，考生在理解句意的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析，逐項辨析。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時要注意重點詞語和常見句式的正確理解。要求考生讀懂文章，lwz的內(nèi)容，結(jié)合文中對人物的描寫語句和相關(guān)的事例進(jìn)行分析。 （甲）一個屠戶在晚上回家，擔(dān)子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。一只狼得到骨頭停止了，另一只狼仍然跟從他。骨頭已經(jīng)沒有了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕。 屠戶的處境很危急，擔(dān)心前后受到狼的攻擊。屠戶于是奔向麥場，倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽弥?。過了一會兒，狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶正想要走，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，一只狼在其中打洞，意圖想要鉆洞進(jìn)入柴草堆來攻擊屠戶的后面。屠戶從后面砍斷狼的大腿，也殺死了這只狼。他正一邊放牧一邊打柴，兩個強(qiáng)盜把他綁架了，反背著手捆起來，用布蒙住他的嘴，（帶他）離開超過四十多里，到集市上賣他。強(qiáng)盜以為他好對付，就互相敬酒痛飲，全都喝醉了。孩子暗地里察看他睡著了，把捆手的繩子靠在刀刃上，用力上下磨刮，繩子終于被割斷，就拿起刀來殺了那個強(qiáng)盜。 宋之丁氏，家無井而出溉汲。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！眹说乐?，聞之于宋君?！鼻舐勚舸?，不若無聞也。 昔楚人有宿于其友之家者，其仆竊友人之履以歸，楚人不知也。他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履。逾年而事暴，友人踵⑤楚人之門，而悔謝曰：“吾不能知子而繆⑥以疑子吾之罪也?！保ㄟx自《歷代寓言大觀》）【注】①使：命令，派。③肆：店鋪。⑤踵：到， 走到。（1）選出劃線字的解釋錯誤的一項是（ 適：恰逢，友人來過 暴：暴露（限斷兩處） 吾 不 能 知 子 而 繆 以 疑 子 吾 之 罪 也。 ①求聞之若此，不若無聞也。（4）《穿井得一人》《疑人竊履》，可以給讀者哪些啟示？請寫出相同點及不同點。（3）①像這樣聽信傳聞，還不如不聽（還不如什么也沒聽到）。（4）相同點：所聞和所見，不一定都是真實的，不應(yīng)輕信。（從“丁氏”的角度來講，在交際中，語言的表達(dá)很重要，必須做到表達(dá)準(zhǔn)確、清晰，以避免不必要的誤會和歧義。）《疑人竊履》：從“友人”的角度，生活中往往會有誤解別人的事情發(fā)生，但我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔姓J(rèn)并改正錯誤，這也是難能可貴的。）【解析】【分析】（1）D項，謝：道歉。（2）本題考查文言文斷句。本句利用對句意的理解來確定停頓即可。①聞，即聽到。句意：像這樣聽信傳聞，還不如不聽（還不如什么也沒聽到）。句意：我本來就懷疑是你（偷了我的鞋），（現(xiàn)在看）果然是你偷了我的鞋?？蓮囊杂瀭饔灥慕嵌?、從對待傳言要考察清楚再傳播的角度作答。這個故事中的友人看見朋友穿了自己丟的鞋子很生氣，當(dāng)知道自己錯怪了朋友以后，馬上向朋友承認(rèn)錯誤。故答案為：⑴D；⑵吾不能知子/而繆以疑子/吾之罪也。②我本來就懷疑是你（偷了我的鞋），（現(xiàn)在看）果然是你偷了我的鞋。不同點：《穿井得一人》：從“聞而傳之者”的角度來看，不要聽到什么傳聞之后就外傳， 要動腦筋想一想是否合乎情理，不要人云亦云，聽到風(fēng)就是雨，以至于以訛傳訛。從“宋君”的角度來講，無論什么事情，親自論證才可以下結(jié)論，以免造成更大的誤會。（從“仆”的角度，做人應(yīng)當(dāng)正直誠信，不貪不偷，做了雞鳴狗盜之事，總有真相大白之時。答題時應(yīng)注意，對重點實詞的解釋，是學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項，其中要特別注意通假字、古今異義詞、詞類活用現(xiàn)象、一詞多義的理解。答題時應(yīng)注意，文言文的朗誦節(jié)奏一般按意義劃分，以不破句為原則，大致有以下幾種情況：按詞語斷，主謂之間斷句；語詞后停頓；句首表連接的詞后停頓；介詞前停頓。答題時應(yīng)注意，句子翻譯也是文言文閱讀的一個常考題型，抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準(zhǔn)確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。答題時應(yīng)注意，首先要整篇閱讀文言文，理解全文，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點。 （一）宋國有一戶姓丁的人家，家里沒有水井而出門到遠(yuǎn)處打水洗滌，經(jīng)常派一個人在外面。”有人