語文教師個(gè)人總結(jié)3篇-在線瀏覽
2025-04-04 12:01本頁面
【正文】 謹(jǐn)慎。樂意承擔(dān)學(xué)校的工作，組建氣象觀摩小組。做到定時(shí)觀察，及時(shí)記錄。培養(yǎng)了他們的觀察能力，實(shí)踐能力，又為學(xué)校增添了一份氣象資料。上課能注重學(xué)生的閱讀方法和閱讀能力，面向全體學(xué)生，力求提高課堂教學(xué)效果。特別是對(duì)差生的教育。我認(rèn)為后進(jìn)生的存在是客觀的，他們也有美好的童年，美好的向往，強(qiáng)烈的自尊心。我對(duì)這些差生總是耐心、熱情、主動(dòng)。通過不斷地教育，輔導(dǎo)，有幾個(gè)差生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了不斷提高。我輔導(dǎo)有目標(biāo)，做到題型多樣。如：姚寧同學(xué)在“第五屆手拉手中國青少年作文大賽”中獲一等獎(jiǎng)。傅丁潔的一篇《家鄉(xiāng)的桂花林》文章在諸暨《教育?？钒l(fā)表，同時(shí)她的一篇《人人知誠信，人人講誠信》征文獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。 存在問題：黨我聽到老師們一個(gè)個(gè)感人肺腑的教育事跡，看到老師們手中一張張鮮紅的“榮譽(yù)證書”，我自愧不如，決心繼續(xù)努力工作。教學(xué)的魅力，即是教師在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)學(xué)生有強(qiáng)烈而持久的人際吸引力、精神感召力和智慧的啟迪力?！ ≌Z文教師的教學(xué)魅力，應(yīng)該是由多種因素結(jié)合而成的，其中最主要的是：完善的人格力量是教師教學(xué)魅力的基礎(chǔ)。所以，只有長(zhǎng)期勤奮好學(xué)，不斷日積月累，認(rèn)真地完善自己的教
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